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민족통일론 관련 수업자료.

북한의 대남정책과 통일 교재로 수업하는 민족통일론 관련 자료입니다.
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최초등록일 2007.10.09 최종저작일 2006.10
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민족통일론 관련 수업자료.
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    소개

    북한의 대남정책과 통일 교재로 수업하는 민족통일론 관련 자료입니다.

    목차

    김일성 담론의 키워드
    김정일 담론의 키워드

    본문내용

    김일성 담론의 키워드
    1. 북한의 ‘수령’ 개념은 단순한 일개 단어에 그치지 않고, 후계자인 김정일에 의해서 ‘혁명적 수령관’의 핵심으로 자리 잡았고, 김정일이 후계체제를 공식 출범한 이후에는 ‘또 다른 수령’을 북한정치를 움직이는 핵심적인 화두로서 작동하게 된다.
    ►‘수령’은 김일성이 주장한 유일사상체계의 중요한 핵심이라 생각한다.
    2."영도방법에서 가장 중요한 문제는 모든 사업의 집행에서 설복과 해설의 방법으로 ‘대중을 동원’하는 것이다."
    ►집권 초기부터 대중동원과 관련하여 담론정치가 갖는 중요성에 주목하여 혁명과 대중동원이라는 목적에 부합되게 대중설득정책을 발전시켜 왔던 김일성은 전 인민을 하나의 사상으로 묶어 당과 수령의 정책을 관철시키도록 하는 정치 사업을 진행했다. 이 역시 김일성의 통치방식에 중요한 수단으로서 사용되었다고 여겨진다.
    3. 김일성은 조국 통일의 두 가지 전도를 평화적 통일의 전도와 전쟁에 의한 통일의 전도라고 규정하고 북한은 ‘화전양면의 통일 방도’를 견지할 것을 주장하였다.
    ►김일성은 훗날 그것을 주체사상에 기초사상에 기초한 남조선혁명과 조국통일리론으로 발전시켰다는 점에서 그것을 중요히 여겼다고 생각된다.
    4. 여기서 김일성이 통일노선의 핵심이 ‘민족해방론’으로 정리될 수 있다.
    ►제5차 당대회에서 김일성은 남조선혁명을 비난하며 그 성격을 인민민주주의 혁명으로 규정하고 남북한 통일을 민족해방의 관점에서 실현해야 한다고 주장함으로 그의 통일에 대한 입장을 엿볼 수 있는 부분이다.
    5. 인간의 자주성이 역사를 움직이는 동력이라는 ‘주체사상’을 만들었고, 이를 마르크스-레닌주의에서 한 단계 발전한 독자적인 사상체계라고 주장했다.
    ►김일성은 주체사상이 북한정권의 지도이념임을 선포함으로써 당의 유일사상체계로 이행될 수 있는 길을 열어 놓았고, 결국 이는 유일사상체계로 이행될 수 있는 길이라고 규정하였다.

    참고자료

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