인지주의와 행동주의 비교

소개

인지주의와 행동주의 비교

목차

1. 행동주의
(1) Thorndike
(2) Skinner
2. 인지주의 학습이론
(1) 인지주의 학습이론자
1) Bandura
3. 두 학습 이론의 이론적 비교
4. 두 이론의 학습이론적 적용 가능성 비교

본문내용

행동주의 이론과 인지주의 학습이론의 차이점을 비교, 분석하기 위해서는 우선 두 학습이론자들에 대한 전반적인 이론 지식이 필요하므로 먼저 두 이론의 내용을 학자들의 이론을 빌어 알아보도록 하겠다. 이에 각 학습이론의 대표적 이론가의 생애와 더불어 교수-학습이론을 개괄적으로 설명하고 이 두 가지 학습이론을 비교해보도록 하겠다.

1. 행동주의

(1) Thorndike

1) Thorndike의 생애 및 업적
학습이론의 근간을 세운 Edward Lee Thorndike(1874~1949)는 미국의 심리학자로서 실험심리학에 기초한 학습이론을 발전시켜 교육심리학(학습심리학) 분야를 개척하였을 뿐만 아니라 심리검사(교육측정･평가)의 발전에 많은 공헌을 하였다. 그는 미국 Massachusetts 주에서 감리교 목사의 둘째 아들로 태어났다. 총명하고 이상적이었던 그의 부모의 엄격한 가정 분위기로 인하여 그는 예의바르고, 근면하면서도 수줍음이 많고 신중하면서 절제하는 소년으로 자랐다. 그 후 1893년 Wesleyan 대학교에 입학하여 문학에 관심을 보였다. 그래서 그는 2학년이 될 때까지 심리학이라는 단어를 거의 들어본 적이 없었다. 하지만 그 당시, William James의 『Principles of Psychology (1890)』를 읽고 크게 감명을 받았다.
이후 그는 Harvard 대학교 대학원에 입학하여, 영어에서 심리학으로 전공을 바꾸었다. 이때 W. James로부터 직접 심리학 강의를 들으면서, 심리학에 대한 연구에 심혈을 기울이게 되었다. 또한 James의 지도를 받아 기능주의의 영향 하에서 동물의 학습에 관한 실험을 하였고, Thorndike로 하여금 동물실험을 할 수 있도록 적극적인 도움을 주기도 하였다. 한편, Thorndike는 이때 경제적인 어려움을 해결하기 위해서 가정교사의 역할을 하면서, 주로 병아리를 대상으로 하는 실험연구를 수행하였다. 그 후, 그는 가장 훈련이 잘 된 병아리 두 마리를 데리고 New York으로 이사하여 Columbia 대학의 J. M. 캐텔 밑에서 장학금을 받으면서 고양이, 물고기, 개, 쥐 원숭이 등으로 미로와 문제상자의 실험을 계속하여 동물의 지능에 관한 연구로 학위를 받았다.

참고자료

· ･ 김아영 외 5인 공저(1998). 교육심리학. 학문사.
· ･ 노은호․민경일 공저(2000). 21세기 실기교육을 위한 교수․학습 방법론. 동문사
· ･ 신명희 외 3인 공저(1998). 교육심리학의 이해. 학지사.
· ･ 유광찬(1998). 敎授方法과 敎科. 교육과학사
· ･ 전성연(2003). 교수-학습의 이론적 탐색. 원미사.
· ･ 정명화 외 3인 공저(2001. 교육방법의 이론과 실제. 학지사