고등교육이란

소개

고등교육에 대한 역사, 현황, 트징등을 다룬 일반적인 내용입니다.

목차

<서론>
<본론>
1. 고등교육의 역사적 배경과 형성과정
2. 중세 이후 근래까지의 고등교육의 사명과 역할(기능)의 변화 양상
3. 학생들이 생각하는 오늘의 대학제도와 대학정책의 현실&문제점
4. 오늘의 대학 내 문화
5. (Bonus) 나의 향후 진학. 진로 및 취업전망
<결론>

본문내용

여러 가지 고등교육 과정 중 대학은 고등교육기관의 첫 시작이자 가장 중심영역에서 그 주축을 이루고 있는 고등교육기관이라고 할 수 있다. 중등교육이상의 높은 수준의 배움의 욕구를 채우기 위해 거의 자발적으로 선택하는 대학교육은 대학이라는 단어적인 의미가 내포하듯이 큰 학문을 하는 것을 말한다. 고등학교까지 교과서 위주로 학습을 하던 사회화되는 교육을 받는 초, 중등 교육기관과는 다른 교육목표를 추구하며 스스로의 호기심에 따른 학문 갈래를 전문적으로 심화된 학습을 할 수 있는 학문적인 전당인 것이다. 그래서 학생들은 이러한 대학 과정을 통해 전문 분야에 대해 더욱 더 넓은 지적 확장을 경험하고 내재화하여 사회가 원하는 내외적으로 성숙한 인격을 지닌 구성원으로 양성되게 되는 것이다. 진리추구를 통해 개인을 성장시키고 사회의 발전의 큰 자원이 되도록 뒷받침해주는 인재양성기관으로써의 대학은 지금의 모습에 이르기 까지 역사와 시대의 흐름과 더불어 함께 성장하고 발전해 오고 있다. 현대의 사회는 한 분야에 대해 남들보다 뛰어난 전문적인 지식을 보유하여 지구상 어느 곳에서도 그 지식의 빛을 발하는 개인을 높은 성장잠재력을 지닌 가치 있는 인적자원으로 평가하고 이러한 인재들이 많은 공동체의 성장가능성을 가장 높게 인식하는 추세를 보인다. 그렇기 때문에 점차 대학의 역할은 더욱 더 그 전문성과 역할이 커지고 있다. 게다가 세계 젊은이들의 이동이 가속화되고 일반적인 현상으로 자리잡아 가기 때문에 사회적으로 인정받고 직업세계에서 또한 자기 잠재력을 발전시켜 사회적 존재로서의 역할을 충실히 할 수 있도록 인력 양성의 중요성이 더욱 강조되어 대학은 이러한 시대적 요구를 인식하고 이에 걸맞은 교육기관으로 발전, 성장해야 할 필요가 있다.

고등교육이라는 교육적 틀의 중심으로 인식되는 대학은 ‘고등교육’ 전체를 지칭한다고 해도 부족함이 없으며 그 중요성 또한 고등교육체제 내 에서 크게 자리잡고 있다. 그러므로 본 중간고사 대체 문항작성과제를 통해 그간 고등교육론 수업 시간 동안 새롭게 알게 된 고등교육의 전반적인 모습과 특성을 되짚어 보려 한다.

참고자료

· 없음