격몽요결을 읽고 ...

소개

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론
예전에 한번 쯤 이 책에 대하여 들어본 기억이 있다. 하지만 그냥 지나치며 들었을 뿐 읽어볼 생각도 안 했다. 이 책 을 이번 과제로 접하게 된 것에 대해서 참으로 기쁜 일이었다고 생각한다. 책을 처음 봤을 때 그렇게 책이 두껍지 않 아 다행이라는 생각을 했다. 제목만 들어 보았지 무엇을 위한 책인지도 몰랐고, 누가 쓴 책인지도 몰랐다.
책의 표지에는 이이라고 적혀있었고, 책을 대충 넘겨 훑어보니 한자도 많아서 어려운 책 인줄 지레 겁을 먹었다.
집에 와서 책을 읽기 시작 하였고, 한 장 한 장 넘겨갈 수록 책에 있는 내용이 어릴 때부터 익히 들어온 이야기들이 조금 자세하게 실려 있다는 것을 알았다.
누구나 어려서부터 부모님, 학교에서 수도 없이 들어왔을 이야기인 “착한사람이 되어라”, “공부 열심히 해라.” “부모님께 효도해야 한다.” 이제껏 알면서도 지키지 못했던 것들이었다. 가장 가까이 들어왔으면서도 가장 지키기 어려운 것 들을 이제 와서 다시 한 번 생각해본다는 것이 부끄러웠다. 예전에는 이런 책에 대해서 생각해본 적도 없 었지만, 이번을 기회로 생각이 조금은 달라졌으리라 생각된다.
오래전에 지어진 책이지만, 지금까지도 이렇게 전해지며 읽혀지고 있는 책이니 만큼 훌륭한 책일 것이라는 생각이 든 다. 물론 지금의 사회와는 많이 다른 부분도 있을 것이라 생각한다. 하지만 시대를 넘어 읽혀지고 있는 만큼 우리가 이 책에서 배울 것은 쉽게 변하는 것이 아닐지 모른다. 조선시대의 대학자인 율곡이이선생이 후학들을 위하여 지어낸 만큼 학문에 있어 가장 중요한 것들, 그리고 기본적인 것들이 담겨져 있다.


Ⅱ. 본 론

제 1 장 입지장 (立志章)
입지란 글자 그대로 풀어 해석을 한다면 뜻을 세우는 것이다. 이 책에서 율곡선생이 말하고자 하는 입지(立志)란 마음
을 그 행하는 곳이 도(道)에 어긋나지 않도록 확실히 정하는 것을 말하고 있다. 그렇기 때문에 이 입지를 학문하는 사
람으로서 제일 먼저 가져야 할 태도라고 역설한 것이다.
맹자는 사람은 누구나 성인이 될 수 있으며, 성인이나 보통 사람이나 그 타고난 본성은 마찬가지라고 하였다. 사람의
용모나 신체는 모두 다르고 바뀔 수 없지만, 심지만은 사람의 뜻에 따라 바꿀 수 있으며 그 심지를 바르게 잡고 어질
고 지혜 있는 곳으로 이끌어 나가는 것이 또한 입지라고 말하였다. 그러한 입지를 근본으로 해서 계속하여 학문에 힘
쓰고 행실에 노력하여 남에게 뒤질까 걱정해야만 비로써 목적한 바를 성취할 수 있다고 말하였다.

참고자료

· 없음