[교육학독후감] `교사는 지성인이다`를 읽고

소개

교사는 지성인이다
독서감상문입니다.

목차

없음

본문내용

교사는 스스로 변혁적인 지성인이 될 수 있도록 노력해야 하며 그들만의 목소리로 의견을 낼 수 있어야 한다. 이것이 오늘날 문제시 되고 있는 공교육을 살릴 수 있는 하나의 방편이 될 수 있을 것이다. 그 동안 타성에 젖어 안일했던 생각으로 버리고 그들이 사회적, 정치적으로 중요한 역할을 하고 있음을 깨달아야 제대로 된 공교육이 될 것이다.

이 책은 비판교육자이자 문화비평가인 헨리 지루의 `교사론`을 담은 책으로 지루가 쓴 여러 글들을 모으고, 새로 구성한 것으로, 교육의 공공성을 살리고, 교사를 변혁적 지성인으로 보는 그의 시각을 읽을 수 있다. 조금은 난해한 이 책의 문제의식은 교육의 공공성을 살리고, 교사를 변혁적 지성인으로 보아야 한다는 것이다. 이 같은 맥락에서 그는 학교교육을 제대로 분석하기 위해 새로운 언어와 범주를 개발하고자 한다. 크게 4부로 나누어, 현재 학교 교육을 둘러싼 담론들에 관한 분석과 한갓 기능으로 전락해버린 글쓰기와 읽기에 관한 반성을 싣고 있다.

또한 교사를 지성인이라고 주장하며, 지성인이 되기 위해서 무엇이 요구되는지를 살펴봄과 아울러, 공교육의 위기, 특히 신자유주의가 몰고 온 학교의 위기가 왜 학부모에게는 먹혀드는지를 묻는다. `교육이 어떻게 진보적이 될 수 있는가`에 관한 해답의 실마리를 찾을 수 있는 책이다. 지루는 학교가 중립적인 공간으로서, 단순히 미리 정해진 지식을 전달하는 기능적인 공간이라는 데에 반대한다. 학교는 지식과 권력의 문제, 문화와 정치의 문제가 얽혀 있는 역동적인 공간이며, 교사는 교육전문가들이 내놓은 안을 집행하는 데 불과한 사람이 아니라는 주장이다.

참고자료

· 헨리 지루 | 이경숙 | 아침이슬 | 2001.12.15