"담화문법"의 검색결과 입니다.

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문법 교육내용 한국어문법교육론 한국어 관용 표현 외국어습득론 구어의 특성 듣기 평가 5문항 문법 표현의 예 배론 문법교육론 한국어표현교육론

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"담화문법" 검색결과 201-220 / 3,447건

한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

는 담화) 안에서 상호 간의 의미를 이해할 수 있는 능력을 말한다. 이는 문법적 규칙뿐만 아니라 사회·문화적 요인을 포함한 넓은 의미의 언어 능력으로 확장하였다. 의사소통 능력 ... 은 4가지 하위범주로 나누어지는데, 문법적 능력, 담화적 능력, 사회언어학적 능력, 전략적 능력으로 나누었다.이 중 사회언어학적 능력과 그 능력이 떨어졌을 때의 신장시키기 위한 방안 ... 의 의사소통 능력의 개념을 바탕으로 한국어를 사용하여 의사소통하는 데 필요한 문법적 능력, 사회언어학적 능력, 담화적 능력, 전략적 능력 등을 포함하는 언어 능력으로 정의

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.22

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외국어로서의 한국어능력평가론_한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경_한국어 의사소통 능력

소통 능력이 문법적 능력, 담화 능력, 사회언어학적 능력, 전량적 능력의 4개의 하위 범주로 파악하여 보았다. 문법적 능력은 어휘, 발음 규칙, 철자, 단어, 문장 형성 등과 같 ... 은 언어 기호를 적절히 사용하여 문법적으로 올바를 발화를 생성하는 능력을 일컫는다. 다음으로 사회언어학적 능력은 사회적인 맥락을 파악하여 담화에 맞는 상황에 적절히 언어를 사용케 하 ... 는 능력을 일컫는다. 담화적 능력은 독립된 한 화제를 이루고자 문법적 요소와 전달하고자 하는 의미의 구성에 관한 능력을 일컫는다. 마지막으로 전략적 능력은 언어 수행 변인에서 생기

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| 리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.06.06

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제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고

-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (교재 분석)1. 교육과정2. 학습내용3. 어휘와 문법4. 학습자5. 교수법6. 형식Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교재는 교육 목표 및 과정을 명시적으로 구현 ... 할 수 있다. 교재는 ‘① 단원 도입의 삽화 ? ② 준비 ? ③ 과제 ? ④ 도전 - ⑤ 문화를 알아봅시다’로 구성되어 있다. 목표 문법에 따라서 ‘준비’는 세 개 또는 네 개 ... 코드를 통하여 도입 영상을 멀티미디어 기기를 통해서 바로 확인할 수 있도록 했고, 우측에는 제목, 단원의 목표 문법이 포함되어 있는 문장을 제시하였다. 삽화 안에 있는 그림에 숫자

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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한국외국어대학교 학업계획서

한 과목 구성은 제가 연구하고자 하는 주제와 완벽히 부합합니다. 저는 단순한 언어 훈련이 아닌, 통역의 인지적 원리와 번역의 담화 구조를 학문적으로 탐구하고 싶습니다. 또한 한국외국어대 ... 생각합니다. 저는 대학원에서 이러한 관점을 기반으로 언어 간 사고 변환 과정, 의미의 재구성 전략, 청중 중심의 담화 조정 기법을 심층적으로 연구하고자 합니다.저에게 통번역학 ... 연구 계획 (수강할 과목, 방법, 목표)입학 후 저는 통번역학의 핵심 영역인 언어학적 분석, 인지과정 연구, 문화 담화 비교를 중심으로 학문적 기반을 다지고, 이론적 연구와 실습

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.11.01

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해 보시오.

을 고려한 말하기 능력을 평가하여야 한다.말하기 능력은 언어를 구성하는 요소 청자와 화자 간의 상호작용을 통해 의사소통이 가능한 능력 즉, 준언어적 능력, 문법적 능력, 담화 ... 하는 말하기 교육의 목적이 반영되어 발화능력 뿐 만 아니라 수행능력 또한 평가가 가능하도록 구성되어야 한다. 즉, 말하기 평가는 학습자의 문법적 능력, 사회언어적 능력, 담화 구성 능력 ... 평가 설계영역학습단계평가목적평가내용평가형태평가문항시간말하기초급성취도 평가발음, 문법, 어휘활용, 담화운용구술시험8문항20분상기 표는 초급 학습자의 말하기 능력을 평가할 경우 해당

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.04

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결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 기술하시오

표기, 로마자 표기 등), 의미 교육(풍부하고 정확하고 적절한 어휘 구사력), 문장 교육, 담화 교육으로 구성되어 있다.다음으로, 문법 교육은 교육적 내용도 포함하므로 교사는 교육학 ... 는 방법이다. 특정 문법 파악에 목표를 두는 것이 아니라, 학습자가 담화 참여자로서 표현하고자 하는 바를 효율적으로 표현할 수 있도록 과제를 구성한다. 담화를 구성하는 과정에 대한 ... (과목 : 외국어로서의 한국어 문법교육론)제목 : 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한본인의 생각을 서술하시오.Ⅰ. 서 론이번 과제를 통해 외국어

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09

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문법 번역식 교수법과 청화구두식 교수법의 장점과 단점을 주요 내용을 정리하십시오

이 이루어져야 함을 주장한다. 그래서 해당 교수법은 담화중심과 의미중심, 그리고 내용중심으로 언어를 지도한다. 더불어 이는 의사소통식으로 문법 교육도 진행하므로 학습자가 이론적으로 문법 ... 한국어교수법 주제: 1. 문법 번역식 교수법과 청화구두식 교수법의 장점과 단점을 주요 내용을 정리하십시오.(1페이지로 작성) 2. 1번 교수법의 내용을 보완하거나 더해 줄 수 있 ... 하십시오. - 목 차 - 1. 문법 번역식 교수법과 청화구두식 교수법의 장점과 단점을 주요 내용을 정리하십시오. 2. 1번 교수법의 내용을 보완하거나 더해 줄 수 있는 교수법을 하나

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29

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외국어로서의 한국어 이해 교육론 레포트

연결 고리를 찾아 담화 전체의 주제와 주장을 이해하게 되는 것이다.상향식 모형의 가장 큰 장점은 읽기 능력 함양을 위한 기초 단계인 정확한 어휘와 문법 이해를 강조한다는 것이 ... 를 단계적으로 정확하게 인식하는 것을 강조했다. 하지만 어휘와 문법의 해독에 치중함으로써 전체 텍스트 의미 파악의 소홀함이라는 한계가 지적되었다.이에 1970년대 이후 하향식 모형 ... 으로 보았다. 다만 이 또한 독자 스키마와 텍스트 어휘·문법 간 괴리가 발생할 경우 오류의 소지가 있다.이러한 한계를 극복하고자 등장한 것이 상호작용 모형으로, 이는 어휘, 문법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18

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고려대학교 한국어교육과 교육대학원 학업계획서

하는 작업에 매력을 느껴 교육 디자인의 가능성에 대해 끊임없이 탐색해 왔습니다. 학부 시절에는 고전 문학의 텍스트를 분석하는 동시에, 현대 문법 구조의 담화적 기능을 주제로 연구 ... 계획을 설정하였습니다. 첫째, 이론적 기반을 체계적으로 정립하겠습니다. ‘외국어로서의 한국어교육론’, ‘한국어 문법 교육론’, ‘어휘 및 담화 교육론’, ‘한국어 교재론’과 같 ... 와 의미가 인간의 사고와 행동에 미치는 영향을 깊이 탐구해 온 사람입니다. 학부에서 국어국문학을 전공하면서 문법 체계와 텍스트 구조에 대한 분석적 사고를 길렀고, 졸업 후에는 교육

자기소개서 | 5페이지 | 4,600원 | 등록일 2025.04.21

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진짜A+받음) 다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용

다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미 형태 담화 관련표현 등)에 대해 설명하십시오.( 는데, 더니, 아/어도, 게 하다, 는 것 같다, 을 줄 알다/모르다)서론 ... 한국어 문법에서 "-같다"는 뒤에 오는 대상과 비교하여 그 대상과 유사한 성질, 특징, 모습 등을 나타내는 동사이다. 예를 들어, "이 사과는 사과 같다"라는 문장에서 "사과 같 ... 겠다. 이 사안이 결론된 후에는 보도자료를 발표할 예정이다. 이것이 발표하는 것과 같다"는 수동형으로 사용될 수 있다.본론"-같다"는 담화 관련 표현으로도 많이 사용된다. 대표

리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.11.15

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외국어로서의한국어문법교육론_문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.

외국어로서의한국어문법교육론문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 문법번역식 교수법2. 청화식 교수법3. 의사소통식 교수법 ... Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌I. 서론한국어 교육 현장의 대다수를 차지하고 있는 성인 학습자는 어린 아이처럼 자연스럽게 문법 지식을 형성할 수 없다. 학습자가 자연스럽게 문법 지식을 형성 ... 할 수 있는 시기의 한계를 임계기라 한다(방성원, 2021) 따라서 한국어 문법을 제대로 형성하기 위해서는 체계적인 문법 교육과 한국어 문법 연습이 필요하다, 한국어 교육에서 문법

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 과제 작성할 때 교재에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정해 주십시오. (5주차 2차시, 6주차 1차시 수업내용 자마자/느리고/더니/도록 제외).

[외국어로서의 한국어학]한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 지도안과 자료를 구성해 보십시오.*과제 ... 작성할 때 교재에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정해 주십시오. (5주차 2차시, 6주차 1차시 수업내용 ‘자마자/느리고/더니/도록’제외)과목명: 외국어로서의한국어문법교육론강의교수 ... ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥32. 연결어미의 유의점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥43. 연결어미의 문법 수업 지도안 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4(1) 도입

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.29

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문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오.

를 보완하기 위해서 관련된 기관 및 교사들이 문법 자체만이 중심이 된 교재가 아닌, 기능과 상황에 맞추어 담화맥락적인 연관성을 고려하여 교재를 구성할 수 있도록 한다. 또한 학생들의 정의적인 측면을 고려하여 교사의 주도 및 개입 여부에 신중을 기할 수 있도록 한다. ... 문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오.1학기 4차 0306 수강생 ***솔직히 현재 문법 교육을 받고 있는 지금도 문법 ... 에 대한 정의를 정확하게 내지는 적확하게 표현하기가 쉽지 않다. 문법 교육의 단점에 대해 서술하기에 앞서 문법에 대한 개념을 먼저 다시 살펴보다가 ‘(주)신원문화사, BASIC 중학생

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12

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한양대 교육대학원 국어교육과 학업계획서

게 이해하고자 대학원 진학을 결심했습니다.교직 초년기에는 학생들에게 문법 지식이나 문학 감상법을 효과적으로 전달하는 것만이 수업의 핵심이라고 생각했습니다. 하지만 시간이 흐르 ... 됩니다. 하지만 현실의 교육은 여전히 평가 중심으로 이루어지고, 학생들은 문법 규칙과 수사법을 외우는 데 치중하는 경향이 있습니다. 저는 이런 한계를 극복하고 언어의 본질적 가치, 즉 ... 후 저는 ‘국어교육에서의 사고력 신장과 표현교육의 상관성’에 대해 집중적으로 탐구할 계획입니다. 현재의 국어교육은 여전히 문법 지식과 문학 해석에 편중된 경향이 있습니다. 그러나

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| 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.11.01

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외국어로서의 한국어 능력평가론-한국어 듣기 평가에 대한 내용을 정리하고 듣기 평가의 효율적 방향은 무엇인지 작성하시오.

.2) 보고서의 양식에 맞게 서론, 본론, 결론으로 구성하여 작성.과목명 : 외국어로서의 한국어 능력평가론아이디 :이 름 :1. 서론문어 중심의 교수법인 문법 번역식 교수법이 주목받 ... 듣기 평가에서는 일상 대화 대부분을 듣고 내용을 파악할 수 있어야 한다. 그리고 친숙한 사회적 소재를 다룬 담화나 대화를 듣고 내용을 이해할 수 있는지를 진단하고 점검하도록 한다 ... ‘듣기 능력 구성 요소는 무엇인가’에 대한 구체적인 답을 구할 수 있어야 한다. 그리고 이 답으로부터 듣기 평가의 범주를 구체화할 수 있다.(1) 문법적 능력한국어 듣기 평가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.11.19

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외국어로서의 한국어표현교육론

하고 있는 객관적 요소를 강조하기 때문에 필자가 주관적으로 개입하거나 추론하는 것을 배제시키고, 정확한 문법을 강조 시키면서 완성도를 중시한다.- 인지적 관점 (1960년대 중반)인지 ... 적으로 쓰기를 하게 되고 독자의 입장을 고려 못할 부정적인 상황이 발생할 수 있다.- 사회적 관점쓰기 상황을 필자, 독자를 포함한 담화공동체 구성원들 간의 상호작용으로 형성되어 있 ... 함으로써 답함3) 장르 중심 쓰기 모형‘장르’란 특정 의사소통의 목적을 공유하는 담화 공동체 구성원들 간의 대화를 통해 사회적으로 구성되는 것으로, 유사하게 반복 되는 사회적 상황

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.10

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한국어교육학개론

→ 구 → 문장 → 단락 → 담화전체2) 텍스트(글) 위주상향식 모형에서는 글을 문법적으로 의미단위로 조합하여 이해하고 분석하는 특징을 갖는다.따라서 다음과 같은 읽기 분석과정을 거친다.글 ... 는 전공 서적을 읽는데 효과적이며 문법이나 어휘의 의미를 정확하게 이해하는 것이 중요하다. 낭독의 경우는 소리 내어 읽으면서 발음, 억양, 끊어 읽기 등을 훈련하고 문자와 소리 ... 의 관계를 익히는 장점이 있으며 학급 전체를 주의 집중시키는 효과가 크다.4) 문법 번역식 교수법상향식 모형은 단어와 문장의 형식 및 문법을 분석하고 해석하는 번역 위주의 읽기모형

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.17

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한국어능력시험(TOPIK) 듣기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형

하며 또 협상하는 상호활동적이고도 능동적인 기술이라고 설명할 수 있을 것이다. 이러한 과정 속에서 청자는 담화에 담겨져 있는 의미를 일방적으로 전달 받는 것이 아니다. 청자는 들 ... 하는 학습자들이 좀 더 유창하고 정확하게 구어로 구성된 담화를 이해할 수 있도록 하는 능력을 제고시키기 위해 필요하다. 즉, 일상적인 맥락에서 학습자들이 접하게 된 구어 정보 ... 있는 능력을 향상시키기 위해서도 듣기 교육은 개별적으로 필요하다. 아울러 한국어의 여러 가지 담화 구조에 익숙해지도록 하고, 해당 지식을 바탕으로 하여 동일한 유형의 또 다른 담화

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24

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한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오.

을래? 를 먹을래?로 표현하는 한국어의 특성을 알 수 있다. 주어나 목적어가 이중으로 나타날 수 있는 것도 한국어의 문법적인 특징이다.4) 담화언어상 특징담화언어상의 특징으로 한국어 ... < 외국어로서의 한국어학 개론 과제 >과제주제 : 한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오.1. 머리말한국어의 특징은 음운론적 특징, 형태론적 특징, 문법적 특징 ... , 담화언어상 특징, 사회언어학적 특징으로 크게 나눌 수 있다. 그 각각의 특징을 본 과제에서 자세히 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본문ⅰ. 한국어의 특징1) 음운적 특징한국어의 음운적 특징

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.01

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듣기교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보기

, 취소하기, 물건 사기등) 로 진행된다?중급의 경우 듣기 전략을 통해 정보 찾기 하는 수업으로 진행 되는게 중요하다친숙한 사회적 소재를 다룬 대화, 담화나, 광고, 인터뷰, 일기 ... 예보, 친숙한 사회적 소재를 다룬 대화나 담화를 듣고 내용을 파악할수 있도록 수업을 준비 해야 한다?고급의 경우에는 학습자가 갖고 있는 배경지식을 활용하여 듣기 수업을 할수 있 ... 해야 한다.이때 무엇보다 중요한건 실생활에서 문어체가 아닌 구어를 통한 의사소통 능력을 기르는데 목표를 두는 것이 중요 하다.?듣기 수업의 구성 방향은 실제와 비슷한 다양한 담화

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14

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