프로이드와 에릭슨 비교

소개

교육학시간에 낸 레포트입니다.
A+받았어여~!!

목차

★프로이드의 성격발달 이론과 에릭슨의 성격발달이론의 차이점
1. 성격을 이루는 구조에 대한 차이
2. 성격 발달 단계설정에 대한 차이
3. 성격이 발달되는 기간에 대한 차이 (성격의 변화에 대한 가능성 차이)
4. 성격형성에 가장 큰 영향을 주는 인간관계
5. 주요 대상의 차이
6. 인간을 바라보는 관점에 다른 차이
★내가 지지하는 이론과 그 이유는?

본문내용

★프로이드의 성격발달 이론과 에릭슨의 성격발달이론의 차이점

고전적 정신분석이론의 대표자인 프로이드의 이론을 `심리성적발달이론` 이라고 한다면, 현대 정신분석학을 대표하고 있는 에릭슨의 이론은 `심리사회적발달이론` 이라고 한다. 프로이드의 이론을 바탕으로 자신의 이론을 제시했던 에릭슨이지만 이 두 사람의 이론은 불리는 이름부터 비슷한 듯 전혀 다른 의미를 갖고 있다.
앞으로 이 두 사람의 이론에 대한 차이를 알아보도록 하자.

1. 성격을 이루는 구조에 대한 차이

프로이드는 성격을 이루는 요소를 원초아(id), 자아(ego), 초자아(superego) 3가지로 제시하였다. 여기서 `원초아`는 본능적인 욕구가 생길 경우에 어떠한 일도 상관하지 않고 그 본능을 채우려 하는 단계로 갓난아기의 경우에 해당된다. 쾌락의 원리에 따라 무의식중에 자신의 본능을 충족하려 하는데 그 예로 주변 상황이 어떻든 간에 배가 고프면 우유를 달라고 울어대는 아기를 떠올리면 된다. 이러한 원초아가 2,3년 뒤에는 `자아`로 성장하는데 원초아 때의 본능적이고 무의식적인 행동들을 환경적 여건과 현실에 따라 조절하는 단계에까지 이르게 되는 것이다. `초자아` 가장 나중에 형성되는 성격으로 10세~12세가 되면 거의 완성된다. 부모의 훈육이나 학교의 규범 등을 통하여 도덕성이 발달하게 되고 사회적인 원리가 어떠한 것인지 깨닫게 되는 단계이다. 프로이드는 이 중에도 `원초아`를 가장 중시하였는데 여기서부터 에릭슨과의 차이점이 생기기 시작한다.
원초아를 인간의 행동에 대한 동기로 이해하는 프로이드에 반해 에릭슨은 자아를 중요시 여겼다. 생물학적으로 인간이라면 누구나 가지고 있는 본능보다는 인간과의 관계 속에서 형성되는 성격을 중요시한 것이 에릭슨의 이론의 시작인 것이다.

참고자료

· 없음