청각장애교육에서 언어지도 방법의 주요쟁점과 그 최근동향.

소개

이 파일은 레포트표지를 포함하여 총 3쪽으로 구성되어있으며,

초반에는 우리가 청각장애교육에서 언어지도 방법에 대해 논하는 이유에 대해 서술하였고,
본론에선 본격적으로 구화법과 수화법의 논쟁, 그리고 뒤에 TC, 2Bi접근법등 여러가지 이야기가
시대별로 나옵니다.

마지막엔 이 파일을 만든 집필자의 생각이 적혀있으며,
이 생각을 `반짝이는 박수소리`라는 책을 인용하여 서술하였습니다.
이어 참고한 곳도 만들어 놓았습니다.

목차

1. 레포트표지

2. 서론

3. 본론 1 - 수화법과 구화법의 간단한 소개.
본론 2 - 수화법과 구화법의 논쟁.
본론 3 - TC 등장.
본론 4 - 2Bi접근법

4. 결론 - 집필자의 생각 및 반짝이는 박수소리 내용 참고.

5. 참고한 곳.

본문내용

저는 이 과제를 받기전에 겨울방학때 우연히 추천받아서 읽은 “반짝이는 박수소리”를 읽어본적이있습니다. 이 책은 청각장애인들의 삶 그리고 학교교육현장에 대해서 무척 많이 다루고 있는 책입니다. 이 책 역시 구화법과 수화법에 대한 논쟁이 보이는데 처음에는 구화법만 의존하던 렉싱턴학교가 구화법에 대한 의문이 사회적으로 늘어가게 되면서 구화중심의 렉싱턴학교는 그 방법에 대해 다시 검토를 하게 됩니다. 이 책의 내용을 얘기한 이유는 바로, 이번에 과제를 해결하는데 많은 도움이 되었다고 생각하였기 때문에 이 책에대해 소개하였습니다. 사실, 저에게 청각장애동생이 있지만 저희 동생은 어렸을때부터 수화법과 구화법을 하지 않고도 사회적응을 잘 한 경우라 어느 방법이 맞는 방법인지는 잘 모르겠습니다.
최근동향에 따르면 수화법을 기반으로 한 2Bi접근법이 맞는방법이겠지요. 비록 이 과제를 통해 저에게 있어 청각장애아교육의 방법으로 어떤 것이 맞는 것인지에 대한 확신은 하지못하였지만, 청각장애에 대해 노력한 사람들을 많이 볼 수 있는 귀중한 시간이 된거 같아 참 이 과제에 대해 많이 배웠습니다.

참고자료

· 1. 특수교육학(제3개정판) - 김영욱외 7인 저, 교육과학사.
· 2. 특수아동 교육의 실제 - 김윤옥,이해균,최성규 외 7인 저, 교육과학사.
· 3. 반짝이는 박수소리 - 리아 헤이거 코헨 저, 지호
· 4. 특수교육 역사 및 철학 가상수업 3주차