"한국어 피동법"의 검색결과 입니다.

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구어의 특성 높임법 오류> 단형피동 해요 피동 조사 경음화 한국어의 피동 한국어학과

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"한국어 피동법" 검색결과 181-200 / 462건

외국어로서의 한국어문법교육론

고‘처럼, 만큼, ~도, ~아/어도, ~자 마자’등을 이용하여 긴 문장을 표현할 수 있도록 교육한다. 보조 용언‘~어 높다, ~어 버리다’ 등과 간접 화법, 사동과 피동법, 반말, 간단한 구어 ... 하게 사용이 어렵다. 또한 한국어에는 경어법이 상당히 발달해서 나이, 직장, 학교 등 상대에 따라 표현이나 어휘, 문장 종결어미 등이 맞게 사용해야 의사소통이 가능하다. 높임말, 겸양어 ... 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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국어

규정은 한국어의 말과 글에 관련된 규정이다.(1) 한글 맞춤법 : 우리말을 한글로 표기하는 방법에 대한 규정한 것(2) 표준어 규정 : 표준어에 대해 규정한 것(3) 외래어 표기 ... 법 : 외래어를 한글로 적는 방법에 대해 규정한 것(4) 로마자 표기법 : 한국어를 로마자로 적는 방법에 대해 규정한 것· 정확한 의사소통을 위해서 어문 규정에 맞게 언어생활 ... - 국어 -· 우리가 국어를 사용할 때 서로 다른 사용법으로 혼란이 일어나는 것을 방지하기 위해서 미리 약속해 놓은 것이 어문 규정이다. 어문은 말과 글을 의미한다. 따라서 어문

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.26

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한국어와 외국어의 대조 (한국어-영어)

에서는 능동태와 수동태의 두 가지 태가 존재한다. 한국에서도 수동태에 해당하는 ‘피동문’이 존재하는데 한국어의 피동 표현은 피동화 할 수 있는 부류가 상당히 제한되어 있다. 반면에 영어 ... 한국어와 외국어의 대조: 한국어와 영어의 문법적 차이영어에서는 비음이 파열음 앞에서 변하는데 (ex. “Tank”는 [탠크]가 아니라 [탱크]), 한국어에서는 파열음이 비음 앞 ... 에서 변한다. (ex. “국물”은 [궁물]로 발음). 한국 사람이 “국물”을 [국물]로 발음하면 매우 어색하고 불편한 느낌이 든다. 그래서 영어 발음을 할 대도 한국어 발음 규칙

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.27

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한국어 관형형어미 관련 한국인 대상 문법서 설명, 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리ㆍ비교, 의견 제시

교재에 나온 문법 설명을 정리ㆍ비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오. 그리고 자신만의 문법 설명과 예문을 제시하시오.- 한국어 피동법, 한국어 관형형어미, 한국어 과거시제Ⅰ ... 외국인을 대상으로 한 한국어 수업 현장에서는 능률을 고려하여 '-았던/-었던'을 분석하지 단일한 형태로 가르치는 경우가 대부분이다. 즉 동일한 관형형 어미의 범주로 다루는 것이 훨씬 효과적이고 효율적인 교수법이라 하겠다. ... < 외국어로서의 한국어문법교육론 레포트 >다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30

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구어의 특성에 대해 기술하시오

과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론-주제 : 구어의 특성에 대해 기술하시오.서론언어를 공부한다는 것은 의사소통을 하기 위해서이다. 의사소통을 잘하기 위해서는 표현을 잘해야 하 ... 는 희곡, 시나리오, 대본, 소설의 대화 등이 있다. 또한 문어는 수필, 소설, 학술서적, 교과서 등이 있다.2. 한국어 구어의 특성구어 사용은 대화 참여자나 상황에 밀접하게 관련 ... 된다. 한국어 구어의 특성으로는 크게 3가지 특징 즉 통사적 특성, 음운적 특성, 담화 ㆍ 화용적 특성이 있다.2-1 통사적 특성으로 구어는 간단한 구조로 사용된다. 즉 구어

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.16

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다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법

에 대해 자신의 의견을 제시하시오.그리고 자신만의 문법 설명과 예문을 제시하시오. 한국어 피동법, 한국어 관형형 어미, 한국어 과거 시제- 목 차 -1. 서론2. 본론1) 한국어 ... 다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이 ... 스러운 언어 소통을 통해 문법을 익혔기 때문이다.한국어 문법도 매우 다양하고 복잡한 양상을 갖는다. 그렇지만 어렵고 복잡하다고 하여 학습을 포기할 수 없는 것이 바로 문법이다. 특히

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.04

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

한 의사소통을 위해서는 한국어 어순, 시제, 상, 서법, 사동과 피동, 부정법을 비롯 높임법까지 정확하게 알고 사용하여 말할 수 있도록 교육해야 한다.한국어의 음소와 변이음을 정확 ... 외국어로서의 한국어 표현교육론글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.서론말하기는 인간이 사회 생활을 유지하는 데 있어서 가장 근본적인 ... 게는 시간적 처리 조건과 상호작용적 측면이 대별되는 특성들이 있다. 한국어 말하기 교육의 궁극적인 목표는 한국어를 사용하여 자신의 생각이나 느낌을 적절히 표현함으로써 타인과 원할하

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.09

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한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자

과 피동법의 활용, ⑥ 간접화법의 활용 등이 그것이다.4급에서 요구하는 문법 능력은 다음과 같다.① 복잡한 의미로서의 연결어미인 ‘-더니, -더라도, -았더니, -길래’의 활용 ... 4. 외국어로서의 한국어문법교육론주제: 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목 ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어능력시험이 갖는 궁극적인 목적은 한국어를 모국어로서 사용하지 않는 재외동포, 그리고 외국에서 한국어를 학습하고 있는 외국인의 한국어 학습 방향

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.20

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구어의 특성에 대해 기술하시오

외국어로서의 한국어 표현교육론구어의 특성에 대해 기술하시오.목 차1. 서론2. 구어와 문어의 차이3. 구어의 일반적인 특성4. 한국어 구어의 특성5. 결론※ 참고 문헌1. 서론 ... 면 한국어 학습자의 1차적 목표는 다른 영역에 비해 말하기의 비중이 큰데, 특수목적 한국어 학습자의 경우에도 말하기는 매우 중요하게 나타난다.일반적으로 말하기란, 좁은 의미로는 음성언어 ... 다. 이 글에서는 문어와 비교한 구어의 특성과 한국어 구어의 특성에 대해 조사한 점을 자세히 기술하였다.2. 구어와 문어의 차이구어(口語, 입말)는 음성을 표현 수단으로 하는 언어이고

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11

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다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오.

에 대해 자신의 의견을 제시하시오.그리고 자신만의 문법 설명과 예문을 제시하시오. 한국어 피동법, 한국어 관형형 어미, 한국어 과거 시제1.서론관형사형 어미는 앞에 오는 동사 ... 다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이 ... , 형용사에 따라서 다른 형태로 나타나게 되고, 또한 시제가 과거, 현재, 미래 등 시제와 시상에 따라 다양한 형태로 이루어져 있다.그리고 한국어 교육을 위한 관형사형 어미에서 주목

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.29

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국어 교재 연구 및 지도법 수업 시연 지도안(교안) - 고등학교 1학년 문법 요소 단원

//?교과서를 통해 기본 개념과 예 알기- 국어의 시간 표현(과거, 현재, 미래)- 국어의 피동·사동 표현?학습지?학습지6/6(3) 바람직한국어 생활?한글의 우수성에 대한 자료 ... 특성을 탐구한다.2. 우리말의 문법 요소를 상황과 대상에 맞게 사용하여 의사소통한다.한국어의 높임법은 크게 주체 높임, 상대 높임, 객체 높임으로 나눌 수 있다.1. 주체 높임법 ... 한다.교과서PPT▶ 학습 활동 2번을 옆의 짝과 이야기 해보도록 시간을 준다.- 학급에서 함께 생활하는 짝과 이야기를 해서 평소 의식하고 있지 않던 높임 표현 사용법에 대해 생각해보

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| 리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.07 | 수정일 2020.05.31

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외국어로서의 한국어문법교육론 ) 다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교

교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오. 한국어 피동법, 한국어 관형형 어미, 한국어 과거 시제Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론-한국인을 위한 한국어 과거 ... 을 대상으로 한 한국어 과거시제는 다음과 같이 설명한다. 우선 문법의 범주에 대해서 이야기를 한다. 문법의 범주는 격, 시제와 상, 서법, 부정, 태, 높임법으로 나뉨을 이야기 ... [외국어로서의 한국어문법교육론]? 주제 : 다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.23 | 수정일 2019.11.04

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외국어로서의 한국어표현교육론

의 엄격함이 글말보다 덜한 편이지만 문법이 필요 없다는 것은 아니다. 따라서 어순, 시제, 상, 서법, 사동과 피동, 부정법, 높임법등에 대한 교육이 필요하다. 이는 즉각성이라는 특성 ... 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.Ⅰ. 서론한국어를 모국어로 사용하는 우리나라 국민들에게‘입말’과‘글말’이라는 단어는 다소 생소 ... 한 단어이지만 한국어를 모국어로 사용하지 않는 사람들에게 한국어 교육 과정에서는 중요한 개념이다. ‘입말’이라는 단어는 인간의 입으로 말하고 다시 귀로 듣는 음성적인 언어를 말

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.15

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(한울)외국어로서의 한국어문법교육론 과제(한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.)

(만큼, 처럼, 대로, 뿐)- 비교적 복잡한 의미의 연결어미(-어도, -을테니까, -는 대로, -느라고)- 비교적 복잡한 의미의 보조용언(-어 가다, -어 놓다, -어 버리다)- 사동법과 피동법 ... [외국어로서의 한국어 문법교육론]? 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.Ⅰ. 서론한국어는 끝까지 들어봐야 한다는 말이 있듯이 한국어는 여러 가지 요소에 따라 그 의미가 달라진다. 이 의미를 좌우

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.29

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구어의 특성에 대해 기술하시오.

주제: 구어의 특성에 대해 기술하시오.[서론]한국어의 표현의 영역에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기는 언어의 주요 네 가지 영역이다.특히 말하기와 듣기는 의사소통의 70%이상 ... 을 위해서는 이러한 상호작용을 익힐 필요가 있다.각 나라의 언어에 따라 구어라도 각각의 특성에 차이가 나타난다. 다음은 한국어 구어의 특성을 살펴보고자 한다.♣ 한국어 구어의 특성 ... 한국어 구어의 특성으로는 통사적 특성, 음운적 특성, 담화-화용적 특성으로 크게 세 가지로 분류해볼 수 있다.1) 통사적 특성: 한국어는 문법적으로 복잡한 구조가 사용되지 않고 단순

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.21

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한국어문법교육론 ) 다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에~(한국어 과거 시제)

문법 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오. 한국어 피동법, 한국어 관형형 어미, 한국어 과거 시제제목: 다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인 ... 한국어문법교육론한국어문법교육론다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 ... 을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오.목차1. 서론2

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.25 | 수정일 2019.11.04

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한국어문법교육론 ) 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시

문법 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오. 한국어 피동법, 한국어 관형형 어미, 한국어 과거 시제제목: 다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인 ... 한국어문법교육론한국어문법교육론다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 ... 을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오.목차1. 서론2

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.20 | 수정일 2019.11.04

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현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.

고[삼꼬], 감다[감따],더듬지[더듬찌], 옮다[옴따], 남습니다[남씁니다]한 가지 주의해야 할 점은 [굶기다], [옮기다]와 같이 사동, 피동의 접미사가 결합한 경우에는 표준발음법 ... - 과목명: 외국어로서의 한국어학 개론- 과제명: 현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.경음화 현상의 실태와 유형 및 배경〈목차〉Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 경음화의 의미2. 경음화의 유형Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론한국어는 음소들이 모여서 음절과 단어를 이루고 이들이 다시 문장을 이루어 나간다. 이때 음소는 놓이는 자리

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.07.08 | 수정일 2019.10.07

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외국어로서 한국어 이해교육론 -한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.-

외국어로서 한국어 이해교육론-한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 ... 가 화자로부터 음성언어를 매개로 하여 정보를 전달 받고 이를 처리하는 과정을 의미한다. 처음 외국어 교육에서는 문법 번역식 교수법 위주의 교육법이 성행하여 문어 중심으로 교육 ... 는 것이 아니라 화자로 인한 피동적이기 때문이다. 말하기의 경우 자신이 아는 단어와 문법을 사용할 수 있지만 듣기의 경우 상대방이 꼭 자신이 아는 단어와 문법을 사용하지 않기 때문

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.06

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한국어와 프랑스어의 형태론 / 통사론적 특징 비교

. 한국어에는 문법상이 존재한다.예) 그는 마침내 그 일을 다 해냈다.(완료,종결)나도 이제 나이를 먹어가는구나(미완료, 진행)3. 한국어에는 피동구문이 존재한다.예) 범인이 경찰 ... 한국어와 프랑스어의 형태론 / 통사론적 특징 비교1. 형태론 - 어휘범주별1.1 어휘 범주와 품사어휘범주란 단어의 고유한 성격에 따라 집합적으로 분류한 것이다. 어휘범주의 문법 ... 적 성질(의미, 형태, 기능)과 해당 언어의 문법적 특성에 따라 분류한 것을 품사라고 한다.- 한국어 품사 : 명사, 대명사, 수사, 동사, 형용사, 관형사, 부사, 감탄사, 조사

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.03

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