[대전대학교 족보] 정서장애아교육 기말고사

소개글

"[대전대학교 족보] 정서장애아교육 기말고사"에 대한 내용입니다.

목차

1. 문제 : 품행장애와 적대적 반항장애의 차이에 대해 비교하여 기술하세요.
2. 문제: 우울장애의 분류 및 주요 특징을 기재하세요
3. 문제: 반응성 애착장애의 원인과 치료에 대해 기재하세요.

본문내용

1. 문제 : 품행장애와 적대적 반항장애의 차이에 대해 비교하여 기술하세요.
1. 품행장애
1) 품행장애의 정의 및 진단기준
품행장애는 정서 및 행동장애 분야에서 비교적 오랫동안 관심을 받고 있는 장애인데, 아동이 겪는 여러 장애 중 개선시키기 어려운 문제 중의 하나이다. DSM-5에 따르면, 품행장애는 문제행동이나 적대적 행동 등의 다양한 양상을 보이며, 필수적 요인은 최소한 6개월 동안 사회적 규범이나 연령에 적합한 규준에 위배되는 활동 또는 타인의 권리를 침해하는 행동패턴의 지속과 반복에 있다. 어떤 행동을 품행장애라고 정의하는가에 대해서는 연구자들 간에 어느 정도는 의견일치를 보이고 있지만, 이러한 행동들을 분류하는 방법에 있어서는 차이가 있다. 품행장애의 경우는 대개 통계학적 분석 결과 2까지 유형으로 구분되고 있다. 첫 번째 유형은 비사회화된 공격성 또는 공격적 행동이라고 명명하며, 이에는 싸움, 불순종, 비협조성, 무분별함, 무례함, 파괴적 행동, 분노폭발 등이 포함된다. 두 번째 유형은 사회화된 폭력 또는 비행이라고 명명하며, 나쁜 친구 사귀기, 비행을 일삼는 친구들에 대한 충성, 무단결석, 도벽, 거짓말하기, 방화 등이 포함된다. 품행장애는 대단히 빈번하게 보고되는 아동기 행동장애인데, 전체 학령기 아동의 약 5~10% 정도의 출현율을 보이고 있으며, 그 가운데 6~16%는 소련, 2~9%는 소녀이며, 열악한 환경에서 양육된 아동의 경우에 출현율이 더 높게 보고되고 있다. 만성적인 품행장애는 결과적으로 동료나 가족구성원 간의 사회적 관계에 있어서 많은 문제를 야기한다. 유아기에 발현된 품행장애는 종종 청소년까지 지속되고, 성인기의 생활도 상당한 영향을 미친다.
표 6-1 품행장애의 진단기준(DSM-5)
A. 다른 사람의 기본적 권리를 침해하고 연령에 적절한 사회적 규범 및 규칙을 위반하는 지속적이고 반복적인 행동 양상로, 지난 12개월 동안 다음의 15개 기준 중 적어도 3개 이상에 해당되고, 지난 6개월 동안 적어도 1개 이상의 기준에 해당된다.

참고 자료

없음