교육 불평등

소개

교육 불평등 조사,발표.

목차

1. 교육 불평등의 의미?
2.Persell의 사회적 지배구조모형
3. 교육과 사회평등
1) 평등화론
2) 불평등재생산론
4. 한국의 교육 불평등

본문내용

1. 교육 불평등의 의미?
교육 불평등은 교육의 형평균등공평이라는 개념과 대립적인 의미로 이러한 문제는 교육의 외면적 측면(교육체제, 교육행정, 교육 및 사회정책 등)과 교육의 내면적 측면(학교의 교육과정과 운영, 교수와 학습과정에서의 제반여건 등)에서 비롯되어진다. 교육 불평등(敎育 不平等)의 비슷한 개념으로 교육 격차(敎育隔差)가 있는데 이는 교육 불평등에 비해 현상적, 실제적, 가시적 관점에서 보다 구체적이고 비교적 접근이 용이하다.

2.Persell의 사회적 지배구조모형
� 사회구조적 차원
� 학교체제적 차원
� 대인지각적 차원

� 마르크스, 베버의 사회 지배구조의 개념 도입하여 교육도 필연적으로 경제나 정치와 같이 사회의 다른 제도와 관련되거나 의존적인 것으로 본다.

3. 교육과 사회평등
1) 평등화론
평등화론자들의 주장은 교육이 계층상승이동을 가능하게 하므로, 교육의 보급은 특히 하층민들에게 상승이동의 기회를 주어 점차적으로 사회가 평등해진다는 것이다. 개인의 직업획득에 학력이 중요하게 작용한다는 연구결과들은 이러한 가설을 입증하는 것처럼 보인다. 교육이 직업획득에 중요한 역할을 한다는 사실은 하층민이 교육을 통하여 좋은 직업을 획득할 수 있다는 의미이기 때문이다. 그러나 교육의 차이가 모든 종류의 직업에 영향을 주지 않고 주로 하류층과 관련된 하위직업에서는 교육이 도움이

참고자료

· 김병성,「교육사회학 이론신강」, 학지사, 2002.
· 김신일,「교육사회학」(제3판 수정), 교육과학사, 1985.
· 김천기, 「교육의 사회학적 이해」, 학지사, 1998.