도덕성증진 프로그램

소개

학생을 대상으로 도덕성 증진을 위한 프로그램 작성

목차

1.사회생활에서의 도덕성

2.도덕성 증진 프로그램
-프로그램 주제
-프로그램 대상
-프로그램 목적
-프로그램 개요
-프로그램 진행 방법 및 각 회에 따른 자세한 과정

본문내용

도덕성 증진 프로그램

-프로그램 주제
타인을 이해하는 능력 기르기

|필요성 : 사회생활을 하는 데 있어서 이해하는 능력을 길르는 것은 중요한 일이며, 청소년 시기에 이를 길러주는 것이 좋다.

-프로그램 대상
중․고등학생

-프로그램 목적
또래집단으로부터의 영향력이 큰 청소년 시기에 타인을 이해하고 배려하는 능력을 길러 좀 더 나은 또래관계를 형성할 수 있도록 하며, 나아가 타인에 대한 관심을 기르고 존중하는 마음을 배울 수 있게 한다.

-프로그램 개요

1차. 나에 대해 알아보기
2차. 상대방의 행동에 대한 나의 감정
3차. 제 3자 입장에서의 이해
4차. 경험을 통한 타인의 감정의 이해
5차. 현실에의 적용

-프로그램 진행 방법 및 각 회에 따른 자세한 과정

이 프로그램은 5회 동안 진행되는 프로그램이며, 각각의 과정을 통해 타인을 좀 더 이해할 수 있는 능력을 기르는 것을 목적으로 하는데, 청소년기에는 어떤 면이든 민감하게 받아들일 수 있는 나이이므로 개방적 공간보다는 5-6명 정도 그룹을 이루어 상담실에서 진행하도록 한다.
회당 약 1시간 가량 소요되며, 진행전에 앞으로의 계획에 대해 충분히 설명해 두도록하며, 회가 끝나면 다음 회에서 할 내용을 말해두어 생각할 수 있는 기회를 주도록한다.
1차 나에 대해 알아보기


목적
남을이해하기 위해서 우선 나를 이해해야 한다. 주어진 질문에 응답하며, 자신에 대해 살펴보는 시간을 갖는다. 성격에 따라 생각하는 것과 행동하는 것 그리고 어떤 상황을 받아들이는 것이 다르므로, 자신의 성격을 파악하고, 성격 유형별 특징을 알아본다.

진행방법
㉮오늘의 목표는 나 자신에 대해 아는 것이라는 것을 말해준다.
㉯‘내가 생각하는 나’ 질문지와 ‘성격유형 검사지’를 나누어 준 후, 솔직하게 있는대로 생각나는 대로 작성하도록 한다. (약 5분 정도 소요)
㉰자유롭게 질문지 작성한다. (약20분 정도 소요)

참고자료

· 없음