행동주의와 인지주의 학습이론 비교

소개글

행동주의와 인지주의 학습이론 비교
행동주의와 인지주의 학습이론을 배웠습니다. 두 이론을 비교하는 것이 과제입니다. 이 두 이론의 차이점을 예를 들어 설명하는 방식으로 서술하시면 됩니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 인지주의 학습이론
2) 행동주의 학습이론
3) 비교 분석 및 예시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
사람은 교육을 바탕으로 지적으로 성장한다. 교육을 통해 사람은 바람직하게 행동하며, 계획적인 변화를 갈망하며, 인간이 가지고 있는 선천적은 특징과 외부환경으로 받은 영향을 토대로 변화와 방향성을 제시한다. 교육학은 교육에 대한 종합적인 집합이론을 말한다. 교육학은 교육활동의 이론적 탐구를 기초로 하여 지식이론을 뜻한다. 본론에서는 교육심리학의 두 가지 종류인 인지주의 학습이론과 행동주의 학습이론에 대해 기술하고자 하며 그 내용을 바탕으로 비교 분석과 실제 적응할 수 있는 예시에 대해 이야기 하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1) 인지주의 학습이론
교육심리학의 첫 번째 이론인 인지주의 학습이론은 사람의 두뇌를 같은 정보 처리함을 강조하고 있다. 인지주의 학습이론에서 중시되는 것은 학습자가 정보를 어떠한 방식으로 받아들이는지에 중점을 두고 있다. 즉, 학습에 대한 행동은 인지의 변화를 통해 나타나는 복합적인 변화이다.

참고 자료

서금택(2018)“교육심리학”.동국대학교
조안나(2004)“학습이론에 기초한 수학교육지도 방안 : 행동주의와 인지주의를 중심으로”. 홍익대학교 교육대학원