[정신간호학]SPR 대화기록표

소개

정신과 실습하면서
대화기록 5일치를 작성하였습니다.
병동 수간호사 선생님도 칭찬해주신 레포트 입니다^^
도움이 되셨으면 좋겠네여

목차

1.대상자의 언어적/비언어적 행동
2.학생의 언어적/비언어적 행동
3.학생반응의 이론적 근거
4.대화과정에 대한 평가분석
5.그날의 평가
6.다음날의 계획
틀에 맞추어 대화기록을 작성하였습니다.

본문내용

대상자의 언어적
/비언어적 행동
학생의 언어적
/비언어적 행동
학생반응의
이론적 근거
대화과정에
대한 평가분석
2.안녕하세요?
새로실습나온 학생간호사님이시죠?
<대상자에게 다가가기>
1.안녕하세요. 저는
이번에 실습나온 학생간호사 000이라고
합니다.
(자기 제공)
의사소통과정 초기단계에서 자기소개로 대상자와 라포형성을 위해 신뢰감 형성
개방형 질문으로 대화를 유도 했어야 했는데 처음부터 소개만 한 것 같다.
4.유 o o예요.
만나서 반갑네요~
3.성함이 어떻게 되세요?
(말문 열기)라포형성을 위해 개방적 질문

내가 나를 개방했으니 상대도 개방해야 한다는 식의 생각이 깔려있는 것같아 환자가 거부감이 들 수 도 있었을 것 같다.
6.네 저도 잘부탁드
려요. 학생선생님 과자좀 드세요.
5.아~ 반갑습니다.
도움이 필요하시면
도와 드리겠습니다.
앞으로 잘 부탁 드려요

(말문열기)라포형성을 위해 개방적 질문
치료자로서 이용할 수 있도록(자기제공)
개방형 질문을 해서 환자와의 대화를 유도 해야 했을 것 같다.
8.그럼요. 그래도 조금만 드세요
(과자를 쥐어주며)
7.전 괜찮아요. 점심을
많이 먹었더니 배가
부르네요. 잠깐 얘기할
수 있을까요?
(관심기울이기)대상자에게 관심을 표현하기
위해 질문
개방형 질문으로 치료적 대화
10.네 화창하고 이제야 봄날씨 같네요.
(웃음)
9.네 그럼 잘 먹겠습니다.(과자를 받고)날씨가 참 좋네요?
(말문열기)
라포형성을 위해
개방적 질문
개방형 질문으로 치료적 대화(친근하게 다가갈
수 있는 질문)
12.좋아 보여요?아니 그냥 똑같은데.
나쁘진 않아요.
학생간호사님은 인상이 참 좋으시네요.
11.아까부터 잘 웃으시던데 기분이 좋아 보이세요. 무슨 좋은 일 있으신가요?
(인지확인)대상자의 표정을 통해 알게된 사실을 말함으로써 대상자의 현재 느낌 생각을 인식함을 확인
개방형 질문으로 치료적 대화(대상자에게 긍정
적인 상태를 인지)

참고자료

· 정신간호학 실습