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"국어사 상대높임법" 검색결과 181-200 / 570건

  • 문법 교안서
    1. 서술어문장의 중심이 되는 성분으로 동사, 형용사, 지정사를 나타낸다.서술어는 대부분의 문법적 관념(의향법, 시제법, 높임법 등의 문법범주)을 실현한다.서술어는 동사, 형용사 ... (이하 내포문)Ⅳ. 문장속 문법 요소와 그 의미1. 사동표현과 피동표현1-1. 사동표현2-2. 피동표현2. 시간 표현 (이하 시제법)3. 높임법4. 문장종결법5. 부정문6. 강조법 ... 목 차◎먼저! 국어 문법이란?◎그럼 문법 공부는 왜 해야하는가?Ⅰ. 단어1. 단어의 구성1-1. 형태소1-2. 단순어와 복합어1-3. 파생어1-4. 합성어2. 품사Ⅱ.문장성분1
    리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.02 | 수정일 2014.12.04
  • 4학년 국어과 교수학습과정안
    를 한다.4-읽기-(2)글을 읽고 어휘 사용의 적절성을 평가한다.4-문법-(2)국어높임법을 이해한다.5-문법-(4)말하는이, 듣는이, 상황, 매체 등에 따라 언어 사용 방식이 달라짐 ... 을 안다.라. 단원의 성취기준- 국어 높임법이 들어 잇는 언어 자료- 어휘 선택이 적절한 글과 어휘 선택이 어색한 글성취 기준내용 요소의 예문법(2) 국어높임법을 이해 ... 한다.· 높임법의 개념과 종류 이해하기· 높임법을 써야 할 상황 이해하기· 높임법을 써서 효과적으로 말하기읽기(2) 글을 읽고 어휘 사용의 적절성을 평가한다.· 사전적 의미와 문맥적 의미
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.20
  • 국어높임법 정리
    높임법 정리목차1. 개관2. 상대높임법3. 주체높임법4. 상대높임법5. 마무리(문법적 측면과 화용론적 측면)6. 참고문헌1. 개관국어에서는 말하는 대상이나 상대방이 누구인지 ... )시-’, 조사 ‘께, 께서’, 특수어휘 ‘계시다, 드리다’와 같은 표현을 통해서 실현된다.본고에서는 명칭의 통일을 위해 학교문법을 따르기로 한다.2. 상대높임법국어높임법 가운데 ... 가장 잘 발달된 것이 상대높임법인데, 이것은 말하는 이가 상대방, 즉 듣는 이를 높여 말하는 방법이다.) 청자 중심 언어로서 상대방을 높이거나 낮추는 상대높임법국어에 특히
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.18
  • 삼강행실도와 소학언해로 본 중세국어의 특징.
    ) 으로 표기되었다 . 넷째 , 중세 특유의 주체 높임법 , 객체 높임법 , 상대 높임법 등이 있었다 . 다섯째 , 고유어와 한자어의 경쟁이 계속되었고 , 앞 시기에 비해 한자어 ... 이어적기라면 ? 모미며 얼구리며 머리터리며 ) ㆍ 살ㆍ흔 ㆍ부 : 모ㆍ끠 받 자 ㆍ온 거 ㆍ시 라 ( 살은 부모께 받은 것이라 ) └살은 ( ㅎ종성체언 ) └ 객체높임 . 선어말의미 ... 삼강행실도 소학언해Ⅰ. 삼강행실도 ⅰ. 편찬경위 ⅱ. 간략한 내용 ⅲ. 국어학적 특징 Ⅱ. 소학언해 ⅰ . 편찬경위 ⅱ. 간략한 내용 ⅲ. 국어학적 특징 목차Ⅰ. 삼강행실도
    리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.11
  • 조사와 어미의 기능과 쓰임 정리
    의 의미적 특성을 가진 다.4) ‘-을손가’ : 반어법으로 쓰이어 표면적인 의미와는 반대의 강한 서술의 수행력을 나타낸 다.4.3. 예사높임 종결어미청자가 적어도 성인이 된 경우 ... 형태론 과제-조사와 어미 기능, 쓰임 정리과목담당교수학과학번성명Ⅰ.굴곡법국어 - 준굴곡법 : 체언 + 조사(격조사, 보조사, 접속조사)굴곡법 : 용언의 어간 + 어미어미 - 비어 ... 체계서술법 - 설명법, 갑탄법, 약속법, 경계법물음법 - 질문, 의혹꾀임법 - 제안시킴법 - 명령, 허락3.2 청자존대법 체계높임 - 아주높임, 예사높임 - 반말 + 요 - 높임
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.05
  • 중세국어문법 조사 및 어미 정리
    어미종속적 연결어미보조적 연결어미전성어미명사형 어미관형사형 어미부사형 어미선어말어미시상법과거회상현재미래부정높임법주체높임상대높임객체높임의도법감동법★ 선어말어미선어말어미시상법과거◈ 이미 ... 등을 높이는 표현법모음, 유성자음 뒤‘ㄷ, ㅈ, ㅊ’ 뒤‘ㄱ, ㅂ, ㅅ, ㅎ’ 뒤모음어미 앞-?--?--?-자음어미 앞-?--?--?-상대높임법◈ 말 듣는이, 즉 청자를 높이 ... 는 단어와의 관계는 타동사와 목적어의 관계)‘-오-’(cf. -오-가 항상 쓰일 때 : -?, -마, -려)감동법◈ 화자의 감동을 표시한 것‘-돗/도-’★ 상대높임법?라체?야쎠체
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.21
  • 주체 존대의 오류(압존법과 간접존대를 중심으로)
    의 경우에 사용하는 것이었는데 군대에도 전해지고, 사회 직장에서도 사용되고 있다. 하지만 국립 국어원의 에 따르면 압존법은 가족 간이나 사제 간처럼 사적인 관계에서 적용될 수 있 ... 지만 존대를 해야 하는 경우 높임 표현을 어떻게 사용해야 하는지를 헷갈릴 수 있다. 이런 경우들을 분류하여 국어 문법에서는 각 상황에서 어떻게 존대를 해야 하는지 정해놓는다.앞의 경우 ... 보다 높은 계급의 사람이더라도 높여 말하지 않는 것이다. 이것은 압존법 사용의 전형적이 예로서, 군대사회의 구성원들은 자신과 청자, 제3자 간의 상대적인 높낮이 관계를 철저
    리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.01.25
  • 국어 문법- 종결법 정리
    - 평서문은 일정한 상대높임의 등분을 가지고 있다.ex: 한다.(해라), 하네.(하게), 하오(하오), 합니다(하십시오), 해(해), 해요(해요_.- 이와 같은 등분은 회상법(‘-더 ... .ex: 지금 바로 떠나겠니?→ ‘느냐’가 격식을 갖춘 의문문이라면, ‘니’는 친밀성을 띤 비격식적 의문문이라고 할 수 있다.- 의문문은 상대높임법에 따른 등분을 가지고 있다. 하게 ... - 화자는 종결어미에 의지하여 청자에게 자기의 생각을 여러 가지 방식으로 표현할 수 있다. 국어의 문체법은 문법가에 따라 넷에서 여덟 개를 인정하고 있다. 이곳에서는 문체법
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.18
  • (1)언어일반론종합
    해 있고, 영어의 경우도 ‘Would you·····’ 등 정중하게 표현하는 어법은 매우 발달해 있다. 국어상대높임법, 주체높임법, 객체높임법의 3중 체계로 이루어져 있다. 높임 ... 들의 문화적 관심을 반영한다고 보아야 함 ex. 국어와 일본어의 구조는 비슷하지만 문화적 관심사가 다름㉤ 언어는 그 문화에 따라 표현 방식이 달라지고 실제 언어도 그에 따라 다르기 때문 ... , 높임법의 발달, 주성분의 생략이 용이, SOV 순서의 문장 구성, 문법적 형태소가 반드시 후치, 조사와 어미 발달, 이중목적어 문장 가능, 활용어미는 문장 또는 용언구 전체에 기능
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.06.14
  • 중세국어문법론 정리본
    ’ 계열어미, 주=주체높임, 현=현재, 오=‘오/우’ 계열어미, 미=미래시제, 감=감동법어미, 상=상대높임)※‘-시-’는 ‘-?-’에 비해 어미와 결합되는 비율이 약간 낮다. (‘ ... -?-’은 ?라체의 명령형과 결합될 수 있지만 ‘-시-는 그런 예가 없다.)3)상대높임 선어말어미(공손법): 청자에 대한 존대를 표시함구 분등 분형태소보 기?쇼셔체아주높임?/?┌평서 ... 표기법으로는 국어를 충실히 적을 수 없었다.)(4)창제의 목적① 자주, 애민, 실용정신② 국어의 전면적 표기(고유어, 한자어, 외래어 포함)1.2 제자원리 및 글자체계(1)초성
    리포트 | 62페이지 | 10,000원 | 등록일 2012.10.14
  • 공손법(높임법) 체계의 변천
    하는 것으로 청자 높임법, 또는 상대 높임법이라고도 한다.공손법 체계는 시대의 변천에 따라 조금씩 모습을 달리했다고 볼 수 있다. 중세 국어에는 ‘?쇼셔체, ?야쎠체, ?라체'의 3 ... ) 발이 ?거든 ?리 목향산을 머겨 구완?라(두창 하 4a)예문 (8)은 안 높임의 문장이다. 상대 높임법에서 높임이 없을 때에는 따로 나타냄이 없이 영형태가 된다.3. 현대국어높임 ... 다’를 보면, 객체 높임의 형태소였던 ‘-?-’이 전용되어 상대 높임의 정도를 더해 준다. 이러한 형태는 근대 국어 말기 ‘-읍니다’형으로 발달하여 청자를 아주 높이는 표현을 담당
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.18
  • 우리말 높임법의 국어사적 변천과정
    우리말 높임법의 국어사적 변천 과정에 대하여요 약15세기 경 높임법은 주체높임법, 객체높임법, 청자높임법의 셋으로 나뉘며, 이 세가지 높임법은 각각 선어말어미 ‘-으시-’ ‘-? ... 70, 80년대 이전만 하더라도 높임법이 국어에서 차지하는 위상은 상당히 높았고, 지금도 상당한 수준이다. 이 높임법의 변천과정을 살펴보는 것은 곧 우리나라 국어사의 중요한 부분 ... 느냐에 따라서 청자 높임법과 주체 높임법, 객체 높임법으로 구분할 수 있으며, 현대 국어와는 달리 중세 국어에서는 이 세 가지 높임법이 모두 선어말어미를 통해 실현되었다. 아래 문장
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.07
  • 후기중세국어와 근대국어의 각 시대별 특징과 차이점
    , 거츨다 > 거칠다...다섯째, 문법 - 형태적인 면에서 주격어미 '-가'가 보편적으로 사용되었다. 그전에는 '-이'만 쓰였다. 그리고 객체높임법은 상대높임법 기능으로 변화하고 어말 ... 어미에 의 의한 상대높임법에서도 부분적 변화가 있었다. 또한 시제나 상을 표시하는 어미 체계에도 변화가 있었다. (현: ‘-?-’, ’-?다/는다’, 과거 '-앗-', 미래 ‘ ... , 소멸함.▣ 특징국어사에서 근대국어 시기는 일반적으로 17세기 초에서 19세기 말(갑오경장)까지를 말한다. 임진란의 뒤를 이어 시작된 이 시기는 병자호란 등의 전란을 거치고 동시
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.30
  • 한글 맞춤법 강의안 입니다.
    겠다.ㄴ. 서울에서 3년간 삶(*살음).국어에서 명사형을 만들 때 ‘-ㅁ/음’이 연결되는데 받침이 ‘ㄹ’인 말일 때는 ‘살-+-ㅁ→삶’처럼 ‘?’이 된다. 명사형은 동사나 형용사를 명사 ... 습니다’를 혼동하는 경우에도 ‘먹습니다’를 ‘*먹읍니다’라고 하지 않는다는 것을 생각하면 ‘있습니다’가 맞는 말임을 알 수 있다.국어의 동사나 형용사에 여러 가지 어미가 연결되는 것 ... ’가 나타나는 경우이다.(14)ㄱ. 무엇을 할까요.ㄴ. 말씀 낮추십시오(*요).국어에서 ‘요’는 말이 끝난 다음에 덧붙어서 높임의 뜻을 나타낸다. ‘무엇을 할까’에 ‘요’가 덧붙
    리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.29 | 수정일 2020.06.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    국어학개론 시험 예상 답안
    는 관형사형 어미(매김법; -는, -은), 어찌씨의 구실을 하는 부사형 어미(어찌법; -도록, -게)가 있다.선어말어미는 선어말어미어미로, 어말어미 앞에 오는 어미로 높임법(경어 ... ), 때매김법(시제), 다짐법으로 나뉘어 살펴볼 수 있다. 높임법에는 임자말로 지시되는 사람을 높이는 주체존대 ‘-시-’, 들을이를 높이는 상대존대 ‘-ㅂ니’, 객체존대가 있다. 여기 ... [국어학개론 시험 예상 답안]1. 형태론의 얼개형태론은 단어의 형태변화와 그 구성을 연구하는 문법론으로, 조어법(만들기)과 굴곡법(꼴바꿈)으로 나뉜다. 조어법은 말 만드는 가지
    시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.09.21
  • 중등 임용고시 교육학 서브노트-김현 교육학
    ? 교육심리?지능이론?터먼의 비율IQ: 정신연령(MA)/생활연령(CA) * 100 >>남과 비교 못함?웩슬러의 편차IQ: 동일한 연령집단 내에서의 상대적 위치로 규정(IQ=지적 ... 기능의 한가지 지표일뿐)○ 스피어만의 2요인설-지능을 일반요인?특수요인으로 구성된다고 봄일반요인(g요인): 문제 해결 시 공통적으로 작용하는 능력[기억,추론,암기 ex.수학 국어 ... 어 자신을 알게됨(어떻게 보느냐에 따라 태도가 달라짐)○ 영의 지식과 통제-학교지식은 사회적으로 구성되는 상대적인 것+구조적으로 왜곡되고 사회 불평등을 정당화 함[그 시대 사회
    리포트 | 53페이지 | 8,300원 | 등록일 2017.12.14 | 수정일 2025.08.03
  • 국어문법_기출문제_분석
    밝히기영역통사론 > 의문문의 유형(중세국어)문제해결과정자료분석⑵ㄱ. ‘아’형 어미를 취하는 판정 의문문ㄴ. ‘오’형 어미를 취하는 설명 의문문 (의문사 ‘엇던’)⑶ㄱ. 상대높임법 ... : 판정의문문(의문사 無,) 설명의문문(의문사 有)?중세국어 선어말어미 -오-: 대상활용?중세국어 객체높임선어말어미: ?, ?, ??중세국어 의문형어미(하야쎠체): 닛가?중세국어 ... ?원리와 상반되는 표기법을 보이는 예 있음?변천을 설명할 수 있는 음운: ㅸ, ㅇ, ㆁ, ㅿ 등결론관련기출2003년 6번 (ㄷ,ㅅ 표기 변천)2005년 12번 (국어사적 지식 Q
    리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.31
  • 형태론 국어의 문법적 특성에 대하여
    의 위치에 있던 흔적이 보이고, t1은 who가 VP - 첨가적인 구조를 통하여 이동해 간 흔적을 나타낸다.7. 대우법(待遇法)국어는 대우법(경어법(敬語法) 혹은 높임법, 존대법 ... 국어의 문법적 특성에 대하여차 례머리말Ⅰ. 형태적 특성1. 교착어2. 유정명사와 무정명사의 구분3. 수량단위 의존명사의 발달4. 대명사5. 관계 대명사6. 접속사7. 가주어8 ... . 관사9. 복수표지10. 일치현상11. 형용사와 동사의 넘나듦Ⅱ. 통사적 현상1. SOV형 언어2. 수식어 어순3. 자유어순4. 생략5. 담화 중심적 언어6. 국어의 통사적 이동7
    리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.16
  • 초등학교 문장영역의 실행 실태
    기의 ‘이 말이 어울려요’의 문법영역 성취기준은 ‘국어높임법을 이해한다.’이다. 이 단원은 상황과 상대에 어울리는 말을 써서 편지를 쓰는 활동으로 구성되어 있다. 만약 편지를 쓰 ... 쓰기학습’으로 순서를 조정한다면 학습의 연관성이 더욱 깊어질 것이다.3. 4학년 (2) 국어 높임법을 이해한다.? 내용 요소의 예- 높임법의 개념과 종류 이해하기- 높임법을 써야 ... 는 상대가 나보다 어른일 경우에는 높임법을 사용해야 하는데, 이와 같이 높임법을 써야 할 상황을 판단하는 방법과, 높임법이 무엇이고, 어떤 것들이 있는지, 또 그것을 어떻게 효과
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.25
  • 중세국어문법 정리
    =‘거/어’ 계열어미, 주=주체높임, 현=현재, 오=‘오/우’ 계열어미, 미=미래시제, 감=감동법어미, 상=상대높임)※‘-시-’는 ‘-?-’에 비해 어미와 결합되는 비율이 약간 낮 ... 다. (‘-?-’은 ?라체의 명령형과 결합될 수 있지만 ‘-시-는 그런 예가 없다.)3)상대높임 선어말어미(공손법): 청자에 대한 존대를 표시함구 분등 분형태소보 기?쇼셔체아주높임 ... , 상대높임법의 ‘-잇-, -ㅅ-’가 그 자리에 끼어들어 있음을 알 수 있다.☞하오체, 하게체는 17세기에, 해체나 해요체는 1930년대에 형성된 것이다.(2)시간 표현(시제)의 선어
    리포트 | 1페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.05.17 | 수정일 2016.04.27
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2025년 08월 04일 월요일
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