프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리사회적 이론에 대한 비교,분석

소개

심리학, 사회복지학, 아동학 등의 학문에서 간과할 수 없는 학자 프로이드와 에릭슨의 이론을 비교, 분석한 레포트입니다^-^

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지그문트 프로이드
1. 정신분석이론
2. 프로이드의 심리성적이론의 기본개념
3. 성격의 구조
4. 심리성적발달의 5단계
Ⅲ. 에릭 에릭슨
1. 자아심리학이론
2. 에릭슨의 심리사회이론의 기본가정
3. 심리사회적발달의 8단계
Ⅲ. 결론
1. 프로이드와 에릭슨 이론의 공통점
2. 프로이드와 에릭슨 이론의 차이점
3. 유전과 환경의 영향으로 결정되는 성격
<참고 문헌>

본문내용

Ⅰ. 서론

사람들은 겉모습뿐만 아니라 능력이나 흥미 그리고 그 밖의 여러 면에서 차이가 난다. 그래서 동일한 사물을 보아도 여러 가지 반응이 나오게 된다. 즉 물이 1/2 정도 담겨져 있는 컵을 똑같이 보면서도 어떤 사람은 ‘물이 반이나 남았다.’고 하는 반면, 또 어떤 사람은 ‘물이 반밖에 남지 않았다.’고 하듯이.
또한 이렇게 사람들이 저마다 다르기 때문에 우리는 자신을 다른 사람들과 구별할 수 있는 것이다. 그래서 ‘영이는 성격이 활달한데 비해 나는 너무 내성적이야.’라는 비교가 가능한 것이다.
그런데 이와 같이 우리가 평소에 많이 사용하는 ‘성격’이란 말은 어떤 것일까? 이 성격에 관해서도 심리학자들 간에 조금씩 견해 차이가 있지만, 일반적으로 말해서 성격이란, 한 인간이 환경에 적응해 나아가는 과정에서 비교적 일관성 있게 나타나는 개인의 특유의 행동 및 사고방식이라고 정의할 수 있다. 이를 다시 풀어서 말한다면 다음과 같다.
첫째, 성격은 개인의 독특한 면, 즉 사람들을 서로 구별할 수 있도록 해주는 개인 간 차이가 그 근본이 된다. 그러므로 모든 사람이 똑같이 생동하고 사고한다면 성격이란 것 자체가 의미가 없어지게 된다. 가령, 즐거우면 웃고 슬프면 우는 행동은 거의 모든 사람에게 공통적으로 나타나는 것이므로 성격으로는 의미가 없다.
둘째, 성격이란 여러 상황에서 일관성 있게 나타나는 행동 및 사고방식을 말하는 것이다. 가령, 학교에서 친구들과 활달하게 지내는 사람은 학교 이외의 장소에서도 활달하리라는 것이다. 만일 우리의 행동이 때와 장소에 따라 전혀 일관성이 없이 변한다면 성격이라는 것은 그 의미를 상실하게 될 것이다.
셋째, 성격은 환경에 적응하는 방식에 있어서의 개인의 차이를 말하는 것이다. 그러므로 성격은 개인의 적응과 밀접한 관계가 있다.
이와 같이 신체적 특징이나 태어날 때부터 타고나는 개인차는 그 자체가 성격을 직접적으로 결정하지 않는다 하더라도, 성장과정에서 그 사람의 경험 종류와 내용을 다르게 함으로써 성격 형성에 영향을 끼칠 수 있다. 여기에서는 이러한 내용을 바탕으로 프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리 사회적 이론에 대한 비교 ∙ 분석해보도록 하겠다.

참고자료

· 1. 김영모, 홍금자, 김진이 저. 《인간행동과 사회환경》 (서울 : 고헌출판부, 2000).
· 2. 이명재, 권육상 공저.《인간행동과 사회환경》 (서울 : 대영문화사, 2002).
· 3. 전국보육교사교육원대학협의회. 《영유아기 발달》 (서울 : 양서원, 2004).
· 4. 전국보육교사교육원대학협의회. 《아동기 발달》 (서울 : 양서원, 2004).
· 5. 이인정, 최해경 공저. 《인간행동과 사회환경》 (서울 : 나남출판, 2005).
· 6. http://blog.naver.com/myty630
· 7. http://blog.naver.com/darckorea/90009259523
· 8. http://blog.naver.com/sumi1226/140017759062