방통대 부모교육- 유아교육기관에서의 부모교육

소개

부모교육 과목중 유아교육기관에서의 부모교육에 대한 레포트 입니다. 이거 제출하고 A+ 받았어요~

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 부모교육 프로그램을 계획 할 때 고려할 점
2. 유아교육기관에서의 부모교육의 내용
3. 부모교육의 유형
Ⅲ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론

유아교육기관에서는 유아를 직접 교육하는 것과 함께 유아교육의 효과를 극대화하기 위하여 부모교육을 실시한다. ‘부모는 최초의 교사다’ 라는 말이 있듯이 한 인간의 성장과 교육에는 많은 사람이 관여하지만 그 중 특히 부모는 가장 우선적인 교사이다. 부모는 자녀의 인생에 대한 총체 적인 책임을 가진 교사의 위치에 있다고 볼 수 있으므로 자녀에게 영향을 주는 환경에 대해서 잘 알아야 하며 부모 역할에 대한 훈련과 도움이 필요하다. 이러한 부모를 대상으로 하는 교육은 자녀뿐만 아니라 부모, 가정, 교육기관, 지역사회, 국가 수준에서도 긍정적인 영향을 산출하는 중 요한 요소이다. 이와 같이 부모교육은 가족, 부모, 유아의 문제를 사회적․교육적 측면에서 다각 적으로 검토하여 효과적으로 전달하는 것이 그 목적이다. 본론에서는 부모들이 유아기 자녀교육 의 이해를 돕기 위하여 유아교육기관에서의 부모교육 운영방법에 대하여 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본 론

유아교육기관에서의 부모교육을 프로그램을 계획할 시 고려할 사항과 부모교육의 내용과 부모 교육의 유형에 대하여 제시하고자 한다.


1. 부모교육 프로그램을 계획 할 때 고려할 점

부모교육을 위한 계획은 세밀하게 수립하고 단계적으로 실행한다. 어떤 유형의 보모교육을 실시 할 것인가는 해당 유아교육기관의 교육철학 및 여건에 맞게 수립한다. 또한 유아교육 프로그램을 수립할 때 함께 고려되어야 하며 연간 계획을 포함하여 계절, 행사, 유치원의 사정을 기초로 실 행한다. 계획의 수립은 지역사회의 특수성, 부모의 특성, 유아교육기관의 프로그램 진행 등의 실 정에 맞도록 하며 몇 가지 기본 원리를 염두해 두는 것이 좋다.
다음은 부모교육 프로그램을 계획할 때 고려할 점들이다.
첫째, 프로그램 계획 시 부모들의 사회경제적 배경, 유아교육기관에 대한 기대, 교사의 역할에 대한 기대, 자녀 양육에 대한 견해나 방법 등을 알아보는 것이 필요하다.
둘째, 교사는 부모의 요구나 기대를 반영하여 실천 가능성이 높고 구체적이고 쉬운 일부터 시작 하여 절차적으로 활동의 폭을 확대해 나가는 방향으로 계획한다.
셋째, 프로그램 계획에 부모들을 참여시켜 부모들의 요구를 충분히 반영하도록 한다. 넷째, 부모 참여 및 부모교육은 무엇보다도 부모들이 편안함을 느낄 수 있도록 배려하여 유아교육기관과 정 서적으로 밀접한 관계를 유지하도록 계획한다.

참고자료

· 없음