[교육행정및경영] 내가 생각하는 이상적인 학교

소개

교육행정 및 경영 수업에서 썼던 레포트입니다. 내가 생각하는 이상적인 학교를 주제로, 이상적인 교장의 모습, 교사의 모습, 학생과 학부모의 모습, 학교의 물리적 환경, 교육방침 등에 대한 제 생각을 작성하였습니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 지도자로서의 학교장의 면모
2) 개방적인 학교풍토의 형성
3) 물리적 환경
4. 개성과 창의성을 기르는 교육에 힘쓰는 학교
5. 외국어 교육에 힘쓰는 학교
6. 교사의 모습
7) 학생의 모습
8) 학부모와 지역사회의 역할

3. 결론

본문내용

오늘날의 청소년들은 어른들의 과잉보호나 무관심 속에서, TV나 기타 전자 매체에 의해 마구 번지는 외래문화, 소비문화의 영향으로 스스로 생각하고 행동할 능력을 빼앗기고 있다. 입시 위주의 중등 교육은 청소년의 자율성과 창의성을 억누르며, 이에 적응하지 못하는 청소년의 비행이나 대학 입시 때마다 판치는 기회주의는 사회 문제가 되기에 이르렀다. 양적으로만 비대해진 학교의 행정 위주 풍토로 교사들은 권위주의 무사안일의 타성에 물들고, 올바른 교육을 하고자 하는 뜻마저 상실해 가고 있다. 힘써 진리를 탐구하고 심신이 건전한, 인간미 넘치는 공동체의 성원으로 자라야 할 학생들은 열악한 교육 환경 속에서 비정한 점수 경쟁과 물질 만능의 상업주의 문화의 홍수에 시달리며 고통스럽게 방황하고 있다. 비민주적 교육 현장은 일방적으로 선정된 경색된 가치만을 학생들에게 주입할 뿐 민주시민의 자질을 함양할 기회를 제공하지 못한다. 이러한 문제들을 해결하기 위해 무엇보다도 학교의 변화가 시급하다. 누구 한사람만의 노력으로는 결코 현재의 시대상에 맞는 학교, 누구에게나 만족을 주는 학교를 만들 수 없다. 지금부터 “이상적인 학교의 학교장, 교사, 학생들은 어떤 모습을 가지고 있고, 어떻게 운영되고 있는 학교인가”에 대하여 이야기해 보도록 하겠다.

참고자료

· 교육행정과 학교 학급 경영 (조성일, 최혜영 공저, 학이당) - 교재에서 idea를 얻었습니다.