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일본의 교육제도 및 교육개혁

일본문화를 수강하면서 일본의 교육제도에 관련한 레포트 자료입니다.
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최초등록일 2007.11.20 최종저작일 2007.06
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일본의 교육제도 및 교육개혁
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    소개

    일본문화를 수강하면서 일본의 교육제도에 관련한 레포트 자료입니다.

    목차

    1.일본의 교육과정
    ▶ 의무교육
    ▶ 고등학교
    ▶ 전문학교
    ▶ 단기대학
    ▶ 대학
    ▶ 대학원
    ▶ 국.공.사립의 차이
    2. 일본의 장애 아동 교육
    1). 장애 아동 교육의 시작과 진흥
    2). 장애 아동 교육의 현황
    3). 최근 특수교육을 둘러 싼 상황
    4). 신학급 지도요령의 주요한 개선점
    5). 21세기 일본의 특수교육의 전망
    3. 일본의 입시교육과 사교육
    4. 일본의 교육 개혁

    본문내용

    1.일본의 교육과정

    - 일본의 기본적인 학교교육은 초등학교 6년, 중학교 3년, 고등학교 3년, 대학 4년으로
    구성되어 있습니다.
    - 초등학교와 중학교는 의무 교육입니다.
    ▶ 의무교육
    일본의 의무 교육 기간은 초등학교 6년, 중학교 3년의 9년으로, 신학기는 4월에 시작합니다. 3학기제로 각 학기는 각각 여름 방학, 겨울 방학, 봄방학에 의해 구분됩니다.
    클래스마다 정해진 교실이 있어 실기나 실험등을 실시하는 수업을 제외하고는 정해진 교실에서 수업을 받습니다. 공립의 초ㆍ중학교의 점심식사는 급식으로 이루어지며 대부분의 중학교는 교복이 있어 학생들은 등교시 착용해야 합니다.
    문부성은 학습 내용이나 교과서를 세세하게 관리하고 있어 전국에서 거의 동일 내용의 수업을 하고 있습니다. 따라서 지역에 관계없이 동일한 수준의 교육이 가능합니다.

    ▶ 고등학교
    통상은 「고교」라고 하는 약칭으로 불려지며, 진학을 희망하는 학생을 위한 보통과와 취업을 희망하는 학생을 위한 직업과로 구분됩니다. 입학 시에는 입학 시험이 실시되어 시험점수외, 중학교에서의 성적도 고려된 다음 합격자가 결정됩니다. 현재의 고교 진학율은 약 95퍼센트로, 중도 퇴학자는 증가 경향에 있지만, 약 2퍼센트 정도입니다.
    대부분의 고등학교는 교복이 있고 방과후 클럽 활동은 활발히 이루어지고 있는 편으로 스포츠의 상당수는 전국 대회가 있어, 야구나 축구등의 인기 스포츠의 전국 대회는 거의 텔레비전으로 중계됩니다. 3학년이 되면 대학 진학 희망자는 수험 공부를 때문에 바빠져, 클럽 활동보다는 공부쪽으로 많은 시간을 투자합니다.
    ▶ 전문학교
    전문학교는 "직업과 실생활에 필요한 기능습득 및 교양을 익히는 것"을 목적으로 합니다.
    직업의 변화에 따라 `유연성`과 실제로 물건을 만들 수 있는 `실용성`, 개별 직업에 알맞는 교육방법과 수업연한을 정한 `다양성`을 특색으로 합니다. 수업연한은 1년에서 3년까지이나 대개가 2년과정입니다. 졸업하면 전문사 칭호가 부여되고 대학에 편입학이 가능합니다.

    ▶ 단기대학
    단기대학은 "실제적인 전문직업을 위한 교육"에 중점을 두고 있습니다. 단기대학의 60%가 여자단기대학이며, 이러한 단기대학에서는 가정계열, 문학·어학계열 및 교육·보건계열의 학과가 과반수를 차지하는데, 최근에는 사회과학계열의 학과가 인기를 끌고 있습니다.
    일반적으로 전문교육과목이 차지하는 비율은 80% 정도로 대단히 높으며 문과계열의 경우 4년제 대학에 비교하여 타이핑, 워드프로세스 조작, 정보처리 등 실무계열 과목이 많습니다.수업연한은 대개 2년이지만, 간호학과처럼 3년인 것도 있습니다. 졸업하면 준학사 학위가 수여됩니다.

    ▶ 대학
    일본의 대학은 보통 4년제이며 치의대는 6년제입니다. 4년제 대학은 "넓고 깊은 풍부한 교양과 견식을 배워서 창조성을 배양함"을 목적으로 합니다. 학부과정의 커리큘럼은 대개 인문, 사회, 자연과학 이라는 3개 분야에 걸친 일반교양과목과 전문기초교육이 차지하는 비중이 크며, 졸업필수학점에서 차지하는 전문과목은 60~65% 정도입니다. 실무과목이 적으며 전문 세미나가 많은 것이 일반적이고, 4년간에 걸쳐 자신이 선호하는 테마를 연구할 수 있는 것이 특징입니다.

    ▶ 대학원
    대학원은 석사과정과 박사과정으로 구분됩니다. 석사과정은 "넓은 시야에서 정심(精深)한 학식을 지도하여 전문분야에서의 연구능력을 함양" 등을 목적으로 하며, 박사과정은 "전문분야에 대하여 연구자로서 자립하여 연구활동을 하기 위한 고도한 연구능력을 함양" 등을 목적으로 합니다

    참고자료

    · : *http://cafe.naver.com/cokrcom/4812
    · *한국 교육 개발원 홈페이지
    · *매일경제신문 보도자료
    · *서울신문 보도자료
    · *네이버 백과사전 이미지 자료실
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