영어로 된 영어 수업 지도안(English Lesson Plan in English)

소개글

중, 고등학교에서 사용할 수 있는 수준의
영어로 된 영어 수업 지도안(English Lesson Plan in English)입니다.

목차

Ⅰ. 수업연구의 개요

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 수업의 운영
1. Master Plan
2. Sub Plan (5th)
3. 본시학습의 기대효과 및 Procedures
Objectives of this lesson
Procedures
가. Warm up & Introduction
나. Development
다. Consolidation
4. Specific Procedures

본문내용

Ⅰ.수업연구의 개요
21세기는 지식․정보화 사회로, 과거의 단순한 지식 암기교육으로는 세계화나 정보화의 물결에 보조를 맞출 수 없는 시대이다. 세계화의 일환으로서의 영어교육은 학생들로 하여금 국제 공용어인 영어의 중요성을 알게 하고, 영어에 대한 관심과 흥미를 갖게 하며, 영어 의사 소통능력을 기르게 하는 것이 중요하다.
고등학교 영어교육의 목표는 다음과 같다.
가. 영어에 흥미와 자신감을 가지며, 의사소통을 할 수 있는 기본 능력을 기른다.
나. 일상생활과 일반적인 화제에 관해서 자연스럽게 의사소통을 한다.
다. 외국의 다양한 정보를 이해하고 , 이를 활용할 수 있는 능력을 기른다.
라. 외국의 문화를 이해함으로써 우리 문화를 새롭게 인식하고, 올바른 가치관을 기른다.
영어의 Input이 교실영어로만 제한되어져 있는 우리나라와 같은 EFL(English as a Foreign Language) 상황 하에서 학생들이 가능한 더 많이 영어를 접할 수 있는 기회를 제공해 줘서 의사소통능력을 함양하고 영어권의 문화를 이해하고 우리의 문화까지도 널리 전파시킬 수 있는 능력을 배양해 줘야 하는 것이 영어교사의 역할이다.
본 수업은 교과서 한 단원의 8차시 중 본문 다섯 번째 시간이다. 8차시의 수업 틀을 살펴보면, 1차시에는 모둠별로 사랑(LOVE) 하면 떠오르는 것에 대한 brainstorming 으로 수업전반을 진행한다. 2차시에는 listening 과 speaking에 초점을 두며 학생들이 주요표현을 연습할 수 있는 game으로 , 3․4차시에는 교과서 구성에 따른 Listening, speaking , reading으로 본문 읽기와 해석을 할 수 있도록 수업을 구성했다. 본 연구수업의 5차시는 이미 읽었던 본문의 요약본으로 학생들의 유의미한 읽기와 활동으로 학생들의 흥미를 이끌고 의사소통능력함양을 목표로 수업을 진행하고자 한다. 나머지 3차시에 걸쳐 관계대명사와 주어와 목적어의 개념 등의 문법설명과 interview를 통한 speaking, 마지막으로 testing을 통해 단원을 마무리 할 계획이다.

참고 자료

1. 영어과 7차 교육과정 해설서
2. Brown, H. D. , Principles of Language Learning and Teaching
3. Brown, H. D. , Teaching by Principles
4. 즐거운 학교 (2001), 영어 ICT활용교육 연수 교재
5. 문현여자중학교(2002) 영어로 진행하는 영어수업대회 지도안
6. 한바다 중학교(2002) 영어로 진행하는 영어수업 대회 지도안

참고 웹사이트

1.www.njoyschool.co.kr > 전국영어교사모임
2.http://njoyict2001.njoyschool.net (영어 ICT 따라잡기)
3.http://e40inch.njoyschool.net (40인치 영어닷컴)
4.dictionary.msn.com (msn 영영 사전)
5.http://dic.njoyschool.net (즐거운 영어사전- 멀티미디어 웹 사전 프로젝트)
6.www.google.co.kr (이미지검색)
7.www.ket21.com (사이버영어공부방)
8.http://210.218.69.204/ultra/ (ICT관련자료)
9.http://ict-class.x-y.net/ (ICT 활용교육)
10.http://my.dreamwiz.com/a0su/voc/pyramid.htm (피라미드빙고)