리더쉽이론

소개글

리더쉽 이론입니다.

목차

제 1절 리더쉽의 개념
제 2절 지도자 영향력의 근원
제3절 리더쉽 특성론
제4절 리더쉽 행위론 (behavioral approach)
제5절 상황적 리더쉽론
제6절 새로운 리더쉽론

본문내용

제 1절 리더쉽의 개념
(1) 쿤츠(H.D. Koontz), 오돈넬(C. O`Donnell) - 리더쉽이란 사람들이 집단목표를 위하여 자발적으로 노력하도록 그들에게 영향을 주는 기술(art) 또는 과정(process)이다.
(2) 허시(P. Hersey)와 블랜차드(K. H. Blanchard) - 리더쉽이란 일정한 상황 하에서 목표를 달성하기 위하여 개인이나 집단의 활동에 영향을 미치는 과정이다.
(3) 플라이쉬맨(E. A. Fleishman) - 리더쉽이란 어떤 목표를 달성할 수 있도록 의사소통과정을 통해서 개인 간에 영향력을 행사하려는 시도이다.
▶ 리더쉽이란 일정한 상황 하에서 목표의 달성을 위하여 개인 혹은 집단행동에 영향력을 행사하는 과정이다.

제 2절 지도자 영향력의 근원
(1) 합법적 권력(legitimate power): 조직의 위계속에서 지도자의 지위나 역할에 부여되는 것으로 조직구성원 상호 동의에 기초을 두고 있음
(2) 보상적 권력(reward power): 부하에게 보상을 줄 수 있는 능력에 기초한 지도력으로 지도력의 강도는 지도자가 통제할 수 있는 보상의 양과 부하의 보상에 대한 열망에 의해 결정(예: 임금인상, 승진, 선호하는 직책에의 배치, 칭찬등)
(3) 강압적 권력(coercive power): 보상적 권력과 반대되는 개념으로 지시에 순종하지 않는 부하를 통제하고 벌을 줄 수 있는 지도자의 능력에 기초함(예: 강등, 임금동결, 징계, 위협등)
(4) 전문적 권력(expert power) : 지도자가 갖고 있는, 그리고 집단이 필요로 하는 특별한 능력이나 지식에 근거
(5) 준거적 권력(referent power) : 지도자 자신의 인성적 강점으로 추종자를 만드는 능력으로 지도자를 존경하고 매력을 갖게 하는 카리스마의 한 형태

제3절 리더쉽 특성론
(1) 지도자의 특성에 착안한 접근방법(trait approach)
1) 테드(O. Tead) - 육체적 및 정신적 힘
목표의식과 지도능력, 정열, 친근감과 우호심, 품성, 기술적 우월성, 과단성
지능, 교육능력, 신념

참고 자료

교육행정 학원론