평생교육, 평생교육방법론, 교수법, 평생교육방법의분류, 평생교육방법의선정기준

소개

평생교육, 평생교육방법론, 교수법, 평생교육방법의분류, 평생교육방법의선정기준

목차

평생교육방법의 분류와 선정기준
1. 교수-학습방법의 분류
1)학습자의 구성에 의한 분류
(1)독학
(2)원격학습
(3)도제학습
2)학습목표에 따른 분류
3)산업교육을 위한 분류
(1)직장 내 훈련
(2)직장 외 훈련

2. 평생교육방법의 선정기준
1)교육목적과 목표
2)학습자
3)교수자
4)내용
5)환경

본문내용

평생교육방법의 분류와 선정기준
1. 교수 - 학습방법의 분류
(1)독학(Self-study)
☞학습자가 누구의 지도를 받지 않고서도 혼자서 교과서나 참고서를 통하여 배우는 것
☞독학하는 학습자에게 정규학교의 학력 또는 학위를 인정해 주기 위해 고등학교와 대학입학의 검정고시제도를 두고 있으며, 1990년부터는 대학의 학사학위 수여를 위한 학위취득제도까지 도입하고 있다
1. 교수 - 학습방법의 분류
(2)원격학습(Distance learning)
☞시간, 거리 등의 이유 때문에 교육기관에 직접적으로 출석할 수 없는 학습자들에게 방송 또는 통신 교재에 의해 배우고 지도를 받는 방법
☞방송통신고등학교, 방송통신대학, 위성교육방송이 이 방법을 활용하고 있다.
☞평생교육법에서는 원격교육제도를 인정하고 있으며 대학의 학사학위, 학점인정 등 원격학습을 발전시키는 새로운 제도를 도입하고 있다.
1. 교수 - 학습방법의 분류
(3)도제학습(Apprenticeship)
☞지식 위주의 학문 영역 또는 특정한 기술과 기능 분야에서 이를 보유하고 있는 학자, 전문가를 정점으로 학습자가 직접 관리되는 상황에서 학습에 참여하여 지식 또는 기술을 획득하고 전수하는 방법
☞우리나라의 경우 전통문화 예술 분야에서 이 방법이 많이 활용되고 있다
1. 교수 - 학습방법의 분류
(1)소집단학습
☞학급에서의 획일적이고 일방적인 교수-학습을 극복하고자 제시된 수업방법
☞한 학습 집단을 여러 개의 소집단으로 구성하여 집단 구성원간의 협동을 통해 보다 효과적인 학습이 이루어지게 하려는 수업방식이다.
☞소집단 회의법, 브레인 스토밍, 사례연구, 위원회, 토론집단, 세미나 등
1. 교수 - 학습방법의 분류
☞대집단 교수방법은 학생(학습자) 수가 많은 규모가 큰 집단의 학습자를 대상으로 실시하는 학습형태
☞청중이해집단, 자유토의, 대규모회의, 대규모협의회, 공개집회, 강연, 패널회의

참고자료

· 평생교육방법론