삼성 교육체제 설계 모델

소개

우리나라 유일의 글로벌기업 삼성의 교육체제 설계모델

목차

Ⅰ. 개 요

Ⅱ. 기본 특징


Ⅳ. 각 단계별 개요


Phase I

Phase II

Phase III

Phase Ⅳ

본문내용

(S-ESD Model)
(Samsung Educational System Design Model)
Ⅰ. 개 요
교수설계(Instructional Design) 또는 교수체제 설계(Instructional System Design)는 한마디로 교육문제 또는 경영상의 교육요구를 해결ㆍ충족시키기 위해 현안문제 또는 미래의 기회를 분석하고 해결대안을 설계/개발/실행하며, 실행결과를 평가하기 위한 일련의 체제적 접근(Systemsapproach)이다. 이는 곧 훈련(training)교육(education) 및개발(development)의 효율성과 효과성을 높이고, 동기가 부여되는 질 높은 커리큐럼과 코스를 개발하는데 궁극적인 목적을 두고 있다.
『삼성형 교육제체 설계 모델』은 지금까지 개발된 수많은 ISD 모델의 한계를 극복하고 기존의 『커리큐럼 개발 시스템』과 『과정개발 시스템』을 통합한 삼성 고유의 모델이다. ESD라 칭한 이유는 ISD의 “Instruction(교수 혹은 수업)”이라는 단어의 범위를 확장시켜 보다 넓은 의미인 “교육(Education)”이라는 말로 대체시킴으로써, 기존의 ISD모델이 단위수업(Lesson)이나 과정(Course) 개발 수준에는 적합하지만 커리큐럼 개발이나 교육체계 수립에는 부적합하다는 비판을 극복하기 위한 시도였다. 따라서 『삼성 교육체제 설계 모델』은 교육과 관련되어 일어나는 제반 문제나 경영상의 교육요구를 광범위하게 충족시키는데 적합한 모형이다. 또한 기존의 『커리큐럼 개발 시스템』과 『과정 개발 시스템』을 하나의 모델로 통합시키는 과정에서 두가지 모델의 중복되는 부분을 제거시킴으로써 사용자가 실제 현장에서 적용하기 쉽도록 편의를 도모하였다.
□ 『삼성 교육체제 설계 모델』은 ISD의 기본원리 및 목적을 반영하고 삼성형 인간상의 육성 및 교육의 경영성과 기여도를 극대화하기 위한 방안으로서, 경영을 위한 전략적인 도구로서 교육이 필요함을 강조한다. 이는 『삼성 교육체제 설계 모델』을 통해서 실현되며, 궁극적으로 질(Quality)위주의 경영을 실현함으로써 21세기 초일류기업을 실현하는데 중추적 역할을 담당할 것이다.

참고자료

· 없음