"루소와페스탈로찌비교"의 검색결과 입니다.

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교육철학및교육사 은물단점 페스탈로찌 페스탈로치 이론 페스탈로치 ppt 프뢰벨 프로그램 19세기 교육철학 19세기 부모교육 예비부모

"루소와페스탈로찌비교" 검색결과 161-180 / 236건

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[교육철학]교육철학및 교육사

교육’, ‘아동중심의 교육’ 등으로 개념화할 수 있다.?페스탈로찌의 교육관-페스탈로치의 교육의 본질을 ‘인간성을 계발하는 일’이라고 생각. 그것은 개인의 내면에 잠재되어 있는 능력 ... 언론과 출판의 자유를 태동시키는 데 큰 몫을 차지했다는 점.7. 루소와 페스탈로치의 교육관 비교?루소의 교육관-그의 교육사상은 다른 사람들과의 교섭을 통하여 서서히 형성됨.-초기 ... 면, 교육에 관한 페스탈로치의 생각은 대부분 루소의 생각과 일치.?루소와 페스탈로치의 교육관 비교-교육은 일차적으로 아동 개개인에게 관심을 가져야 한다는 점, 올바른 교육방법은 정신발달

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.19

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[교육철학] 학교교육의 본질

에 대한 숭배3 실리적 현세주의 : 현실세계에서의 행복추구. 자연과학과 모국어 중시*페스탈로찌의 교육사상*1. 신인문주의18C 합리주의적 주지주의적 공리주의적 개인주의 반동 ... 으로서의 발전4 사회인과 대립되는 자연인, 자유인, 개인의 도야 강조*페스탈로찌의 교육사상*1. 삼육론"머리·가슴·몸"을 고루 도야하여 하나의 인격으로 키워내는 것.즉, 지육·덕육 ... / 사물 / 인간에 의한 교육*페스탈로찌의 교육목적*: 인간개혁을 통한 사회개혁에 두고 그 교육의 출발점은 가정!1 인간의 내재된 자질과 능력 등을 교육 통해 계발 - 자아실현2 하느

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.05

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[교육철학] 교육사교육철학 (주요핵심)

보통교육의 확산->페스탈로찌에 의해 오늘날의 서민 초등교육시작내적 소질의 조화적 발전, 안으로부터 움트는 교육교육의 비인간화 현상의 극복위한 단층교육=============페스탈로 ... 찌와 루소의 교육사상 비교공통점 -인간의 자연은 선한것이라 생각다른점-그 인간성을 실현 하는 방법/사상/실천관계는 서로 다른입장루소-기성사회의 부패와 타락을 제거하는데 파괴적인 ... 를 나타낸 위대한 고전들을 읽어야 한다.2)항존주의 교육에 대한 비판①민주주의에 대한 위협②현실을 경시한다.③귀족주의적, 주지주의적 경향을 띤다.2,루소와 페스탈로치 교육 비교 설명참고

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.02

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신인문주의 교육사상

교육자로서는 루소, 페스탈로찌, 헤르바르트, 프뢰벨, 분트, 홀, 엘렌케이. 몬테소리. 숀다이크등이다.2. 헤르바르트의 생애헤르바르트는 독일 올덴부르크에서 출생했다. 헤르바르트 ... 자아혁신, 교사 권익의 웅호를 위한 압력단체로서 기능을 다하였고 이리하여 페스탈로찌 학원은 유럽 각국에 그 명성이 퍼져서 명문학교로 되었다.2. 페스탈로찌의 교육론(1) 사상 ... 의 영향을 받았고 피히테의 영향도 컸으며 또한 부르그돌프의 페스탈로찌를 방문하고 그의 교육적인 감화를 받기도 했다. 철학과 교육학 강의를 담당하였고 케니스베르크대학의 초빙으로 칸트

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.27

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영유아를 위한 음악 교육의 이론 및 실제

은 고대 그리스의 소피스트 시대에서부터 시작되어 코메니우스, 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨, 듀이, 몬테소리 등 교육자들의 영향을 받아 교육공학으로 발전하였다. 교육학자들의 시청각 교육 ... 에는된다고 하였다.37) 또한 여러 관점에서 유아를 어른과 비교하는 것은 예술가를 과학자와 비교하는 것과 같다고 할 수 있는 데, 예술가처럼 유아들은 외형적이고, 감각적이고, 명확

리포트 | 25페이지 | 4,300원 | 등록일 2007.10.27

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[교육학과]교육의 개념 및 어원적 정

적이고 독립적인 생활인으로 성숙될 수 있도록 성숙자가 미성숙자를 육성하는 모든 작용이라고 보았다.사회성에 중점을 둔 페스탈로찌, 크리엑 등은 교육을 사회의 계속적인 개혁의 수단이 ... 인격적인 측면을 강조하여 ‘교육은 인간을 인간답게 형성하는 작용’ 이라고 정의하였고 스프랑거는 교육의 문화적 기능을 강조하였다. 그는 교육을 비교적 성숙한 사람이 미성숙한 사람 ... 을 자연의 상태에서 이상의 상태로 끌어올리기 위해 문화재를 통해서 구체적, 연속적으로 주는 문화작용이라고 보았다. 즉, 문화의 전달, 유지, 발전, 창조 등을 교육이라고 본 것이다.루소

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.06

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교육사상<진보주의>

다. 진보주의 교육운동은 근대사에서 볼 때 루소의 ‘에밀’이 보여 주었던 자유주의적 아동교육론으로 거슬러 올라가지만, 페스탈로찌와 프뢰벨을 거쳐 미국의 듀이, 영국의 니일의 섬머힐 ... 다.① 아동에게 지나친 자유를 부여하고 그의 흥미를 너무 존중한 나머지 아동으로 하여금 어려운 교과목을 피하고 비교적 쉬운 교과목만을 택하게 하였다.② 자유를 존중한 나머지 미래

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.02

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교육심리 - 학문적 성격

'을 따라야 한다)* 페스탈로찌(1746~1827) : 감각지각과 추리, 실제의 사물을 통해 교육해야 한다.* 헤르바르트(1776~1841) : 학습의 5가지 공식적인 단계로 나눔① 준비 ... 적 배경1. 교육심리학의 정의1) 교육심리학의 개념(교육학, 심리학, 교육심리학 학문적 비교)- 교육학 : 근대과학의 연구방법을 사용하여 교육의 다양한 현상을 설명하고 연구함으로써 그 ... 의 기능주의(=경험주의) (로크 : 인간은 태어날 때 백지와 같은 상태이며 모든 학습은 경험의 산물)* 루소(1712~1778)의 자연주의적 사상(성선설, '자연적 경향성

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.04

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[아동중심 교육]아동중심 교육과정에 대한 이해와 아동중심 교육 사상가 분석

을 자극하고 그러한 환경을 마련해 놓아야 한다고 보았다. 루소는 후에 페스탈로찌,프레벨, 듀이의 사상에도 깊은 영향을 주었다.2) 듀이의 아동중심 교육사상(1) 듀이의 교육사상듀이 ... 아동중심 교육과정목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동중심교육과정 - 루소와 듀이를 중심으로2. ‘필요’ 교육과정1) 필요의 개념2) 교육과정에서의 ‘필요’3) 비교육적인 필요와 학교 ... 교육사상과의 비교 및 대조2. 아동중심 교육사상과 주지주의 교육사상의 균형점(지식의 형식론을 중점으로)Ⅰ. 서론아동중심교육사상은 20세기 초, 전통적 교육의 권위에 도전하여 등장

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.15

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경험중심 교육과정에 대한 설명과 그에 맞는 지도안

후 루소와 로크를 통해 이러한 사상들은 더욱 발전하였으며, 19세기에 이르러서는 페스탈로찌와 프뢰벨에 의해 유럽의 교육관은 아동중심교육관으로 지배되었다. 이러한 인간중심 교육관 ... 이 더 많이 요구되기 때문이다. 교과중심 교육과정과 비교해 보았을 때, 경험중심교육과정은 훨씬 비계획적인 교육과정이다. 그렇기 때문에 비계획적인 부분은 교사의 자질로 채워 나가야 하

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.31

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교육학개론에서의 학습이론

)낭만적 자연주의자인 페스탈로찌와 루소가 이 범주에 속한다.3) 인간본성은 중립적이고 인간의 활동관은 수동적이다.- Stimulus/Response Theory인간의 학습이나 행동 ... 가 되어 있으면 학습이 효과가 있고, 그렇지 않으면 불쾌감을주어 학습이 이루어지지 않는다.[고전적 조건화와 도구적 조건화의 비교〕특 징고 전 적 조 건 화도 구 적 조 건 화자극

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.09

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[교육학개론] 천부적인 교사

흘러나오는 것이다. 이와 같은 예는 우리들이 자주 읽어 본 적이 있다. 특히 페스탈로찌에 있어서, 또 케르쉰슈타이너에 있어서 그러하다. 그러나 사랑의 정열이라고 하는 주문 ... 에 대한 충동이 원형으로 보인다고 하는 사실은 교육애 의 위대한 모범 페스탈로찌가 아버지 마음과 어머니 마음을 의지했단 점을 가지 고 말한다면 끝이 없다. 하지만 이 사상은 성경 ... 이야기나 또는 페스탈로찌의 부르 짖음에 의해서 밝혀진 사상만큼 자명하지는 못하다.플라톤에 의하면 교육애는 그 기원을 전혀 다른 방향에 가지고 있다. 그는 그 당시 그리스사람들의 소년애

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.07

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자연주의와 교육철학의 연관성

라는 입장에서 인간 학교의 이상을 제안하였습니다. 페스탈로찌의 독자적인 교육방법과 사상적체계에 대해 설명을 더 드리고 싶지만 그러면 질문과는 다소 다른 엉뚱한 답이 될 것 같아서 생략 ... '에밀'이라는 교육론 입니다. 따라서 그를 자연주의교육자 중에 대표적인 한 사람으로 꼽을 수 밖에 없는 것입니다페스탈로찌는 루소의 영향을 받은 스위스의 교육자 입니다. 그러나 ... 하거나, 역사적 사건과 관련한 위대한 업적을 가질 때로 볼 수 있겠네요. 이것들은 그 사람의 대표적인 저서들을 통해 드러나기도 합니다.그런 부분에서 루소와 페스탈로찌는 자연주의 교육

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.18

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[교육학]4대교육사조 정리

아 온 과거 전통주의 교육에 대한 반격으로 나타난 교육사상이다. 역사적 배경으로는 루소의 자연주의와 페스탈로찌, 헤르바르트 등의 심리적 계발주의, 미국의 호레이스만, 버나드 등 ... 를 중시했기 때문에 교육목표 설정이 애매모호, 아동들로 하여금 비교적 쉬운 학과를 선택하게 함, 또한 미래에 대한 교육의 준비성이 경시, 민주주의 이외의 사상체계에 대한 객관적 이해

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.02.27 | 수정일 2022.12.02

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20세기 전기 교육철학

, 루소, 페스탈로치 등의 교육사상가루소-자연주의 아동관(장래를 준비하기 때문에 현재를 희생하는 야만적 교육을 배격.철저한 아동중심 교육. 후에 페스탈로찌, 프뢰벨에게 계승)*기반 ... 자에게 별로 흥미가 없는 것이 일반적이기 때문)4.본질주의 교육원리 닐러의 입장) (진보주의입장과 비교하여...)①학습은 강한훈련을 수반하는 것이어야 한다 (교육방법)- 아동,학생 ... 적 조직(논리적 본질성)직접적 목적장래의 목적*리스만의 진보주의와 본질주의사상 비교)5. 본질주의 교육에 대한 비판본질주의는 핵심적원리부터 비판을 받고 있다. 즉, 본질주의는 문화유산을 근본적인 것은 보존되어야 한다

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.17

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[교육] 페스탈로찌

페스탈로찌의 교육사상1. 신인문주의18C 합리주의적 주지주의적 공리주의적 개인주의 반동으로 일어난 사상. 신인문주의는 희랍고전, 문화, 예술을 수단으로 전반적인 문화의 발전 ... 에 종사5) 아페르텐(Iferten)시대 - 새로운 교수법을 계발3. 페스탈로찌의 교육사상1) 삼육론(三育論) : "머리·가슴·몸"을 고루 도야하여 하나의 인격으로 키워내는 것. 즉 ... 으로 한 목자와 같은 모습이다" 사람과 사랑을 중요시하는 교육이 참된 교육! 성선설에 밑바탕을 둔 교육 주장5. 페스탈로찌의 교육목적: 인간개혁을 통한 사회개혁에 두고 그 교육의 출발점

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.10.27

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존 듀이_ 경험

다. 또 근대사에서 볼 때 루소의 `에밀`이 보여주었던 자유주의적 아동교육론으로 거슬러 올라가지만, 페스탈로찌와 프뢰벨을 거쳐 미국의 듀이, 영국의 니일, 이탈리아 몬테소리 등 자유주의 ... 를 채택하였으며, 50년대 새 교육운동으로 발전하기도 했다.경험중심 교육과정은 19세기 말엽부터 20세기 초에 걸쳐 듀이에 의하여 조직화되어 꽃을 피우게 되었지만, 허버트, 루소 ... )*교과중심 교육과정과 경험중심 교육과정의 비교(유봉호와 정영주)4. 유형경험중심 교육과정의 유형에는 활동교육과정(activity curriculum), 생활영역 교육과정

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.23

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진보주의 교육

방법에 항거하고 잘못된 성인중심의 준비교육 을 통박하였다. 루소에서 싹이 튼 아동중심의 교육사상은 19세기의 페스탈로찌 (1746∼1827), 헤르바르드, 프뢰벨(1782~1852 ... 할 것이다. 루소는 자연주의적이고 자유주의적인 아동관에 입각하여 먼 장래를 위하여 현재를 희생하는 야만적인 교육을 지양해야 한다고 주장하 며 당시의 엄격한 훈련과 강압적인 교육 ... , 아름다운 학교 만들기 운동, 실험학교 등으로 전개된다. 우리나라의 열린교육, 대안교육 등은 완전히 등치시킬 수는 없지만 그 기본철학과 방법 등에 있어서 루소에서 출발하여 듀이에 이르

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.17

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페스탈로찌 헤르바르트 프뢰벨의 교육사상

3. 페스탈로찌의 교육 사상(1)페스탈로찌(Pestalozzi, 1746∼1827)의 교육 실천1)노이호프(Neuhof)시절1 빈민 학교를 설립하여 운영(1774∼1780 ... 교수에 영향을 주었다.4) 교육 실제면에서 보통 교육, 빈민·고아 교육, 가정 교육, 노작 교육 등에 영향을 미쳤다.(8) 페스탈로찌 학파!) 나토르프(Natorp), 훔볼트 ... (Humboldt), 피히테(Fichte), 헤르바르트(Herbart), 프뢰벨(Frobel)등이 페스탈로찌의 영향을 받아 계승하였다.2)오스웨고 운동(Oswego movement

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.30

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[교육철학] 자연주의와 교육

로 부활됨. 근대 이후의 자연주의 철학의 대표적인 학자로, 루소, 코메니우스, 페스탈로찌, 몬테소리, 니일, 듀이 등을 들 수 있다..3) 자연주의의 몇 가지 공통된 주장 또는 ... 화한 것에 지나지 않는다.⇒ 이상과 같은 발달 단계론에 따른 교육상의 특징으로 볼 때, 루소는 어린 시기에는 소극교육을, 그리고 청소년기 이후에는 비교적 적극적인 교육을 주창하고 있 ... 적으로 지니고 있던 일체의 권위를 부정하고, 아동의 본성에 알맞은 교육내용과 방법의 탐구가 루소이래 전개되었다.)2. 자연주의 교육1) 개념- 자연을 유일한 절대 근본 원리 또는 실체라고

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.31

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