[교육학개론]21세기의 학력

소개

21세기의 학력이란 어떤 의미인가에 대해서 정리한 글입니다

목차

1. 학력(achievement)
2. 전통 사회에서의 학력
3. 21세기 사회의 특징
4. 21세기 사회에서의 학력

본문내용

1. 학력(achievement)
* 학력 : 학습자가 학교에서 일정기간 동안 공부, 훈련, 연습 등을 한 뒤에 얻는 성취 결과
① 학(學) - i) 배움. 학습자가 학교에서 배우는 것, 학습하는 것,
사회가 학교를 통해 교육하려는 것.
ii) 교육내용, 교육과정, 교과내용 이라고도 함
iii) 문화 의존적, 경험 의존적, 내용 의존적인 성질
② 력(力) - 능력, 힘-배우는 능력, 학습하는 능력, 잠재적 능력
2. 전통 사회에서의 학력
① 정보의 획득, 기억, 재생이라는 학업적 능력
② 공부
(cf. 21세기 - 배움)
③ 학력을 교육목표의 달성과 성취 수준의 질과 양에 한정하려는 경향 + 평가적 개념
→ 사회적 선발의 도구, 승자와 패자를 가르는 도구로서의 기능이 강화됨
→ 각종 시험 방식이 지필검사에 의한 기존의 학설과
지식에 대한 단편적 암기능력을 재는 방식으로 이루어짐
④ 폐쇄된 사회, 정체된 사회에서는
어느 정도 국민들의 지적 수준을 끌어올리는 데 일정한 기여
3. 21세기 사회의 특징
① 지식과 정보화의 시대 : 지식과 정보가 폭발적으로 증가하는 반면 그 수명은 계속
짧아지고 있으므로 계속 증가하는 지식과 정보를 흡수할 필요가 부각되고 있다.
② 세계화, 국제화 시대
③ 다원화시대
즉, i) 지식과 창의력이 새로운 가치창출과 국가경쟁력의 원동력이 되는 사회
ii) 경제, 사회, 문화적 풍요가 창의적 지식 활용 여부에 달려있는 사회
iii) 사람이 중심이 되고 교육이 중심이 되며 평생학습이 보편화 되는 사회
4. 21세기 사회에서의 학력
① 정보의 질과 가치를 판단하고 선택하는 능력,
새로운 정보와 지식체계를 창안하고 구상하는 능력
② 스스로 배우고 스스로 생각하며, 스스로 문제를 찾아 해결하는, 살아가는 힘
③ 배움

참고자료

· 없음