에릭슨의 심리적 발달과업과 프로이드의 심리성적 발달단계를 비교하여 설명하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리적 발달과업과 프로이드의 심리성적 발달단계
2. 유사점과 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
오늘날 우리의 삶은 많은 점에서 어려움을 겪고 있다고 할 수 있다. 사회생활의 어려움으로 인한 스트레스를 받고 가정 내에서는 다양한 문제가 발생하여 위기를 초래하고 있다. 그리고 저 출산 및 고령화 현상으로 노인의 지위는 위축되고 있고 노후생활에 어려움을 겪고 있는 사람들이 증가하고 있다. 경제적인 압박과 치열한 삶의 경쟁에서 많은 사람들이 정신적이고 신체적인 어려움을 겪고 있는 것이다.
어른들의 정신적이고 신체적인 문제, 아이들의 부정적인 문제를 개선하기 위해서는 프로이드의 정신분석학, 에릭슨의 심리사회이론의 발단단계 등과 같은 인간 발달과 관련한 이론을 통해서 그 특징을 알고 어떻게 문제를 개선해야 할지를 생각해야 한다고 생각한다.
본문에서 프로이드의 이론과 에릭슨의 이론에 대해서 살펴보고 두 이론을 비교 및 고찰하여 유사점과 차이점에 대해서 논하도록 하겠다.

Ⅱ. 본 론
인간의 발달은 예측이 가능하며 일정한 방향과 순서에 의해 진행되어진다. 학자들은 유전이냐 환경이냐 하는 문제들로 주장이 다르지만, 유전과 환경이 적절히 상호작용하여 인간의 발달이 이루어진다고 보았다. 프로이드와 에릭슨은 정신역동이론의 대표학자로써 인간의 무의식세계에 대해 관심을 고조시켰다.
프로이드는 인간의 조건을 이해하는 이론으로서 정신분석을 창안하였다.

참고 자료

상담심리학의 이론과 실제, 천성문 외
아동복지론, 공계순 외
영유아발달과 교육, 이명조