교육과정의 유형(영화 속 교육과정의 유형, 대사와 장면으로 본 교육과정의 유형)

소개

교육과정의 유형을 몇 편의 영화를 통해 살펴본 레포트입니다. 한마디로 영화 속에서 교육과정의 유형을 찾아내어 설명한 레포트입니다. 교육과정에 대한 간략한 내용도 들어있습니다. `서편제, 귀여운여인, 호로비츠를 위하여`라는 영화에 각각 교과중심, 경험중심, 학문중심 교육과정을 대입해서 풀어냈습니다.

목차

Ⅰ서론
Ⅱ 본론
1. 교과중심과정과 서편제
(1) 교과중심 교육과정의 특징
(2) 서편제 속의 교과중심 교육과정
2. 경험중심 교육과정과 귀여운 여인
(1) 경험중심 교육과정의 특징
(2) 귀여운 여인 속의 경험중심 교육과정
3. 학문중심교육과정
(1) 학문중심교육과정의 특징
(2) ‘호로비츠를 위하여’ 속의 학문중심교육과정
Ⅲ 결론: ‘만병통치약은 아무 병도 못 고친다.’

본문내용

Ⅰ서론
배움에 있어 습득한 지식을 실제의 상황, 혹은 구체적인 사실에서 재확인 해보는 것만큼 효율적인 학습방법은 없는 것 같다. 우리가 흔히 쓰는 말 중 ‘백문이 불여일견’이라는 말이 이러한 효과를 단적으로 표현해준다고 하겠다. 교육과정의 유형에 대한 이해를 목적으로 봤던 3편의 영화(서편제, 귀여운 여인, 호로비치를 위하여)도 그 이해에 많은 도움이 되었다.
일반적으로 교육과정이라 함은 인간의 잠재능력을 개발하고 그것을 바탕으로 사회적 활동을 할 수 있게 해주기 위해 교육내용을 선정하고 조직하여 실천하는 활동이라고 할 수 있다. 이러한 교육과정은 시대적 배경과 철학, 그리고 교육에 있어 무엇을 중점을 두느냐에 따라 다양한 유형으로 구분변화되어 왔는데 그 중 시청한 영화와 관련된 교육유형은 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문중심 교육과정으로 볼 수 있는데, 이에 대해 자세히 살펴보자.
Ⅱ 본론
1. 교과중심과정과 서편제
(1) 교과중심 교육과정의 특징
먼저 교과중심 교육과정에 대해서 살펴보자. 교과중심 교육과정에서는 과거로부터 내려오는 문화유산들로 부터 객관적인 사실, 개념, 법칙, 가치, 기능을 분류선정하여 교과를 구성하고, 이를 체계적으로 학습하게 하는 것을 교육의 주된 목적으로 삼는다. 그리고 효율적인 교육은 이러한 핵심지식과 기능의 습득을 강조하는 엄격한 교육과정을 통해서 가장 잘 실현될 수 있다고 보기 때문에 교육과정에서 학생보다는 교과를, 활동보다는 교사 중심의 교수학습을 중시한다. 이에 따라 학습방법에 있어서도 교사에 의한 지식주입, 그리고 학습자의 암기암송반복을 중요시한다. 따라서 교육에 있어 학습자는 수동적인 존재일 수밖에 없다.
(2) 서편제 속의 교과중심 교육과정
위와 같은 특징을 가지고 있는 교과중심 교육과정을 잘 설명해 준 영화는 ‘서편제’라고 할 수 있는데, 그 장면 하나 하나가 이러한 교과중심 교육과정의 특징을 단적으로 드러내고 있다.
먼저 서편제에서의 학습내용인 창(판소리)과 북장단은 과거로부터 선정, 구성되어 내려오는 것으로 이는 교과중심 교육과정의 가장 큰 특징을 보여주는 것이라고 하겠다. 물론 그것이 어떤 문서적인 형태로는 체계화 되어 있지 않다하더라도 입에서 입으로, 그리고 전수자의 생각 속에 명확히 체계화되어 있는 학습내용, 즉 교과인 것이다.

참고자료

· 없음