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수학(상) PPT 길이와 시간 수업 3학년 나눗셈 세안 초등 3학년 곱셈 길이와 시간 일차함수 지도안 덧셈 세안 3학년 분수 지도안 초등수학 곱셈 중등 특수 세안
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"수학지도안세안" 검색결과 201-220 / 467건

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    Mathtainment(수학놀이) 활동으로 수학적 문제해결력 기르기 수업연구대회 보고서-3학년 2학기 6. 소수 세안 지도안
    과정안 / 91. 단원지도 개요/92. 본시 수업공개를 위한 수준별 실태분석 및 지도대책/113. 본시 수업 컨설팅(나만의 전략 반영)/124. 본시 교수 ? 학습 과정안(세안 ... 수학과 교수?학습 과정안Mathtainment(수학놀이) 활동으로 수학적 문제해결력 기르기단 원6. 소 수주 제소수 크기 비교하기일 시2010.11.02(화) 2교시대 상학년 반 ... '수학적 힘'을 기르기 위한 의사소통 중심의수학과 교수·학습 과정안박정래(2006)현장연구대회3등급♪ 연구문제에 대한 사전, 사후 검사결과를 통해 분석해 본 결과 연구에 참여한 아동
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    | 리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.02
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    초등학교 3학년 수학 세안 지도안 4. 나눗셈 내림이 있고 나머지가 있는 나눗셈식
    20년월일결재지도교사실습부장교 감교 감학년도 학기 실습수학과 교수?학습 과정안일 시2010년 11월 4일 목요일 2교시장 소3학년 1반 교실대 상28명 (남 12명, 여 16명 ... )지도교생서울초등학교1.단원 : 나눗셈2.단원의 개관3학년 1학기에서 학습한 동수누감 나눗셈과 등분제 나눗셈의 개념을 기초로 하여 내림이 없는 (두 자리 수)÷(한 자리 수)의 몫 ... 이해와 계산⇒? 큰 수의 나눗셈식? 분수의 나눗셈식? 소수의 나눗셈식5.차시별 지도계획차시주요 학습 내용쪽수학습자료1(몇십)÷ (몇)의 계산50~51쪽수모형2(몇십 몇)÷ (몇
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.10.08
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    3학년 1학기 수학과 6 곱셈, 곱셈 활용하기 5/8차시 세안 지도안
    교과 부진 어린이가 3명 있다. 수학교과를 연구한다는 우리 반에서 이 아이들을 이대로 둬서는 안되겠다는 사명감 같은 것이 생겼다. 그래서 매 차시마다 기본 내용을 학습 한 후 개별 ... 과제 해결 시간이면 그 세 아이들을 별도지도를 하였다. 그러면서 이 세명의 아이들에게서 똑같이 발견한 공통점은 수학 학습에 흥미가 전혀없다는 것이다. 그 아이들의 수업 집중도는 처음 ... 에서 곱셈이 활용되는 실생활 소재를 제공하여 수학수업의 흥미를 높여야겠음.3)수업을 위한 교재연구① 곱셈을 가르칠 수 있는 모델)구분내용에시 : 14×2의 지도수 모형 모델14를 두
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.03
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    [개정]3학년 수학 수업지도안 3. 평면도형 - 정사각형(세안)
    ( 수학 )과 교수 ? 학습안단 원3. 평면도형주제정사각형 알아보기차시5/7차시장소3 -3 교실대 상남 11, 여 :12계 : 23명일시2010년 4월 19일(월)2교시지도교사윤 ... 에서는 각과 직각을 이해하고, 직각삼각형, 직사각형, 정사각형에 대한 이해를 한다.2. 지도관각은 삼각형이 사각형과 같은 다각형의 지도를 위하여 선행되어야 할 내용이다. 각의 지도 ... 를 통하여 우리 생활에 각이라는 개념이 얼마나 밀접하게 관계되어 있는지를 알게 하고, 생활용품 중에서도 각이 가지는 성질을 이용한 것이 많음을 알게 지도하겠다.여러 크기의 각 중
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.04.21
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    개정교육과정 수학과 4학년 2학기 4. 사각형과 다각형 - 마름모 세안 지도안
    도 실태조사가 이루어져야 하나 현재 시기적으로 지도하지 못한 관계로 나중에 추가로 실시하여 처치 및 제시하겠음.)첫째, 마름모의 개념 형성 및 성질을 발견하기 위해 필요한 수학 ... 적 개념과 성질 그리고 수학교구의 사용법을 얼마나 알고 있는지 파악하여 본 수업의 출발점 및 지도 방법을 모색하고자 하였다.(문항1~문항4)둘째, 수학 시간에 다양한 전략 중 자신 ... 화 및 적극적인 참여자세가 형성될 수 있도록 도와주어야 한다.8. 본시 교수?학습 과정안단계(시간)학습내용수학적의사소통교수 ? 학습 활동(★: 교수?학습 전략)자료(●),유의점
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.28
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    [초등교육] 수학 문제 푸는 방법 찾기 해결 세안 지도안
    교실5. 지도자 :공주교육대학교부설초등학교수학과 교수 ?학습안1. 단 원 : 8. 문제 푸는 방법 찾기2. 학 년 : 제 4학년 2반(31명)3. 일 시 : 2007. 7. 6(금 ... 수학과 교수 ?학습안1. 단 원 : 8. 문제 푸는 방법 찾기2. 학 년 : 제 4학년 2반(31명)3. 일 시 : 2007. 7. 6(금) 2교시4. 장 소 : 4학년 2반 ... 를 국제화, 정보화의 시대로 규정하고 이에 대처하기 위하여 더욱 발전적인 문제 해결 지도와 창의적인 수학적 사고 능력의 신장, 그리고 다양한 상황에서 유연하게 대처할 수 있는 수학
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    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.24
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    수학과 3학년 1학기 7단원 분수 5차시 분수의 크기 비교하기 세안 지도안
    답을 발견하는데 이용되는 개념을 발견하는 것이 수학을 배우는 밑거름이며, 이로 인하여 모든 실생활의 아이디어를 수학과 연결시켜 지도할 필요가 있겠다.본 단원에서도 학생들의 수학교과 ... 수학과 교수 ? 학습 과정안단원명17. 분수단원의 개관2가. 사회관본 단원은 똑같이 나누는 것을 이해하기 위하여 구체물과 반구체물을 이용한 모둠별 조작활동을 중심으로 '전체-부분 ... 의 관계'를 통해 분수의 개념을 올바르게 이해할 수 있도록 설정하였다.본 학급 학생은 수학적 원리를 이해하는 과정보다는 답의 맞고 그름을 판별하는 데에만 관심을 기울이고 심지어
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.28
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    6학년수학 원과 원기둥 원의넓이 지도안(세안)
    지도교사실습부장교 감교 감교 장월일수학과 교수?학습 과정안일 시대 상장 소지도교사교생교사1. 단원명 : -원과 원기둥 원의 넓이 구하기2.단원의 학습 목표⑴ 지름의 길이에 대한 ... 원기둥의 부피를 구할 수 있도록 지도한다.지금까지 공부한 평면도형 중에서 길이를 재거나 넓이를 구할 때는 항상 직선으로 된 도형만 잴 수 있었다. 그러나 우리 주변에는 직선 ... 의 계산 능력이 보통이나 잘한다고 생각하는 정도가 절반을 넘어 수학적 계산에 대해 긍정적인 생각을 가지고 있다고 생각한다. 그러나 자신의 계산 능력이 떨어진다고 생각하는 학생이 9명
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.05
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    초등 수학과 지도안(세안)입니다. (4학년 5단원.사각형과 도형만들기)
    수학과 교수 ?학습안과 제1. 단 원 : 5. 사각형과 도형만들기.제출일 : 2008.06.24교수 :학번 :1. 단 원 : 5. 사각형과 도형 만들기2. 단원의 개관가. 사회관 ... 고, 아이들이 쉽게 접할 수 있는 실생활과 연계된 활동이나 학습자가 문제 상황을 해결해야겠다는 의지를 갖을 수 있는 상황을 통해 수학시간을 재미있고 흥미 있게 생각하도록 지도 ... 회전 흥미 갖기여러 가지 사각형과 다각형의개념 알기여러 가지 도형만들기도형에 대한지적 호기심 갖기5. 과제 분석6. 지도계획(총10시간)소단원차시교과서 쪽수학 습 내 용시간자 료
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.27
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    5학년 2학기 수학과 <3 도형의 대칭> - 선대칭 도형 알기 1/11차시 세안 지도안
    화▶직관에 의한 선대칭도형과 대칭축 찾기?안면대칭프로그램, 수학의징, 1m자사진을 선대칭으로 변형상수학나라 3색낚시 노란색 낚싯터: 기본 도형수학나라 3색낚시 심화학습중수학나라 3색낚시 ... , 보상, 차시설계?PPT, 교사의상, OX장갑, 수학도시락, 종이비행기(선대칭)생활연계학습, 개념정리, 학생보상, 차시설계수준별 개별화 지도 전략 및 집단 조직7▶ 학습목표 및 평가 ... 이 이루어지고 있어, 수학발명의 과정이 절실하게 필요함.수학발명필요단원 선정 이유일상생활 관련 풍부한 맥락을 접하고 이를 수학화하는 과정을 통해 수학적 능력을 신장시키고자 함.단원
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30
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    개정교육과정 1학년 2학기 수학과 6 덧셈과 뺄셈(2) 4차시 세안 지도안
    우수아와 짝을 지어 도움을 받을 수 있도록 한다.본시 교수?학습 과정안9일시장소1-1 교실지도교사단원6. 덧셈과 뺄셈(2)차시4/10교과서 쪽수수학 88-89쪽(수익 92-93쪽 ... 목 차교수 ? 학습과정안1. 단원2. 단원의 개관 및 단원 선정의 의도3. 단원의 지도 계획가. 단원의 목표나. 단원의 학습계열 및 학습과제 분석다. 단원의 전개 계획라. 단원 ... 상의 유의점(지도중점)1) 수학적 개념 도입을 위한 소재를 아동들의 생활 주위에서 찾아 아동들에게 학습의 흥미와 이해를 높이도록 한다.2) 합이 10이 넘는 한 자리 수의 덧셈과 (몇
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21
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    초등 3학년 수학 가 6. 곱셈 ( 6/ 9) 지도안 세안
    ( 수학 )과 교수 · 학습안담임연구교감교장단원(차시)6. 곱셈 ( 6/ 9)학반3 - 3학생남 : 16명여 : 16명(계 : 32명)지도일시2006. 6. 9.금요일 3교시지도 ... 장면에서 일어날 문제를 해결하고, 생활 장면을 수학적 문제 상황으로 만들어 봄으로써 수학적 태도를 가질 수 있도록 구성되어 있다.2. 지도관본 단원에서는 구체물 조작을 통해 하나 ... 은 것이다. 실생활에 관련된 문제를 해결해 보게 하고, 연습을 통해 생활 장면을 수학적 문제 상황으로 만들 수 있도록 지도한다.Ⅳ. 단원의 지도 계획(쪽수 바꾸기)차 시차 시 별 주
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.09
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    2학년 수학과 <8 곱셈> 여러 가지 곱셈문제 해결하기 4/7차시 세안 지도안
    과 동수누가를 다루면서 다양한 크기의 묶음으로 세는 활동과 동수누가를 통해서 전체값을 구하는 과정을 통해 배개념을 곱셈으로 바꾸는 학습을 하게 된다.2. 단원명수학 2-1-8. 곱셈3 ... . 단원개관가. 사회관가장 대표적인 초등학교 수학교육의 방법 9가지 중에 「구체적인 조작 활동에 기초한 학습」과「학습자의 현실 반영」방법이 초등학교 2학년에 가장 적합한 수학지 ... 도 묶어세기, 곱셈이 기본이 되어 해결할 수 있도록 해야한다.나. 학생관수와 연산 영역은 수학학습의 기초로서 그 중요성이 매우 강조되어왔다. 그러나 초등학교를 입학하기 전부터 학생
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.03
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    4학년 1학기 수학 6단원 4차시 지도안(세안)
    교생지도교사교 감교 감교 장월일결재수학과 교수?학습 과정안일 시2008년 5월 26일 (월) 4교시장 소4학년 6반 교실대 상4학년 6반 42명 (남: 23, 여: 19)지도교사 ... . 본시 교수?학습 활동의 실제수학과 교수?학습 과정안2008년 5월 26일 (월) 4교시 4학년 6반단원6.혼합계산차시4/6수업장소4 -6 교실지도교생제재혼합계산의 순서 알아보기교수 ... 을 하였다. 그러나 사소한 계산실수를 하는 학생들이 몇몇 있었으며, 거의 풀지 못한 학생도 1명이 있었다. 정확성이 요구되는 수학활동에서 학생들이 실수를 하지 않도록 지도할 필요
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    | 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.03
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    [특수] 수학 짝짓기 수업지도안 (세안)
    Ⅰ. 단원의 개관1. 단원명 : 짝짓기(1) - 수학 12. 단원 설정의 이유수는 일상생활을 영위하는데 도구적인 역할을 하며 그 개념은 일상생활에서 수리적으로 사고하고, 기록 ... 는지를 평가한다.8. 지도 시 유의사항가. 주변에서 쉽게 접하고 조작할 수 있는 물건을 찾아 정리하는 활동을 중심으로 활동한다.나. 아동이 과제를 수행하는데 어려움이 있으면 교사 ... 는 신체적으로 도와주고, 아동 스스로 과제를 수행할 수 있도록 점차적으로 도움을 줄여 나가도록 한다.다. 수업시간 뿐만 아니라 쉬는 시간에도 장난감을 통하여 지속적인 지도가 이루어지
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.04
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    4학년 2학기 수학과 4단원 사각형과 다각형 3차시 마름모 알아보기 세안 지도안
    수학과 교수 ? 학습 과정안교 과수 학단 원4. 사각형과 다각형일 시2011년 월 일 교시대 상4학년 1반 (남: 명 여: 명 계: 명)장 소4학년 1반 교실수업자교 사1. 단원 ... 명 : 4. 사각형과 다각형2. 단원의 개관가. 사회관앞으로의 수학 교육은 단순한 문제 풀이의 기능 숙달, 지식의 암기보다 창의적인 사고력 또는 논리적 추론을 통하여 여러 가지 ... 의 자율적이고 능력과 수준에 맞는 수학적 힘을 육성하기 위해 학생 스스로의 삶을 의미 있게 살아가는 한 수단으로 수학 학습이 이루어져야 수학은 가치 있고 재미있으며 나아가 의미 있
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    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.26
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    [교육]초등학교 2학년 길이재기 수학 지도안(세안)
    2007학년도 수업실습Ⅰ결재지도교사실습부장교감교감교장수학과 교수?학습 과정안일 시2007 년 5 월 23일 수요일 4교시대 상2학년 5반( 30명)장 소2-5 교실교 과수학지도 ... 자로 측정한 후, 이들 부위를 활용하여 길이를 어림하는 과정을 통하여 실생활에 직접 실용화할 수 있도록 안내ㆍ지도한다.8. 단원의 평가 계획1) 구체물의 길이를 비교하여 길이의 개념을 알 ... 물건의 길이를 어림해 보고 재어 봄으로써 양감을 기를 수 있는가?9. 본시 교수?학습 과정안일시2007. 5. 23(수) 2교시대상2학년 5반 29명장소2-5 교실지도교생박찬민단원
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.29
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    6학년 수학 1. 분수와 소수 2차시 지도안(세안)
    를 이용하여 분수로 나타내어 본다. 분수를 소수로 고치거나 소수를 분수로 고쳐서 분수와 소수의 크기를 비교하도록 지도한다.2. 단원 목표(1) 같은 크기의 분수와 소수를 나타냄 ... 으로서 분수- 분수, 소수의 크기 비교6-가- 소수와 분수의 관계- 소수와 분수의 크기 비교6-나- 분수와 소수의 나눗셈5. 단원의 지도 계획차시교과서쪽(익힘책)학 습 주 제수업 ... 을 쉽게 할 수 있다. 또, 소수를 분수로 나타냄으로써 복잡한 유리수의 연산에 많은 도움을 줄 것이다. 따라서 충분한 연습이 이루어지도록 인내심을 갖고 지도하는 것이 바람직
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.17
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    [수학과 학습지도안]고등학교 수학2 방정식과 부등식 학습지도안 (세안)
    ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시대 상장 소지도교생지도교사결재지도교사교과부장교육실습부장교 감교 장전 결OO고등학교- 목 차 -Ⅰ. 단원명 ... ………………………………………………………64. 학습자료 ………………………………………………………………65. 주요학습내용 ………………………………………………………76. 본시학습 지도안 ... 지도안, 칠판, 교과서학 생교과서, 노트, 필기도구학습단계(시간)학 습 내 용교 수 - 학 습 내 용자료및유의점교 사 활 동학 생 활 동도입(7′)인 사☞ 출결상황을 확인한 후 학습
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    | 리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.06
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    초등수학수업지도안 세안 6학년 각뿔의 여러가지를 알아보기
    목차1> 사전연구 ---------------- 3~7p2> 지도안 ----------------8~10p3> 평가문항 ---------------- 11p1> 영역 중 어느 ... 적 개념이 추상적인 경우가 많기 때문에 이들 개념을 지도하기 위해서는 지각적으로는 다르지만 구조적으로 동형인 다양한 형태의 구체물을 활용해서 지도해야 된다는 원리이다. 이는 수학 ... 하는 학습자의 입장에서 이루어질 수 있다.5> 수업지도안수업일시2007. 10대상6학년장소6- 6반 교실수업자???주제각뿔의 여러 가지를 알아보기차시4 / 9학 습 목 표1. 각뿔
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    | 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.15
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2025년 11월 08일 토요일
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