계몽주의 교육

소개

서양 교육사 중 계몽주의 교육을 요약한 자료 입니다.

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본문내용

영국의 명예혁명으로부터 프랑스혁명에 이르는 시기는 봉건사회가 해체되고 근대사회가 형성되는 시기에는 근대사회 형성의 과도기적 역학을 담당한 절대주의 국가가 성립하고 근대사회를 완성하는 내면적 동력의 역할을 한 계몽사조가 일어난다. 또한, 18세기 후반부터 19세기 초에 걸쳐 유럽은 신대륙을 포함하여 거대한 격동의 시기(혁명의 시기)였다. 중세적 몽매성이 깃든 구체제를 타파하고 프랑스 혁명을 통하여 신체제를 수립하였던 것이다. 14-15세기 르네상스 통이 싹트고, 16세기 종교개혁기 이래 본격적인 발전을 이룩한 유럽의 근대적 발전, 즉 인간중심의 사고를 바탕으로 전개된 근대화는 18세기의 계몽시대에 이르러 미국 독립혁명과 프랑스 혁명으로 완성단계에 들어서게 된다.
계몽주의 교육의 특징으로는 자유와 지성에 대한 신뢰를 중요시하였고, 인간 이성의 힘으로서 전통사상, 권위, 교권의 속박으로부터 탈피하려는 합리적인 사상이 깃들어 있었다. 자연주의는 인간을 자연 그대로 보는 것을 본질로 하였는데 자연의 빛에 비추어 모든 인간은 본래 자유롭고 평등한 존재라 인식하였고 이는 정대주의 체제에 대하여 예리한 비판을 가하게 된다. 교육에 있어서도 이러한 자연주의적 태도가 영향을 미쳐 특히 아동교육에 있어 기존의 관습적으로 지니고 있던 일체의 권위를 부정하고 아동의 본성에 알맞은 교육내용과 방법의 탐구가 루소 이래 전개하게 된다.
계몽주의 사상 대표적 인물인 루소는 교육소설 에밀을 만들었다. 아이들은 어른의 축소판으로 보고 교육의 잘못됨을 비판 하였다. 전체 5부로 구성 되어 있는데, 신생아에서 청년기의 성장과정을 다섯 단계로 구분하여 각 단계의 발달과정과 이에 적합한 교육을 논의한 책이다. 자연주의 교육사상을 살펴보면, 교육의 목적, 내용, 방법을 모두 자연의 원리에서 찾아냈으며, 자연에 따르는 교육이 인간을 가장 자유롭고 행복하고 덕스럽게 만든다고 보았다

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