자신의 리더십을 분석하기

소개

제 리더십을 여러가지 툴로 분석해보았슴니당 참고하세용

목차

자신의 리더십 분석하기
수업에 대한 건의사항
수업중 학우평가하기

본문내용

1. 자신의 리더십 정의와 향상 방안(4M1E, 7가지 전제조건, 5가지 특성, 복잡계, 통섭 개념 활용)
나의 리더십은 리더십을 되돌아보며 글을 쓰는 지금 이 순간에도 조금씩 변화될 정도로 변화무쌍하여 정의라는 단어를 쓰기에는 조금 무리가 있다고 생각한다. 그러나 수업시간에 배운 내용을 토대로 나의 리더십을 형상화 해보면, 나의 리더십은 궁극적으로 적재적소 상황에 만능인 카멜레온 리더를 꿈꾸면서 내게 부족한 설번트 리더십의 장점을 흡수하길 원하는 변혁적 리더라고 할 수 있겠다. 하지만 나에겐 아직도 부족한 점이 너무나도 많다. 이번 리더십 수업에서 조모임을 하면서 내가 추구하던 과업 지향적 리더십이 정말 과업지향적이란 단어가 맞는지 의구심이 들 정도로 과업 이외의 변수가 과업에 많은 영향을 끼치는 것을 보면서 내가 우물 안 개구리였다는 것을 다시 한 번 깨닫게 된 것이다.
또한 리더십과 관련한 많은 개념과 분석도구를 학습하면서 나의 리더십을 더욱 MECE적으로 분석할 수 있었는데 이는 다음과 같다. 먼저 백기복 교수의 ‘리더의 7가지 전제조건’을 통해서는 리더란 책임감 있는 존재로 오늘날 많은 역할이 발생하는 시대상황하에서 많은 역할을 감당할 수 있는 능력과 그에 대한 조절능력이 나에게 필요하다고 생각되었다. 조직리더의 리더십은 그 결과에 따라 양날의 검과 같은 결과를 가져다 주기에 다양한 조직사회에서 이러한 능력은 필수적일 것이다. 또한 리더십은 일방이 아닌 전방향의 영향력이기에 카멜레온리더십을 위해 내가 가지지 못한 리더십의 함양은 필수라고 생각되었다. 이를 위해 조별과제 2와 같이 각 사례별 리더십을 삶 속에서나 혹은 영화를 통해서든 살아가는 내내 연구하는 것이 유효한 학습이 될 것이라고 생각한다. 끝으로 마지막 전제조건 ‘리더십은 장기적 경주이다.’에서 내가 부족하며 향상시켜야 할 점이 여실히 들어난다. 나 같은 경우 성격이 급하고 속도전을 좋아하며 무조건 부딪쳐서 해결하는 것을 좋아한다. 하지만 사회에 실존하는 성공하신 분들 말씀을 들어보면 ‘도광양회’를 강조하신다.

참고자료

· 없음