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교육행정 중간고사 요약자료

제가 중간고사 볼때에 요약해서 썼던 자료입니다. 간단한 시험전 써머리용으로 보시기 좋습니다.
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한컴오피스
최초등록일 2008.05.11 최종저작일 2008.04
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교육행정 중간고사 요약자료
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    소개

    제가 중간고사 볼때에 요약해서 썼던 자료입니다.
    간단한 시험전 써머리용으로 보시기 좋습니다.

    목차

    1장. 교육행정의 기초
    2장. 교육행정 이론의 발전
    *과학적 관리론(효율성.경제성강조)
    *인간관계론(사회심리적,인간화강조)
    3장.동기부여이론(인간관계론기초/욕구접근)
    4장. 교육정책론 의사결정론
    5장. 교육행정조직론
    제6장.학교조직풍토 및 효과성 이론
    7장 교육지도론과 권위

    본문내용

    2장. 교육행정 이론의 발전
    *과학적 관리론(효율성.경제성강조)
    :남북전쟁이후 여러번의 공황, 실업자 많이생김
    공황타계를 위해 기업은 규모를 늘리고 이윤저하시켜 노동자의 임금을 인하하였다.
    ①생상공정을 분해(분업)②각동작을 시간, 동작연구에 의해 표준화(평균치)③하루의 공장한 작업량(120%-일 80%-수당)을 설정
    <테일러>
    ①노동자가 과업 성공시 높은임금줌(성과급제도)
    ②과업달성 못하면 손실 보상을 받는다.
    장점:절약과 능률을 올릴수 있다
    단점:비 인간과(인간성 상실)
    인간없는 조직(조직은 있는데 인간은 없다)
    *과학적 관리론을 교육에 적용-보비트
    ①가능한 모든 시간에 모든 교육시설 활용
    ②교직원 작업능률 최대로 유지, 교직원수 최소로
    ③교육활동중 낭비를 최대한 제거
    ④교직원들에게 학교행정보다는 가르치는데 활용
    ➜학교 조사연구 의해 교육행정의 실제개선
    계량적 연구의해 가시적 성과기준 측정
    교육행정의 과학화에 기여
    *인간관계론(사회심리적,인간화강조)
    :과학적 관리론의 결함보안위해 대두됨/인간의 사회심리적, 정서적 비합리적요소를 중요시한다.

    참고자료

    · 교육행정 및 교육경영의 이론과 실제의 탐구 -김창걸저, 형설출판사
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