3학년 안전한 학교 생활 보건 수업 교수 학습 지도안 - 세안

소개

실제로 수업했던 세안 자료입니다.
3학년을 대상으로 한 안전한 학교 생활 단원 중 교실, 복도에서의 안전생활 세안입니다.

목차

1. 단원명
2. 단원개관
3. 단원의 목표
4. 학습의 계통 및 관련
5. 단원 지도 계획
6. 단원과 관련한 아동의 실태
7. 지도상의 유의점
8. 평가계획
9. 지도의 실제

본문내용

1. 단원명
가. 대단원 : 3. 안전한 생활
나. 소단원 : 안전한 학교생활
다. 차시별 제재 : 교실이나 복도에서 지켜야할 안전수칙
2. 단원개관
오늘날 우발적 사고는 심장질환이나 암 다음으로 높은 사망의 원인이 되고 있을 만큼 우리의 생명과 재산을 위협하고 있다. 그럼에도 불구하고 대부분의 사람들은 일상생활에서 일어날 수 있는 사고의 가능성이나 위험에 대해서 심각성을 갖고 있지 않다. 이로 인해 크고 작은 사건·사고가 발생할 때마다 `안전불감증`이 늘 사고의 원인으로 지목되고 있는 실정이다. 이러한 예기치 못한 사고의 가능성은 배움의 장소인 학교에서도 예외일 수 없다. 2000년도 서울시 학교 안전 발생건수는 서울시 산업재해의 21.6%에 달하는 수치가 그 심각성을 말해준다.
학교 안전사고(School accident)를 넓은 의미에서 보면 `학교를 둘러싸고 발생하는 모든 사고`, `교육시설의 설치 보존상의 하자(瑕疵) 또는 학생이나 교원의 과실로 인하여 학교교육과정에 의한 교내외 활동 중에 발생한 학생 및 교원의 사망 또는 신체적, 정신적 손해를 입힌 사고`, `학생이 학습활동을 영위하는 데에서 발생하는 사고`등으로 정의할 수 있다.
현재 학교에서의 안전 관리는 체계적으로 수행되지 않고 있으며, 안전 전담조직의 구성이 매우 미약하다. 그나마 `안전점검의 날`을 지정해 최소한 1년에 1회에 걸쳐 학교 안전점검의 기회를 갖고 있으나, 형식적인 행사에 그치는 상황이다. 학교 안전관리는 주로 부정기적인 상급 기관의 지침을 통해 실천되고 있으며, 학교 스스로 안전관리를 위한 조직과 프로그램을 운영하려는 노력은 거의 이루어지고 있지 않다. 더 나아가 학교 내에서 대부분 안전관리 지침서는 거의 이루어지고 있지 않으며, 안전관리를 위한 연간계획을 수립·시행하고 있지 않다. 아동기는 특히 활동적인 시기로 여러 가지 안전사고가 빈번히 발생되므로 학교 생활 중 안전관리에 세심한 주의를 기울여야 하며, 아동들을 대상으로 하는 안전 교육은 안전 관리의 가장 직접적이고 실제적인 방법으로 매우 중요하다.

참고자료

· 없음