우리나라와 서양의 교육사를 간략하게 정리. 교육사 시험에 자주 묻는 질문 모음.

소개

교육사는 왜 공부해야 하는가?
삼국시대의 대표적 교육기관과 기본 성격은? 등등... 조선시대의 교육사 부터
스파르타와 아테네의 교육적 특징을 간략하게 비교하면? 과 같은 서양교육사까지 .
교육사 철학에 있어서 알아두어야 할 30문제 요약정리

목차

1. 우리나라 교육사 (1~15)
교육사는 왜 공부해야 하는가?
원시사회 교육은 어떤 단계로 발달했으며, 성년식은 어떤 교육적 의미를 갖고 있는가?
단군신화의 교육적 의미는?

2. 서양 교육사 (1~15)
스파르타와 아테네의 교육적 특징을 간략하게 비교하면?
로마의 대표적인 교육자인 퀸틸리아누스에 대해 간략히 소개하면?
중세 기독교 학교에는 어떤 것들이 있는가?

본문내용

1-1. 교육사는 왜 공부해야 하는가?

교육사를 공부하는 이유로는 현재의 교육적 문제를 해결하고 미래를 조망할 수 있는 지혜를 얻기 위해, 교육현실에 대한 본질적인 이해를 위해, 마지막으로 현대문화에 대한 비판과 미래 사회의 발전을 위한 지남을 얻기 위해서 이다.

1-2. 원시사회 교육은 어떤 단계로 발달했으며, 성년식은 어떤 교육적 의미를 갖고 있는가?
<모방 ⟶ 의식적, 계획적> 모방과 참여의 단계(자연학습, 유희모방, 자연지식의 획득), 훈련의 단계(생산훈련, 신체 및 군사훈련, 도덕훈련), 성년식의 단계(입사식, 관례, 할례)
성년식은 교육사적으로 도덕적, 종교적, 실제적 가치를 가르치기 위해 행해진 최초의 계획적, 의도적, 의무적 교육활동이라는 의미를 갖는다.

1-3. 단군신화의 교육적 의미는?
1-4. 삼국시대의 대표적 교육기관과 기본 성격은?
1-5. 고려시대 관학의 종류와 기본 성격은?
1-6. 고려시대 문헌공도의 교육방법은?
1-7. 고려시대 과거제도가 확립된 정치, 사회적 배경은?
1-8. 성균관의 핵심적인 시설과 기능은?
1-9. 조선시대 지방중등교육기관인 향교의 설립목적은?
1-10. 조선시대 중기에 서원이 발달하게 된 원인은?
1-11. 조선시대 서당의 설립유형은?
1-12. 조선시대 과거제도의 긍정적 역할과 부정적 역할은?
1-13. 조선시대 실학자들이 제기한 교육개혁론의 핵심적 내용은?
1-14. 고종이 반포한 `교육입국조서`의 핵심 내용은?
1-15. 일제 강점기 항일구국을 위한 교육운동에는 어떤 것들이 있는가?

2-1. 스파르타와 아테네의 교육적 특징을 간략하게 비교하면?
2-2. 로마의 대표적인 교육자인 퀸틸리아누스에 대해 간략히 소개하면?
2-3. 중세 기독교 학교에는 어떤 것들이 있는가?
2-4. 중세시대 후반에 대학이 발흥하게 된 배경은?
2-5. 문예부흥운동의 발생 요인은?
2-6. 인문주의 교육에는 어떤 유형이 있는가? 그리고 각 유형의 교육이 추구한 기본목적은 무엇인가?
2-7. 종교개혁은 교육에 어떤 영향을 미쳤는가?
2-8 실학주의란 무엇이며, 실학주의 교육에는 어떤 유형들이 있는가?
2-9. 코메니우스(J. A. Comenius)는 누구이며, 그가 제시한 교육방법상의 원리는 무엇인가?
2-10. 현대교육은 18세기 계몽주의에 그 뿌리를 두고 있다. 계몽주의의 핵심적인 특징은 무엇인가?
2-11. 루소가 주창한 자연주의 교육의 특징은?
2-12. 인문주의와 비교할 때 신인문주의는 어떤 특징을 갖고 있는가?
2-13. 국가주의로 인해 교육에 나타난 변화에는 어떤 것들이 있는가?
2-14. 계발주의란 무엇인가? 그리고 계발주의적 교육관의 핵심적 특징은 무엇인가?
2-15. 산업혁명기에 나타난 새로운 교육기관에는 어떤 것들이 있는가?

참고자료

· 없음