계몽이란 무엇인가

소개

교육철학 - 계몽이란 무엇인가?에 대한 리포트입니다.

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본문내용

나는 올해 5월에 결혼을 했다. 20~30여년을 다른 가치관을 가지고 살아 온 사람들이 결합해 한 지붕아래 살아간다는 것이 말처럼, 생각처럼 쉽지만은 않은 것 같다.
특히 우리 부부의 가치관이 확연히 다른 부분이 ‘교육’ 즉 ‘배움’이다.
‘계몽’이라는 화두를 접했을 때 ‘아~이걸 우리 부부에 비유해 볼까?’ 하는 생각이 들었다.
나는 무엇인가 배우고 있지 않으면 도태되어가는 기분이 들어 끊임없이 배우고 싶어하고,
이것저것 전공과 관련 없는 많은 것들도 배우려고 노력한다.
배우는 과정에서 편안함을 느끼고, 살아있는 생동감을 느끼며, 내가 생각하는 ‘삶의 질’이라는 것이 배움을 통해 높아질 것이라고 믿기 때문이다.
학교 수업에, 경매전문가 강좌 수강에, 외국어 수강에, 바이올린, 골프, 요리학원, 공예까지..
그러다보니 무리해서 많은 것들을 해내고자 계획에 허덕이기도 한다.
반면 남편은 많은 교육과 배움에 거부감을 보인다. 남들 아는 만큼만 알고 살면 된단다. 내가 보기에 이런저런 것에 관심을 갖고 배웠으면 좋겠는데 그러지 않으니 게을러 보이고 무기력해 보인다.
그래서 공부에 손 놓은지 오래된 신랑을 부추겨 사이버대학교 부동산 학과에 등록하게 했다. 나는 그를 미성숙한 사람으로 보고 성숙한 내가 계몽이라도 시킬 요량이었던 것이다.
그런데 규칙적으로 수강을 잘 안하고 자꾸 나에게 미룬다. “니가 클릭 좀 해놔라~”
‘어쩜 저렇게 자기가 배워야 할 것을 나에게 미룰 수가 있을까?’ 하는 생각을 했다.
그러면서 더더욱 ‘나는 저 사람을 위해서 많은 배움의 기회를 제공해야 겠다’고 다짐했다.
그러나 남편이 내가 원하는 그 배움을 끝마쳤다 한들 그가 계몽되었다고 나는 생각했을까?
남편은 스스로의 판단이 아닌 나에게 맞춰주기 위해 그렇게 하는 척을 하고 있었을 뿐이다.
남편은 컴퓨터 관련 사업을 한다.

참고자료

· 칸트