[행동주의 학습이론] 파블로프, 손다이크, 스키너 비교설명

소개

행동주의 학습이론들 파블로프, 손다이크, 스키너 이론을 비교설명한 것입니다.
목차 확인하시고, 좋은 참고자료로 활용하시길 바래요^^

목차

1.행동주의 모델의 개관
2. 행동주의 모델의 특징
3.행동주의 모델의 역사
4.파블로프(I. P. Pavlov )
1) 파블로프의 조건반사설의 기본개념
2) 고전적 조건형성의 이해를 위한 용어
3) 고전적 조건형성의 원리
4) 고전적 조건형성의 학습원리
5. 손다이크(Edwaed Thorndike)
1) 주장
2) 자극 통제: 일반화와 변별
6.스키너의 조작적 조건형성
1)조작적 조건형성의 기본개념
2)스키너의 실험
3)강화와 벌
4)강화계획
*참고문헌

본문내용

1.행동주의 모델의 개관
행동주의 이론(behavioral theory)에서는 인간행동의 대부분은 학습되거나 학습에 의해 수정된다는 기본전제에 근거를 두고 있기 때문에 학습이론(learning theory)이라고도 불린다. 행동주의는 인간을 환경 속에서 보려는 사회사업의 전통적인 노력이다. 이 접근방법은 한 개인과 환경사이에 일어나는 거래를 향상시키고, 클라이언트의 생활기술을 향상시키며 환경을 변화시키기 위하여 계획된 직접적 개입활동에 초점을 두고 있다.
이러한 행동주의이론에서는 인지, 감각, 의지, 본능과 같은 개념은 내성적이며 관념적인 것들로서 과학적 연구의 대상이 될 수 없기 때문에 자극과 반응에 의해 학습 또는 수정되는 직접 관찰 가능한 인간행동이 연구의 초점이 되어야 한다고 보았다.
행동주의이론은 인간의 특정한 행동은 선행하는 사건, 즉 선행요인과 뒤이어 일어나는 사건, 즉 결과에 의해 일어난다고 보고 있다. 특히 행동주의이론에서는 환경적 선행요인과 결과에 관심을 두고 있는데, 이른 선행요인-행동-결과의 약자를 따서 부르는 행동의 ABC 패러다임이라고 한다. 이와 같이 행동주의이론에서는 인간행동과 사회 환경적 사건이 상호간에 영향을 미치는 방식에 초점을 두고 있다. 즉, 행동은 일으키는 선행조건에 어떤 반응이 뒤따르는가에 대한 기능적 분석을 통하여 행동의 원인과 결과를 발견하고, 원인이 되는 자극을 조정함으로써 결과인 반응, 즉 행동을 통제할 수 있다고 본다.

2. 행동주의 모델의 특징
행동주의적 접근의 특징을 살펴보면 다음과 같다.
① 겉으로 드러난 구체적인 행동을 변화시킨다.
② 과거나 미래보다 현재의 구체적인 행동을 강조한다.
③ 개개인에게 가장 적절한 기술을 사용한다. 부적응 행동의 성격에 따라 거기에 맞는 치료기법을 선택하고 구체적 치료절차를 정한다. 엄격히 말하면 모든 내담자는 다 다른 기술의 적용을 받는다.
④ 실험에 의해 상담기술을 개발한다. 즉 누구나 그 절차에 의해 실험하면 똑같은 결과 가 나올 수 있는 기술 개발을 강조한다.

참고자료

· 원호택외 공저(1994) 형대심리학사. 교육과학사
· 박신자 (2000) 심리학의 이해, 형설출판사
· 한국심리학회 (1997) 현대심리학의 이해 . 학문사
· 김현택외 (2003) 현대심리학의 이해. 학지사
· 신현정(1994) 인지심리학. 교육과학사
· 최상진(2000) 한국인의 심리학. 중당대학교 출판부