음악교육의 현대적 접근 - 서평

소개

음악교육의 현대적 접근에 대한 서평입니다.

목차

없음

본문내용

이 책은 크게 음악 교육의 이론적 기저(基底)(이론적 기초)와 음악 교육의 당위(當爲)와 새로운 지향(指向), 음악교육의 원리(原理)와 과정(過程), 20세기의 음악교육을 주도해 온 아이디어들 이라는 큰 주제로 나누어져 음악교육의 현대적 접근을 설명하고 있다.
음악교육의 이론과 기저에서는 각 시대의 음악교육의 역사적 배경, 음악교육의 철학적 근원, 음악교육의 미학적 관점, 음악교육의 심리학적 배경을 설명하고 있다.

음악교육의 역사적 배경은 각 시대별․나라별(고대 그리스와 로마, 중세, 14-16세기, 문예부흥기(文藝復興期), 17~19세기, 20세기-영국․독일․프랑스․미국, 우리나라-삼국시대․조선시대․고려시대)로 나누어 그 시기에 음악이 얼마나 중요시 교육되어 왔는지 등의 설명이 되어있다. 음악교육의 현대적 접근이라는 주제로 설명하기 위해 현대의 음악만을 살피는 것이 아니라 옛날 각 시대별․나라별로 음악교육에 대한 특징과 변천사를 돌아봄으로써 보다 현명한 방법으로 현대적 음악교육으로 접근할 수 있었다고 생각한다. 현대적 음악교육의 접근을 위해서는 현대 음악교육에만 초점을 맞추는 것 보다는 과거의 음악교육의 역사를 아는 것이 상당히 중요하다고 생각한다.

그 다음 장에서는 음악교육을 철학적인 근원에 초점을 맞춰 설명하고 있다. 대표적으로 네 가지 철학적 사상(자연주의, 이상주의, 실재주의, 실용주의)에 근거하여 교육 그리고 더 나아가 음악교육을 설명하고 있다. 각 이론들에 대한 간단한 설명을 하자면,
☞ 자연주의와 교육
자연주의는 자연 세계를 주요 실제로 보며, 감각이나 과학을 통해 그 실재가 인지된다고 믿으며, 선도 자연에 근거한다고 본다.
자연주의적인 교육지침
ㆍ신체적, 정신적 발달단계에 일치하는 것을 교육의 내용으로 삼아야 한다.
ㆍ교육 내용은 즐거운 활동, 자발적이고 자주적인 활동을 통해 학습되어야 한다.
ㆍ지적, 정신적 발달에 못지않게 신체적 성장도 강조되어야 한다.
ㆍ어린이는 일반적으로 특수한 부분적 사실들로부터 지식을 일반화하기 때문에 귀납적 방법 으로 접근해야 한다.
ㆍ잘못을 저지르면 그 결과에 대해서는 벌이 내려져야 한다.
☞ 이상주의와 교육

참고자료

· 음악교육의 현대적 접근 ㅣ 이홍수 | 세광음악출판사