우리나라 수학능력 시험 개선방안

소개

우리나라 수학능력 시험 개선방안에 관한 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문민정부부터 현재까지의 대입제도의 변화
Ⅲ. 대입제도의 진단
Ⅳ. 개선방안
- 고등학교 교육정상화 관점에서의 개선방안
- 학생들이 학업적 진로를 고려한 개선방안
- 대학의 학생 선발권 보장 측면에서의 개선방안
Ⅴ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라의 현행 대입 시험인 대학수학능력시험이 학교교육의 최종 목표를 측정하는 시험이 아님에도 불구하고 우리 사회는 이 시험이 우리나라 중등교육을 위한 학교교육의 총체적 성과를 마지막으로 평가하는 시험인양 생각하고 있다. 그 만큼 우리 사회가 우리의 공교육을 대학입시만을 위한 준비교육에 너무 치중하고 있다는 것이다.

대학수학능력시험은 말 그대로 대학에서 수학할 수 있는 능력의 소유자, 즉 대학교육을 받을 수 있는 적격자만을 선발하기 위한 시험일뿐이다. 대학수학능력시험은 우리나라 중등학교의 교육목표 성과를 폭넓게 측정하고 이를 총체적으로 평가하는 교육성취도를 평가하는 시험이 아니라는 점을 명심해야 할 것이다.

이에 이번 과제에서는 대학수학능력시험의 역사적 변화과정을 살펴보고, 또한 대학수학능력시험이 진정 학생들의 대학수학능력을 평가하는 시험이 맞는지에 대해 생각해 보도록 하겠다.

그리고 우리나라 대학수학능력시험을 고등학교 교육 정상화와의 관점에서의 개선방안과, 학생들의 학업적 진로를 고려한 개선방안, 마지막으로 대학의 학생 선발권 보장 측면에서의 개선 방안을 제시하도록 하겠다.

Ⅱ. 문민정부부터 현재까지 대입제도의 변화
문민정부
문민정부 때 만든 5·31 교육개혁의 꽃이라고 평가되는 학생생활기록부는 일선 고등학교들의 내신 부풀리기 탓에 대학들로부터 불신 당했다. 명문대일수록 내신 반영비율은 낮았고, 학생들은 학생들 나름대로 내신은 학교에서, 수능은 학원에서 공부하느라 이중고로 고통을 겪었다. 문민정부 이후 역대정부가 일관되게 유지한 대입제도가 교육 현장에서는 무시당하고 있었던 것이다.

참고자료

· 2008학년도 대학수학능력시험 및 내신제도의 개선방안, 2004년 7월 26일 세미나 자료
· 대학수학능력시험 개선 방안 연구, 2004.12.31, 한국교육과정평가원·한국교육개발원
· 공교육 정상화를 통한 사교육비 경감대책, 2004.2.17, 교육인적자원부
· 학교교육 정상화를 위한 2008학년도 이후 대학입학제도 개선안, 2004.10.28, 교육인적자원부
· 학교교육 정상화를 위한 2008학년도 이후 대학입학제도 개선안 질의응답자료, 2004.10.28, 교육인적자원부
· 남명호(2005). 2008학년도 이후 대학수학능력시험 개선 방안에 대한 비판적 검토. 교육평가연구 제 18권 제2호. 17-33
· 이두휴(2007). 대학서열체제의 구조와 해소방안 연구. 교육사회학연구 제17권 제3호. 131-157
· 실록 교육정책사(2007). 한국정책방송 특별기획