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"루소와페스탈로찌비교" 검색결과 201-220 / 236건

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  • [교육과정] 교육과정및 교육평가 용어정리
    한다. 어떤 행동의 과정과 작품의 평가 및 정의적 행동평가에 적용한다.2. 경험중심 교육과정20세기 전후의 개인주의, 자유주의와 루소(Rousseau), 페스탈로찌(Pestalozzi ... 은 지식의 상황구속성 및 상대성을 강조한 바 있으며, 구성주의는 비교적 현대적 의미로 이러한 입장을 강조한 바 있다. 구성주의에서는 학생들이 실제사회에 나와서 그들이 직면하게 될 과제
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.22
  • [언어주의교육] 언어주의 교육의 폐단
    론'을 자신의 교육론에 도입키로 함2) 언어주의에 반대한 서양의 철학자에라스무스, 코메니우스, 루소(사물과의 직접적인 접촉), 페스탈로찌(언어와 사물의 통일, 교육은 실제의 체험을 통해서 ... 하면서 강조하건 반복해서 말하기가 가능하다. 또, 듣는 이가 즉시 이해하도록 비교적 쉬운 내용을 간단하게 말하는 특징이 있다.문자언어: 문자 언어는 상대방이 없는 상태에서 충분한 시간 ... 와 그것에 의한 서술을 통해 포착되며, 이 때의 세계는 세계 그 자체 일 수 없다. 그리고 언어의 의미는 사물에 대한 두 가지 서술을 비교함으로써 얻어진다.구조주의 언어학(소쉬르
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.03
  • [교육과정] 교육과정의 유형
    세기와 18세기 유럽의 계몽주의까지 거슬러 올라간다. 홉스와 데카르트, 로크와 루소의 경험주의적 관점들은 19세기 페스탈로찌와 프뢰벨과 같은 유럽의 교육선구자들에 의해 발전 ... 의 자원으로 더 많이 활용한다는 점, 대집단으로 편성된 학습분위기보다는 소집단별 협동적인 학습분위기를 강조하는 학생중심의 수업을 요구한다는 것과 이 교육과정은 완결짓는데 비교적 긴 ... . 기억과 회상에 관한 중요한 연구에서 아리스토텔레스는 표상이 기억을 위한 토대이며 인간이 심상들 간에 만들어 내는 연합은 회상을 위한 토대가 되고 비교 대조 접근은 모든 연합
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.10.10
  • '교육 철학의 기초'에 관한 종합적 보고서
    의 역사- 아동 또는 학생중심의 교육관은 이미 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨 등에 의해 발전되어 왔음.- 1896년 듀이가 시카고 대학에 '실험학교' 창설,- 1916년 '민주주의 ... 원너무나 이상주의적이어서 새로운 사회질서 확립이 현실적으로 불가능할 수 있다.5. 대표적 교육사상가 : 브라멜드, 카운츠, 버크손 등■ 본질주의와 진보주의의 비교 ■Ⅰ. 철학
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.19
  • 교육에 관한 정의
    .② 브라멜드 (Brameld)-교육을 통해 사회를 개혁함으로써 인류 사회를 구원해야 한다.-교육의 목적은 사회적 자아 실현이다.③ 페스탈로찌 (Pestalozzi)-교육의 본질 관 ... -교육이란 문화적 유산을 다음세대에 계승, 확충, 발전시키게 하는문화 작용(문화 번식 작용)① 슈프랑거 (Spranger)-교육작용의 본질은 문화의 번식에 있다.-교육이란 비교적 성숙 ... -자연주의적 철학에 바탕.① 루소 (Rousseau)-인간의 자연적 발전을 위한 모든 조성 활동.-에밀 (Emile): 자연주의적 교육(성선설에 입각).② 엘렌 케이 (Ellen
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.04
  • [교육과정] 경험주의 교육과정
    러서는 페스탈로찌와 프뢰벨에 의해 유럽의 교육관은 아동중심교육관으로 지배되었다. 이러한 인간중심 교육관은 미국으로 전파되게 되고 새로운 교육과정을 원하던 20세기 미국의 진보주의 세력 ... 부터 존재하고 있었다. 홉스, 데카르트 같은 철학자들은 정신과 감각인상 양자의 중요성을 강조하였다. 그후 루소와 로크를 통해 이러한 사상들은 더욱 발전하였으며, 19세기에 이르 ... 할 수 있는 자유가 주어져야 한다고 주장한다.Ⅲ. 경험중심 교육과정의 장점교육과정을 비판하며 나타난 경험중심교육과정은 교과중심교육과정과 비교하였을 때 많은 장점을 가지고 있다. 첫째
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.24
  • [교육의 역사] 서양교육사
    이 대표자이다.주관적 자연주의: 인간내부의 자연성에 따르는 것이 교육이라 여기며 아동으로서의 아동을 발견하도록 해야 한다는 것으로 루소, 페스탈로찌가 대표자이다.2)루소①교육사상 ... 적이고 도덕적인 방법으로 자유민을 위한 교육이었고, 여성 교육은 소홀히 했다.나라스파르타(내륙)아테네(해안)비교민족도리아족이오니아족법전리쿠르구스법전솔론헌법사상군국주의, 국가주의개인주의 ... 했다.(3)자연주의와 루소의 교육사상1)자연주의 교육(18세기)①특징: 심리적, 과학적, 사회적인 요소를 내포하며 자연이 준 성장 가능성을 최대한으로 계발시켜 전인으로 발달하도록 돕
    리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.11
  • [열린교육] 열린교육의 의미와 실제
    ) 페스탈로찌-아동의 개인차를 인정하고 배울 수 있는 자유를 인정하고 아동의 자발적인 노력을 돕는 것이 교사의 임무이다.(3) 플라톤-학습은 학생들 스스로 배우려는 욕구에서 시작 ... 하고 있다.4) 열린교육의 이론적 배경(1) 루소-18세기 유럽 계몽주의 철학자로 아동 중심 교육의 이론가. 아동 들이 자연스럽게 성장하고 발전하도록 돕는 것이 교육이다.(2 ... 분위기에서 아동의 자율적인 선택에 의한 과정 운영을 말한다.(7) 이외에도 수많은 진보주의적 교육자들의 이론이 열린교육의 이론적 배경이 된다.5) 열린교육과 전통적 교육의 비교구 분
    리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.09.10 | 수정일 2022.01.18
  • 20세기 교육철학
    , 루소, 페스탈로치 등의 교육사상가루소-자연주의 아동관(장래를 준비하기 때문에 현재를 희생하는 야만적 교육을 배격.철저한 아동중심 교육. 후에 페스탈로찌, 프뢰벨에게 계승)*기반 ... 가 없는 것이 일반적이기 때문)4.본질주의 교육원리 닐러의 입장) (진보주의입장과 비교하여...)①학습은 강한훈련을 수반하는 것이어야 한다 (교육방법)- 아동,학생의 흥미가 교육 ... 성)직접적 목적장래의 목적*리스만의 진보주의와 본질주의사상 비교)5. 본질주의 교육에 대한 비판본질주의는 핵심적원리부터 비판을 받고 있다. 즉, 본질주의는 문화유산을 근본적인 것
    리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.26
  • [교육학] 서양교육 사상사
    성), 사물(환경전체).페스탈로찌에게 주관적 자연주의, 실학주의, 직관주의에 영향 끼침3) 범애주의 교육사상 - 독일에서 루소의 자연주의 교육사상을 기독교적 견지에서 실천에 옮긴 교육 ... ), Hand(손, 기술)). 합자연의 원리(인간성 도야는 인간 내부의 힘이 자연법칙에 따라 계발 되어야 한다는 원리)직관교수의 원리,노작의 원리.미국의 오스웨고 운동(페스탈로찌주의 보급운동 ... )- 셀던퀸시운동 - 페스탈로찌의 참된 교육으로의 회귀운동 -파커(신교육의 아버지)0. 헤르 바르트 : 교육학의 아버지,교육학의 목적을 윤리학에서 교육의 방법을 심리학에서 구함
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.04
  • [교육사] 서양교육사
    . 20세기의 교육⑴ 특징 : 교육의 과학과, 민주화, 전인교육 추구 (20C) 교육의 기회균등, 실증주의, 진보주의① 신교육운동. 노작학교 - 페스탈로찌의 추도석상에서 켄슈타이너 ... 제1절 고대의 교육1. 그리스의 교육⑴ 비교스파르타아테네공통점애국적인 시민형성목적강인한 군인양성건전한 자유시민내용체육과 군사훈련인문교육, 자유교양교과방법통제적이고 강압적개성 ... : 경험에 대한 지나친 강조와 인간정시에 대한 편향된 이해방식⑵자연주의 교육사상- 루소① 인간교육을 중시하고 아동의 자발성과 개성을 존중하는 교육이론 전개② 교육방법 : 합자연
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.09
  • [교육학]헤르바르트 에 관한 모든 것!!!
    덕적 품성의 도야"이다. 즉, 진실하고 신뢰성 있는 도덕적 헤르바르트의 교육목적론은 도덕적 인간의 형성을 교육의 최고 목표로 삼았던 페스탈로찌와 일맥상통하는 점이 있다. 헤르바르트 ... 을 건설했다는 점에서 교육학의 시조로 평가받고 있다. 코메니우스, 루소, 페스탈로치 등 많은 위대한 교육사상가들도 교육목적과 방법 등 교육에 대한 이론들을 제시했으나, 교육학 ... 이 이루어져야 한다. 정의의 이념이 비교적 소극적인데 비해 보상 또는 공정의 이념을 좀 더 적극적인 의미를 내포하고 있다.헤르바르트는 이러한 오도념이 실현되는 것이 도덕적 품성이라 하고 이
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.11.26
  • [교육학] 18세기 이후 교육사상가
    에 에밀 을 많이 인용하였다.(산책시간을 잊을 정도로 에밀 탐 독)ㄷ 페스탈로찌(J. H. Pestalozz): 주관적 자연주의, 실학주의, 직관주의 교육 등에 사상 적 영향을 주 ... 을 위주로 한 것을 보면 신교주의자나 실학주의자들이 주장한 민주주의적 일반교육에 역행하는 결과를 초래한 점도 있다.루소(J.J. Rousseau, 1712∼1758)루소는 계몽사상 ... 들이 제시되어 있다.3)루소의 교육사상의 영향1 개인에게 미친 영향ㄱ 바제도우(J. B. Basedow): '에밀 을 읽고 교육자가 될 결심을 하였다.ㄴ 칸트(I. Kant): 저서
    리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.01.10
  • [교육학] 교육학의 역사
    하게 개인 자신을 목적으로 해야 일반적인 인간도야가 이루어져야 한다고 했다.그는 인간(인간교육), 자연(인간의 자연성), 사물(환경전체)을 교육의 3요소로 하였다. 그리고 페스탈로찌 ... 세기로 넘어가 중세의 교육학은 기독교교육, 스콜라 철학, 세속교육 ,내세주의 신에 복종과 봉사의 교육이 성립되었으며 비교적 짜임세 있는 초, 중, 고등학교 기관 형성 교구학교 문답 ... 다. 하지만 교육의 연계성은 없었다.(서민은 초등교육만) 또한 교회가 학교경영과 교사 감독을 하였다.18세기 루소의 자연주의 교육사상은 성선설의 성격을 가지고 있으며 인간발달은 자연
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.18
  • [교육철학] 교육의 철학적 기초
    들의 사상에 기원을두고 있다.(코매니우스, 루소, 페스탈로찌, 헤르바르트, 프뢰벨 )▶ 현대적으로 해석하려 하였다.▶ 실용주의의 정신을 받아 들였다.1. 진보주의..PAGE:15▶ 듀 이 ... 하려는 욕구를 가짐(아리스토텔레스)1. 교육철학의 역사아리스토텔레스..PAGE:8▶ 지식의 공공성을 부정하고 비교를 옹호하는사람들은 개인이나 집단의 이익을 위해 지식과 기술을 특정
    리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.14
  • 진보주의 교육철학
    . Rousseau)의 사상에서 출발했다고 보아야 할것이다. 루소의 아동중심 교육사상은 19세기 페스탈로찌(J. H. Pestalo-zzi), 프뢰벨(F. W.A. Frobel)에 계승 ... 1.진보주의 교육의 발생배경진보주의 교육운동의 줄기는 멀리 고대의 교육이론(이오니아 학파의 Herakleitus, Platon에서도 찾아볼 수 있으나 정확히는 루소(J. J ... 듀이(J. Dewey)에 이르러 완성되었다.진보주의의 사상적 배경은 루소의 성선적 아동관과 실용주의 철학인 Pragmatism에서 찾아진다. 프라그마티즘의 근본사상은 변화(c
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.07.19
  • [교육학 개론] 교육의 역사
    리만의 역사를 강조.2 로마의 고전보다는 그리스의 문화를 존중.3 주정주의 혹은 주의주의를 강조.(3) 사상1 비합리주의2 인성의 조화적 발달(a)페스탈로찌고아의 아버지요, 서민학교 ... : Head(정신), Heart(심정), Hand(기술)(2) 교육적 신념1 주정주의2 루소의 주관적 자연주의, 직관주의의 영향을 받았으며 종교적 심정의 도야와 모성애에 의한 유아기 ... 의 예비과정.2 제시: 신 개념에 쉽게 동화하도록 구체적 사물을 제시하는 단계3 결합(비교): 신 구개념을 비교하여 유목화를 촉진시킨다.4체계화(개괄): 분석된 감각적 경험
    리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.30
  • 교육의 정의
    사회를 개혁함으로써 위기에 처해 있는 인류사회를 구원해야 한다.'며 사회적 자아실현을 추구하였다.·페스탈로찌; '교육은 사회개혁의 수단이다.'라고 정의하였으며, 아래로부터의 교육 ... 어 계발시켜 준다는 뜻으로 해석된다.※동양과 서양의 교육의 개념 비교동양의 교육은 '외부로부터의 주입'을 강조한 반면에, 서양의 교육은 '아동 중심의 계발'을 강조하였으며, 인간 ... 루소는 자연주의와 학습자의 자율성을 강조하여 후에, 계발주의와 진보주의, 자유주의에 영향을 주었다.3) 행동의 변화형교육이란 인간행동의 계획적인 변화이며, 정범모는 교육의 의도
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.08
  • [교육철학] 항존주의와 진보주의 비교분석
    시키고자 하는데 있었다. 이런한 아동중심 교육사상은 이미 18세기 유럽의 루소때부터 싹이 터 온 것이다. 그리하여 페스탈로찌와 프뢰벨 등을 거쳐 계승·발전되면서 미국으로 건너와 꾸을 피우 ... 한 나머지 아동으로 하여금 어려운 교과목을 피하고 비교적 쉬운 교과목만을 채택하게 하였다.·자유를 존중한 나머지 미래에 대한 교육의 준비성을 너무 소홀히 했으며, 민주방식을 과신한 나머지
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.21
  • 사형제도의 존폐론
    의 보다는 호기심을 자아내게 하여 쾌락감을 자극하는 것에 지나지 않는다고 하였다.3) 페스탈로찌(Johann Heinrich Pestalozzi, 1746-1827)의 폐지론그 ... 의 구약성경에는 고대의 형벌이 비교적 자세히 나와 있는데, 당시의 율법은 많은 경우에 사형을 부과함으로서 범죄를 응징하려고 하였던 점을 알 수 있다. 세계최고의 성문법전인 함무라비 ... 에서 비교적 근년에 와서도 베를린대학교수 빌헬름 칼은 1910년 단치히와 1912년 비인에서의 독일법조회의 석상에서 사형은 형벌체계의 중요구성부분으로서 없어서는 안될 것이라는 생각
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.04.21
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2025년 06월 09일 월요일
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