"한국어 피동법"의 검색결과 입니다.

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구어의 특성 높임법 오류> 단형피동 해요 피동 조사 경음화 한국어의 피동 한국어학과

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"한국어 피동법" 검색결과 121-140 / 462건

이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사를 구분하여 정리해 보시오. 이때 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리하시고, 구분이 되지 않는 것, 이해가 되지 않는 것들은 각종 참고 자료를 찾아서 정리해서 제출하십시오.

인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리하시고, 구분이 되지 않는 것, 이해가 되지 않는 것들은 각종 참고 자료를 찾아서 정리해서 제출하십시오.I. 서론한국어를 배우는 과정 ... 거나, 용언(동사·형용사)이라면 활용형이 달라지는 경우가 있어, 실제 텍스트를 바탕으로 단어를 분석해보는 일은 한국어 학습에 큰 의미가 있다. 이러한 과정은 단순히 각 단어의 사전 ... 적 의미를 확인하는 데 그치지 않고, 문맥 속에서 어떤 기능과 뉘앙스를 가지는지까지 폭넓게 살펴보게 만든다.현대사회에서 한국어를 접할 기회가 늘어난 해외 학습자, 그리고 한국어 자체

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.10

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외국어로서의 한국어이해교육론 한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다.

주 제 : 한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다.2-4장과목명 : 외국어로서의 한국어이해교육론아이디 :이 름 :중급 학습자(3-4급)을 대상 ... 했다. 지금부터 수업에 대해 설명하도록 하겠다.1) 학습 목표-신문 기사를 읽고 신문 기사에 드러난 한류에 관해 이해하고 파악할 수 있다.-신문 기사 속 어휘와 문법(사동,피동)을 익힐 ... -밑줄 친 부분의 문법은 사동사와 피동사이다.-보여주다: ‘보다’에 사동접사 ‘이’가 결합된 ‘보이다’에 ‘-어-’와 ‘주다’가 결합된 것이다.-불리다: ‘부르다’에 피동접사 ‘리

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.25 | 수정일 2024.03.24

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외국어로서의한국어학개론

외국어로서의한국어학개론과제 주제 : 현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 경음화의 의미2. 유형별 경음화 ... 현상가. 고유어에서 경음화 현상나. 고유어에서 경음화 현상3, 경음화 현상의 배경Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌외국어로서의한국어학개론Ⅰ. 서론한국어를 배우는 외국인 학습자들은 한국어 ... 하게 되므로 어색하게 들리기도 한다. 이것은 학습자가 올바른 발음 습관을 지니지 못할 가능성이 크다. 이것은 학습자가 한국어를 배울 때 발음 오류가 발생할 수 있는 가장 큰 원인이

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21

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(한국어교육학개론) 한국내외 한국어교육 기관의 홈페이지를 통해 어떤 교육과정이 운영되는지를 살펴보고

개설되면서 외국인에게 외국어로서의 한국어 교육이 시작되었다. 당시 한국어 교육은 교육과정이나 교재, 교사도 제대로 갖추어지지 않은 상태에서 피동적으로 시작되었다고 할 수 있 ... 다. 한국어교육의 역사는 길지 않을 뿐 더러 독자적으로 한국어에 대한 교수법이 연구되며 한국어의 교육이 추진된 기간도 그리 길지 않다.2000년에 들어서며 외국인 노동자와 결혼이주자 ... 를 대상된다. 한국어학은 음운론, 문법론, 화용론 등을 포함하며, 한국어교육학은 한국어발음교육, 한국어어휘교육, 한국어문법교육, 한국어담화교육, 한국어교수법, 외국어로서의 한국어 습득

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| 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.10

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국제사이버대 언어학개론 음운론, 통사론 요약노트 과제

종성의 제약 : /ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,ㅇ/만 가능3. 한국어의 음운 규칙1) 구개음화표준발음법 5장 음의 동화 제17항받침 ‘ㄷ, ㅌ(ㄾ)’이 조사나 접미사의 모음 ‘ㅣ’와 결합 ... 언어학개론[ 3주차 음운론 + 6주차 통사론 ]에 대하여지도교수: 000제출자 :한국어교육전공 000제출일: 00.00.00.Ⅰ.선택 사유문법을 싫어하는 편이다. 문법에 관해서 ... 의 언어에서 나타남→ 대부분의 언어는 5모음 체계→ 영어의 모음에는 한국어 모음에는 없는 긴장과 이완의 구분이 있음→ 일본어는 장/단음 구별이 의미 변별에 영향을 줌음성- 언어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.09

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방송통신대학-글쓰기 기말과제-1. 1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. 2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. 3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오.

기 때문에 ‘떡볶이’로 적어야 한다.(4) 가십시오/가십시요-> ‘가십시오’는 상대경어법상 합쇼체에 해당하는 것이다. 합쇼체는 ‘동사어간+시+ㅂ시오’의 결합으로 이루어지는 것이어 ... 다’에 피동의 접미사 ‘-히-’가 결합한 형태이다. 즉 ‘부딪치다’는 능동사이고 ‘부딪히다’는 피동사이다. 따라서 능동적인 의미로 쓰이느냐 피동적인 의미로 쓰이느냐를 기준으로 구분해야 한다 ... 가 길을 가는데 차가 와서 철수를 부딪는 것은 철수가 당하는 피동적인 의미이기 때문에 ‘부딪히다’ 형태가 쓰이게 된다.(3) 술에 크게 한번 데인/덴 이후에 좀 조심해서 먹고 있다.

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.06

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서울대, 연세대, 서강대, 세종한국어 한국어 문법 항목 정리

서울대연세대서강대세종한국어기본한글 소개자음과 모음한글의 특징한글1 ~ 한글41.아 어 오 우 으 이ㄴ ㅁ ㄹ ㅇ2.야 여 요 유 의ㄱ ㄷ ㅂ ㅅ ㅈ3.에 애 외 왜 웨ㅋ ㅌ ㅍ ... ㅊ ㅎ4.얘 예 위 와 워ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ●한국어와 한글1.한국어, 한글●글 자모1.자모와 음절(1)2.자모와 음절(2)3.받침과 음절4.종합 연습●유용한 표현1.인사말, 교실 ... .에(1)●집이 어디입니까?1.하고●이게 뭐예요?1.이게2.저게3.뭐예요?●일상생활(동작, 장소)1.-아요/어요2.에 가다●한국어를 공부해요1.V-아요/어요2.N을/를3.N에서4.안

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| 리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.09

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(한국어교육학개론) 음운 규칙 중 하나를 골라 해당 규칙을 설명하고, 구체적인 예시를 통해 발음 교수의 단계별

을 위한 방향Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어의 음운은 실제 문자가 발음을 하는 과정에서 그 소리가 다르게 나기도 하며 이러한 과정에서 다양한 형태로 일정한 규칙이 발견되게 된다. 이러 ... 한 일정한 규칙을 국어에서의 음운 규칙이라고 하며 이러한 한국어의 음운 규칙에는 음절의 끝소리 규칙, 자음동화, 구개음화 및 축약과 탈락, 모음동화 등의 다양한 규칙이 존재 ... 음 표준발음법 제 6항에서 용언의 단음절 어간에서 어미인 ‘-아/-어’ 가 결합되면서 하나의 음절로 축약되는 경우에는 긴 소리로 발음한다고 정해놓은 규정이다. 즉 1글자인 단음절

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| 방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12

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현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.

- 과목명: 외국어로서의 한국어학개론- 과제주제: 현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 경음화 현상의 개념2 ... 화 된다. 안고[안꼬], 담다가[담따가], 젊지[점찌], 그런데 피동형이나 사동형에서는 피동·사동 접미사 ‘기‘가 ‘끼‘로 경음화 되지 않는다. 안기다(피동형/사동형, 안끼다×), 남기 ... 없다. ‘늦잠’도 ‘늦은 잠’이 되지 않으며 어간 ‘늦-’이 명사 앞에 와 있다. ‘검붉다’는 정상적인 단어 배열법에 의하면 ‘검고 붉다’ 정도 되어야 할 것이지만 형용사의 어간

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.19

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외국어로서의 한국어학개론

- 과 목 명: 외국어로서의 한국어학개론- 담당교수: 교수님Report과제 주제 : 동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.과 목 명 :담당교수 :성 명 :제 출 일 :Ⅰ ... . 서 론외국어로서의 한국어학개론 과제를 준비하면서 인터넷 서핑을 하게 되었다. 갑자기 내 눈에 들어온 이 글귀~~!! 의 저자이며, 한겨레 신문에 2007년 기고된 「김철호 ... 고, 형용사는 명령법·청유법·약속법·허락법의 어미를 가지기 어려운 데 대하여, 동사는 그러한 어미의 연결이 비교적 자유롭다는 특징을 가진다.동사의 통사론적인 기능으로 가장 중요한 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11

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외국어로서의한국어 발음교육론 기말고사 대비 자료

외국어로서의한국어 발음교육론 기말고사 대비 1.비격식적인 상황에서 ’올 여름에는 비가 거의 안 왔어요.’라는 문장을 말하는 법을 지도하려고 한다. 음운 지도 방법을 모두 고른 것 ... 된 설명으로 옳지 않은 것은? ① 자음군단순화는 종성에 하나의 자음만 발음될 수 있다는 음절구조제약으로 인해 일어나는 음운 변동 현상이다. ② 한국어의 자음군은 모두 11개이 ... , ㄴ, ㅁ 뒤의 경음화가 일어날 법성이 크지 못한다. ③ ‘안기다, 감기다’ 등에서 보듯이 피동, 사동 접미사 ’-기-’는 된소리로 발음하지 않는다. ④ 관형형 어미 ‘-으’로 뒤

시험자료 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.23 | 수정일 2025.01.28

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한국화법의이해_이번 과제는 품사와 관련된 것입니다. 한국어의 관형사와 형용사를 외국인 학습자에게 어떻게 구분하여 가르칠 것인지 각각 예를 들어 설명하는 내용을 정리해 주십시오.

한국화법의 이해이번 과제는 품사와 관련된 것입니다. 한국어의 관형사와 형용사를 외국인 학습자에게 어떻게 구분하여 가르칠 것인지 각각 예를 들어 설명하는 내용을 정리해 주십시오.차 ... ’에 ‘오른 다친 손’이 들어갈 수 없으므로, 많은 관형사들이 접두사로 다루어질 가능성이 있어 학자에 따라서 그 분류가 다르다. 따라서, 현행 한글맞춤법에서는 접두사와 체언은 붙여 쓰 ... 상에서 동사와는 차이가 있으므로 동사와 분리하는 것이 관례이다. 이에 국어에서 활용상에 나타나는 형용사의 특징을 동사와 비교하면, 첫째, 진행형이 없으며, 둘째, 종결형에는?명령법·청유법

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.02

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김승옥 소설 문체의 특징과 그 의미

라며, “김승옥의 이러한 언어 감각은 천천히 생각하며 한글을 써야 하는 세대에게서는 도저히 기대하기 어려운 것”으로, 일본어로 사고하고 그것을 한국어로 번역해서 쓰던 전후문학 세대와 비교 ... 이 아니다. 요컨대 “단편 소설의 고전적 구성법을 이루고 있는 주제와 플롯과 작중인물의 유기적 상관관계에 대하여 작가는 냉담하다.”안개에 싸인 무진에 햇빛이 들자 무진의 실체 ... 자 피해자일 수밖에 없는 개인은 주어라는 발화 주체를 노리지만 행위의 주체이기는 꺼려한다. 그 양방향의 운동에 따라 인용문과 같은 피동형 서술과 장황한 수식 관계, 원인 접속

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.18

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베론 한국어 실습 4~5주 온라인 참관 보고서

해야겠다는 생각이 들었습니다.3급3교시학습정보학습주제전자제품에 문제가 생겼을 시 사용되는 여러 가지 단어와 표현법을 배운다.학습목표전자제품에 문제가 생겼을 시 어떻게 해야 하 ... 고, 어떤 말을 해야 하는지안다.교육자료교재, 듣기파일수업전개주요내용도입교재의 그림만 보고 대화가 이루어지는 장소 추측해보게 하여 (휴대폰 수리센터) 휴대폰 고장 시 어떤 표현법들이 있 ... 문제가 생겼는지 와 관련된 표현법을말해본다☞ 떨어뜨렸어요/ 물에 빠뜨렸어요./ 휴대폰에 물을 쏟았어요. 등전개1. 듣기 (교재의 대화문)① 수리센터 직원과 고객의 대화를 듣

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.30 | 수정일 2023.08.01

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2019학년도 세종대학교 컴퓨터공학과 자기소개서 1, 2, 3, 4번 (세종대학교 학종 일반과 내신 3.3 예비 15)

서는 학생마다 필요한 학습난이도가 다르다는 것을 느꼈습니다. 이를 충족하기 위한 학습방법에 고민해봤습니다.함께 만드는 산출물문법시간에 반의 개구쟁이와 함께 피동표현, 높임법, 시제 ... , 한국어로 된 자료는 양이 적고 다양한 자료를 구하기에 무리가 있었습니다. 그래서 일본 기상청과 ‘새로운 기후의 변화’자료에 나온 영어로 된 기후 변화 관련 사이트에 접속하여 자료

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.19

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외국어로서의한국어교재론_문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오. (1)

다. 문법적 교수요목은 구조적이라는 특징을 띤다. 다시 말하면, 문장 종결, 시간 및 부정 표현, 피동 및 사동 표현, 경어법 등 교육 대상인 문법 내용들을 순서에 맞게 체계 ... 외국어로서의 한국어교재론문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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글쓰기 ) 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오.

-25.野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사.김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1-115.고영근, 국어문법교육의 방향 탐색 ... ) 가십시오 : 정중함을 드러내는 종결어미는 ‘-십시오.’를 사용한다.(5) 그리스 : 외래어표기법에 의거하여 외래어에는 장음을 표기하지 않는다.2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 ... 하지 않은 일을 현재에 와서 회상하며 표현하는 것은 ~대가 맞다.(2) 부딪쳤다 : 부딪다는 피동의 의미로도 활용이 되나 위의 문장에서는 피동의 뜻을 나타내는 의미가 아닌 서로

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.11 | 수정일 2020.12.08

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언어치료에 대해 간략히 서술하시오

으로 나뉜다. 이러한 장애 유형을 진단하기 위한 표준화된 검사법이 다양하게 개발되었다(권도하 1999 참조).언어 발달 장애를 치료는 교정 방법이 많이 사용되며 어떤 습득단계에 머물러 있 ... 면 한국어 습득에서 아동이 음소의 발성을 완전히 습득하는 단계는 다음과 같다. 한국어 자음의 발달연령대연령대부분 습득(75~94%)2;0~2;11[ㅍ, ㅁ, ㅇ][ㅂ/ㅃ, ㄴ, ㄷ/ㅌ ... 이 부적절하게 중단되며 조음기관의 움직임이 고착된다. 원인은 조음기관의 운동 장애, 심리적인 두려움, 긴장 탓일 수 있다.말더듬의 치료 방법은 말더듬 수정 치료법과 유창성 완성

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.27

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글쓰기 ) 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오.

1-(5): 그리스(Greece): 현재 외래어표기법 7항에 따라 장음을 표기하지 않는다.2-(1): 잘생겼데: 자신이 직접 경험하거나 본 사실을 상대방에게 전할 때엔 ‘-데 ... ’를 사용한다.2-(2): 부딪혔다: 길을 가는 중에 차가 와서 부딪는 것은 피동적이기에 ‘-히다’로 쓰인다.2-(3): 덴: ‘데이다’는 비표준어이다.2-(4): 눈곱/눈살: 둘 다 ... (2002), “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 태학사.Leech, Geoffrey(1974) Semantics, London: Hazell Waston and Veney.N

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| 방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.17 | 수정일 2020.11.23

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독학사 1단계 국어 Part 기출문제 + (정답 및 해설 포함)

와 중심 생각은 의미가 동일하다 3 다음 중 ‘한글 맞춤법’ 규정에 어긋나는 것은? A 돼지 B 돼지불 C 돼지꿈 D 돼지새끼 4 ‘문학 작품’에서 ‘상징’의 역할로 가장 적절한 것 ... 은? A 직접적 의미 전달 B 독자에게 명확한 정보 제공 C 추상적인 개념을 구체적으로 표현 D 인물의 행동 묘사 5 ‘비유법’의 종류가 아닌 것은? A 직유법 B 은유법 C 대유 ... 법 D 반어법 6 ‘문장 성분’ 중 ‘목적어’의 역할로 옳은 것은? A 주어가 하는 행동이나 상태의 대상 B 문장의 주체 C 문장의 부사적 의미 D 문장의 끝맺음 7 ‘어휘 의미

시험자료 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.08.13 | 수정일 2025.08.18

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