"구어 대화"의 검색결과 입니다.

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구어의 특성 중재방법 한국어문법교육론 외국어습득론 한국어표현교육론 말하기 오류수정 입말의 특성 통신언어 AAC

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"구어 대화" 검색결과 201-220 / 4,583건

'듣기'와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요

느리게 듣거나 생략하고 싶은 부분을 듣지 않는 게 불가능하다.둘째, 구어의 특징들에 영향을 받는다. 형태적으로 비언어적이고 비문법적인 요소를 가지고 있는 것이다. 되풀이하거나 삽입 ... 외적인 요소도 영향을 미친다.그래서 듣기 교육은 실생활에서 구어를 통한 의사소통 능력을 기르는 것이라고 할 수 있다. 듣기는 듣는 단위와 듣고 파악할 내용에 따라 언어적·비언어적인 ... 자세히 알아볼 필요가 있다. 말하기는 의사소통 상황에서 실제로 말하기 활동을 하는 것이라고 할 수 있다. 대화나 진술 등 양방향과 일방향 활동 모두를 지칭하며, 말하기 전 단계

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.22

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자폐성 장애아를 대상으로 한 다양한 중재와 치료방법을 사용한 논문을 찾아 분석하고

한다. 그래서 자폐아는 의사소통 규칙에 맞게 대화를 주고받는 것에서 어려움을 보인다. 또한 자폐아들은 특정한 언어 형태를 습득했다고 해도 해당 언어를 대화 상황에 적절하게 사용하지 못하 ... 이루횟수를 의사 표현 점수로 변환한 점수의 비율 및 변화와 비교했다. 그리고 아동이 산출한 구어를 대상으로 하여 각 회기별 평균 낱말 길이 변화를 비교했으며 산출한 문장을 2어로 ... 아의 의사소통 행동 중 표현이 향상되었다. 3명의 대상 아동 전부 의사소통 기회에 구어와 구어+행동, 그리고 행동을 사용해 의사표현을 한 횟수가 증가했으며 향상된 의사표현 점수

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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한국과 미국 만화의 언어/ 비언어적 기호 비교

풍선개수 1~3개 (감정과 상황을 중시하기 때문에 문장의 길이가 짧은 구어체가 많아 말풍선의 개수가 많음)- 컷 6~8개 정도 (예외 o)- 대부분 흑백 (특히 과거에는 흑백 만화 ... 되며 주로 강렬한 원 색들을 이용함)2) 언어적 표현① 한국- 문장이 짧고 적다 (짧은 구어체)- 의성어 < 의태어② 미국- 문장이 길고 많다 (긴 문어체)- 의성어 > 의태어3. 영상 ... 의 눈높이에 맞춘 표현)- 대화의 내용이 보수적임- 교훈적인 내용의 주제, 대화- 어린이의 눈높이에 맞춘 표현② 미국- 뮤지컬 형식, 중간중간에 캐릭터가 노래하는 장면 존재- 일상

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.10

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외국어로서의언어교수이론_의사소통의 개념과 그 구성요소를 언어교수의 차원에서 논하시오.

받아들일 수 있고, 반대로 청자는 그 메시지에 즉각적 혹은 지연된 응답을 제공하면서 소통을 이어간다.매체 역시 중요하게 고려된다. 오늘날 의사소통은 구어적 대화에만 국한되지 않 ... 은 구어적·문어적 형식을 넘나들며 진행되며, 그 근간에는 의미를 주고받는 상호 작용이 자리 잡고 있다. 언어 교육 분야에서도 의사소통은 중요한 화두로 다루어진다. 언어는 단순히 단어 ... 는 자칫 교실 안에서만 통용될 수 있는 인위적 문형 학습을 넘어, 실제 맥락에 맞는 표현과 구조를 유연하게 활용할 수 있도록 이끈다. 모든 의사소통이 그러하듯, 대화나 텍스트 교환 과정

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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[S+ 독후감] 힘들어도 사람한테 너무 기대지 마세요 - 정우열

은 가족을 빼곤 기댈 사람 한 명 찾기도 어렵지만, 사람에게 ‘기대다’라는 표현은 믿고 의지하다 라는 뜻으로 이미 구어로든 문어로든 익숙하게 다가온다. ‘사람은 생각보다 별로다 ... ’ 라는 프 롤로그로 시작하는 이 책, 같이 한번 살펴보자.PART 1. 나는 왜 이렇게 생겨먹은 걸까?소제목을 보듯 이 장은 나와의 대화를 위한 시도가 주를 이룬다. 사람은 누구나 저마다의 가면을 쓰고 있다. 우리는 이것을 ‘페르소나’라고 부른다.

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.06.09

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영유아 의사소통 장애의 유형을 살펴보고 교사의 역할 및 실체 교사방법

소통 장애의 유형3. 영유아 의사소통 장애에 따른 교사의 역할4. 실체 교사방법1) 경청2) 대화법연습3) 의사소통기술훈련5. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론의사소통장애는 학령전기 ... 한 문장으로 언어발달이 진행되는 시기이다. 또한 새로운 단어를 배우는 일 외에도, 대화의 상대방으로서 역할을 부모와 다양한사회적 맥락에서 경험하고 익혀가게 된다. 즉, 유아기는 모국어 ... 의 한 형태로 정의되기도 한다. 이러한 요소에 손상이 있으면 의사소통장애가 발생하는데 구어장애(speech disorder), 청각장애(hearing disorder), 언어장애

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.15

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학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 듣기 전, 후 활동을 하나씩

Ⅰ. 서론 듣기는 구어적 특성에 있어서 말하기와 공통점을 공유하고 있다. 하지만 말하기는 구어를 활용해 표현하는 것으로 기능하며, 듣기는 구어를 통해 이해하는 것으로 기능 ... 한다. 다시 말해 청자가 화자의 구어를 제대로 이해하지 못한다면, 이를 말하기 및 쓰기 등으로 표현하는 일이 어렵다는 것이다. 이와 같은 이유로 듣기 능력은 의사소통의 목적에서 기초가 되 ... 는 것이다. 그렇다면 외국어 학습에서 듣기 교육은 왜 필요한 것일까? 듣기는 한국어를 공부하는 학습자들이 좀 더 유창하고 정확하게 구어로 구성된 담화를 이해할 수 있도록 하는 능력

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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자음의 대치와 탈락에 대해 예를 들어 설명하시오

된다. 통계적으로, 일상 대화에서 받침 자음의 탈락률은 약 40%에 달한다. 이러한 탈락 현상은 주로 구어체에서 많이 나타나며, 공식적인 문어체에서는 거의 발생하지 않는다. 이는 의사소통 ... 이 있다. 예를 들어, 구어체에서는 보다 빠르고 효율적인 의사소통을 위해 자음의 탈락이 빈번하게 발생하며, 이는 문어체와의 차이를 만들어낸다. 또한, 지역 방언 간의 차이에서도 자음 ... 에서 균형을 맞추는 것이 중요함을 시사한다.2. 자음의 탈락 현상자음의 탈락 현상은 특정 자음이 발음되지 않고 소멸되는 과정을 의미한다. 이는 주로 빠른 말하기나 구어체에서 자주 발생

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02

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지적장애아동과 자폐성장애아동의 특성 및 의사소통 지도방법의 공통점과 차이점

적 대화, 기초적 의사소통, 비구어적 의사소통 촉진, 감정표현과 몸짓의 촉진, 수신호, 기호와 상징, 기술적인 의사소통 지원, 일반적인 언어발달 지원언어영역에 따른 지적장애 아동 ... 으며, 상징능력사용, 주의집중, 마음읽기 측면에서 결함을 보인다. 자폐성아동의 언어적 특성은 구어적 의사소통뿐만 아니라 비구어적 의사소통에서도 많은 제한을 보이며, 인칭대명사의 사용 ... 된 상태다. 두번째는 반향에 사용의 차이다. 구어를 사용하는 자폐아동의 약 3/4이 계속적으로 뚜렷한 반향어를 사용한다.Ⅲ. 지적장애아동과 자폐성장애아동의 의사소통 지도방법 상 공통

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| 리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.08.17 | 수정일 2023.05.16

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방송통신대_언어와생활_1. 교재 1장에서 설명한 통신언어의 특징을 A4 2매 이내로 요약하시오. 2. 통신 언어의 특징을 보이는 자료를 직접 수집하고, 이 자료에서 나타나는 통신언어의 특징을 분석설명하시오.

동기에서 비롯된 것으로 볼 수 있다. 2) 통신언어의 경제적 장치 구어를 문자로 표현하는 통신언어에서 대화를 나눌 때 빠른 타자실력이 필요한데, 그렇지 못하거나 키보드 입력 ... 언어의 특징을 A4 2매 이내로 요약하시오. 1) 통신 언어의 일반적 특징 통신의 보편화로 인해 통신언어의 일탈성과 변칙성이 자주 지적되고 있다. 하지만 문자의 형태이면서 구어 ... 의 성격을 갖는 통신언어의 속성상 자연스러운 현상이며, 통신언어 이전에도 편지, 만화 등 구어적인 양상을 보이는 문어에서 이미 나타나던 현상이다. 하지만 통신언어는 시간적, 공간

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| 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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여러분이 가지고 있는 한국어 교재

하고 대화 학습을 위한 소개 자료로 활용할 수 있는 설명으로 사용될 수 있다.대화: 주제와 대상 문장을 포함한 문장으로 구성되어 있으며, 단위를 도입하고, 구어체 조건에서 대상 문장 ... 문화항목 정리언어 편의를 위한 각 단위는 텍스트, 어휘, 문법 및 활동 학습 활동으로 나뉘며 다음과 같이 구성되어 있다.〈본문〉설명: 대화가 시작되기 전에 대화 내용을 이해 ... 을 사용하는 전형적인 환경을 학습할 수 있다.? 발음 : 대화에서 어휘의 발음이 제시되어 학생들이 기본적인 음성 현상을 학습할 수 있다.· 새로운 어휘와 표현: 대화에서 처음 등장

리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12

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학습 환경과 말하기 수업의 관계에 대해서 논하시오.

능력을 배양할 수 있도록 구성해야 한다.말하기 수업은 문어체와 실제적으로 사용되는 한국어 구어체의 특성을 잘 반영하여 구성하여야 한다. 문어로 배운 내용을 실제 의사소통에서 자연 ... 스럽게 사용할 수 있도록 해야 한다.언어는 해당 집단의 문화가 녹아 있어 해당 문화와 사회관습 등을 학습하여 원활한 구어 의사소통이 가능하도록 수업을 구성해야 한다.말하기 수업 ... 의사소통의 빈도를 조절할 수 있고 대화의 질이 결정된다. 교사는 효과적인 말하기 수업의 진행을 위해 학습환경을 조성하고자 할 때 다음과 같은 사항을 고려하여야 한다.교실 배치

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| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.04 | 수정일 2023.03.22

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커뮤니케이션의 개념과 방법에 대해 설명하시오.

는 명확하고 구체적인 정보 전달에 효과적이며, 이해를 돕는 도구로 활용된다.(1) 구어적 커뮤니케이션대화: 일상적인 대화는 가장 흔한 구어적 커뮤니케이션 방법ㅣ다. 이는 대면 또는 전화 ... 통화, 비디오 통화 등을 통해 이루어질 수 있다. 대화는 즉각적인 피드백을 받을 수 있어 상호작용이 활발하다.②연설 및 프레젠테이션: 공적인 자리에서 정보를 전달하는 방법이 ... 은 실시간으로 대화는 가능하지만, 비언어적 요소는 전달되지 않는다. 예를 들면 고객 서비스, 원격 상담 등이다.

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.14

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[한국어교육개론] 한국어교육 교수법의 개념과 특징

자가 상호작용하는 것이 아니라 교사가 일방적으로 지식을 전달하고 학습자가 수용하는 방식이다. 그리고 문법 위주의 교육으로 구어적 사용에는 한계가 있다. 직접 교수법은 직접적인 외국인 ... 해당 나라로 어학 연수를 같은 것도 이러한 교수법의 일환이다. 직접 교수법은 모국어 사용을 완전히 금지시키고 구어 위주의 말하기와 듣기 중심 교육으로 진행된다. 문법과 같은 경우 ... 는 문맥을 이해한 후 귀납적으로 가르친다. 이러한 교수법은 교사의 구어 사용 수준에 따라 교육 수준이 큰 차이를 보이며 성인 학습자가 이론을 근거로 조직적으로 이해하기에는 어려움

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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외국어로서의 언어교수이론

교수법은 학습자의 구어 능력 향상에 중점을 두고 모국어는 거의 사용하지 않으며 발음 교육을 중요하게 생각한다.대화로 이루어진 지문을 듣고, 읽기를 반복 학습하여, 그를 통해 문법 ... 은 구조주의 언어학과 행동주의 심리학에 근거한 과학적인 교수법인데, 언어는 문자가 아니라 말(구어)이며, 습득된 언어는 일종의 습관이라고 보았다. 외국어 교육은 언어에 관한 지식 ... 녹음 테이프를 듣고 여러 가지 연습을 하는 데 널리 사용되고 있다. 새로운 내용은 대화 형식으로 학습하고 모방과 구두 암기, 과잉 학습에 의존한다. 청각 구두식 교수의 자료

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.08.24

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한국어교원2급 외국어로서의한국어이해교육론 듣기의특성

적 특성은 화자와 청자가 시간적, 공간적 상황을 공유한다는 것이다. 대화 상황에 민감하여 감정 이입이 강하며 화자와 청자의 사회적, 정의적 관계가 듣기의 영향을 미친다.상황적 특성 ... 하기와 다른 점은 이해 기능이라는 것에 듣기만의 특성을 가지고 있다고 할 수 있다.또한, 듣기는 구어(입말)의 여러 언어적 특징들로부터 영향을 받았다. 때문에, 언어 수행과정 ... 에는 휴지, 반복, 수정 등과 같은 구어의 형태적인 특징이 존재한다. 언어 수행 상의 변수들은 듣기를 통한 이해에 중요한 영향을 미치게 된다.이런 듣기의 표현적 특성과 더불어, 구어(입말

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| 리포트 | 2페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25

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그림 교환 의사소통 체계의 교수 단계 6가지와 자폐범주성장애 아동에게 적용 시 기대되는 효과 및 단점

이 이루어진 경우에도 구어를 사용하여 대화를 하려하지 않고 대명사 반전 및 반향어 등과 같은 독특한 언어 사용 양식을 보인다고 한다. 이처럼 의사소통은 언어의 사용을 필요로 하 ... 를 교환하며 의사소통을 하는 존재이다. 하지만 장애 유아의 경우 이러한 의사소통에서 심각한 결함을 보인다고 한다. 오늘날 상당수의 자폐 유아들은 구어발달을 전혀 보이지 않거나 구어발달 ... 는 경우도 있지만. 항상 언어에만 전적으로 의존하는 것은 아니다. 오늘날 의사소통 능력은 비언어적 행동으로 발생하다가 언어적으로 나타나기 때문에 구어를 사용하지 못하는 자폐 유아에

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.03

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다음 문법의 유사점과 차이점에 대해 설명해 보십시오.1) 진행 '-고 있다'와 '-는 중이다' 2) 조사 '이/가'와 '은/는'

) 대화를 할 때는 ‘이/가’의 생략이 가능하지만 글 또는 격식적인 상황에서는 ‘이/가’를 생략하지 않는다.예. 구어 가: 오늘 숙제 많아요? 나: 네, 숙제 많아요.문어 요즘 코로나 ... 을 쓴 사람이 하연이의 언니예요.희철이는 그 모자가 경훈이의 것인지 몰랐다.6) 구어에서 ‘것+이’는 ‘게’로 쓰이기도 한다.예. 그것이 뭐예요? -> 그게 뭐예요?5. 보조사 ... 는 요리를 하신다.5) 구어에서 ‘는’을 ‘ㄴ’으로 줄여서 쓰기도 한다.예. 나는 알아요. → 난 알아요.6. ‘이/가’와 ‘은/는’의 유사점과 차이점1) 유사점(1) 행위 및 상태

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.11.01

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외국어로서의 한국어 문법교육론

또는 격식적인 상황에서는 ‘이/가’를 생략하지 않고 대화하는 상황에서는 생략이가능하다.(예) 구어 문어사람 1: 내일 뭐 해요? 최근 들어 감기가 기승을 부리고 있습니다.사람 2 ... 사람이 사장님이에요.(예2) 엄마는 그 모자가 내 것인지 몰랐어요.6) 구어에서 ‘것+이’는 ‘게’로 쓰이기도 한다.(예) 이것이 뭐예요? -> 이게 뭐예요?5. 보조사 ... 지만, 가끔 등산하러 가요.11시까지는 갈게요.5) 구어에서 ‘는’을 ‘ㄴ’으로 줄여서 쓰기도 한다.(예) 나는 알아요. -> 난 알아요.6. ‘이/가’와 ‘은/는’의 유사점과 차이점1

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24

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외국어로서의한국어학개론-한국어의 조사에 대해 정리하여 기술하시오.

았다 / 차를 보았다일상적인 대화에서는 목적격조사는 생략되는 편이나 느낌을 강조하거나 반어적 의문을 나타낼 때는 생략하지 않는 것이 효과적이며, 구어체에서는 받침 없는 말 뒤 ... , 공장, 회사 등과 같은 단체 명사가 주어일 때는 ‘에서’를 사용한다.- 정부에서 결정한 일이다.주격 조사는 문장에서 생략되기도 한다. 특히 구어에서 자주 나타난다. 하지만, 안긴 ... - 영희야, 어디니? / 길동아, 이걸 들어라존대형이나 서사문, 시적 표현에서는 ‘여/이여’ 또는 ‘이시여’ 가 쓰이기도 하지만, 일상 대화에서는 잘 사용되지 않느다.- 하늘이시여

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.24

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