[교육]최근 교수 모형들

소개

교육학 전공하시는 분들에게 기중한 자료가 될것 입니다.]
교수님이 레포트로 제시하는 경우도 있으므로 소장하시면 좋을것 같습니다.
저는 이것 제출하고 A+받았습니다...
힘들게 만든것 입니다. 부디 좋은 자료이니 믿어주세여..

목차

1. 란다의 순차식-발견식(algorithmic-heuristic) 교수모형
2. 콜린스-스티븐스의 탐구식 교수모형
3. 메릴의 내용요소제시 교수모형
4. 라이겔루스의 정교화 교수모형
5. 스캔두라의 교수모형
6. 딕과 캐리의 교수모형
7. 겔락크와 엘리의 교수모형
8. 켈러의 ARCS 교수모형 : 학습동기화 교수모형
9. 라스의 가치명료화 교수모형
10. 창의력 신장을 위한 교수모형
11. 협동학습 교수모형

본문내용

1. 란다의 순차식-발견식(algorithmic-heuristic) 교수모형

란다(Landa)의 순차식-발견식 교수모형은 인간이 지식․기능 등을 획득하고 적용하는 두 가지 방식인 ‘순차식 방식’과 ‘발견식 방식’ 모두를 연계시킨 거시적 교수모형이라고 할 수 있다. 란다는 순차식 과정과 발견식 과정을 묶어서 하나의 교수모형으로 체계화함으로써 보다 통합적이면서도 구체적인 교수설계의 이론적 기초를 제공해 주고 있다.
순차식-발견식 교수모형은 복잡하고 관찰할 수 없는 인지적 과정을 보다 기본적인 조작들로 세분화함으로써 학습자가 학습의 과정에서 인지적 조작들을 분명히 실행할 수 있고, 교사에게는 수업의 과정에서 그 조작들을 재현해 볼 수 있도록 도와준다. 여기에서 기본적인 조작이란 주어진 문제를 해결하는 데 요구되는 일련의 인지적 사고과정으로서, 주어진 문제를 특정조건 하에서 해결하기 위해 거쳐야 하는 규칙적인 일정한 절차나 활동을 말한다.

1) 순차식 교수활동
특정한 유목에 속하는 모든 문제를 해결하기 위하여, 규정된 조건 하에서 ‘규칙적이면서도 통일된 방법’으로 수행되는 일련의 비교적 ‘기본적인 조작들’로 구성된 과정이 바로 ‘순차식 과정’이다. 이러한 순차식 과정의 예들은 인간이 수행하는 일련의 단계적 조작들을 포함한다. 즉, 공중전화를 사용해 전화걸기, 자동차 운전하기 등에서는 특정의 목표를 달성하기 위해 일정한 순서에 따라 일련의 조작들을 수행해야 한다. 이와 같이 학생들이 일련의 계열화된 조작들을 통하여 특정의 능력이나 기능을 학습하도록 하는 것을 곧 ‘순차식 처방’(algorithmic prescription) 즉, 알고리즘(algorithm; 연산적 처리)에 의한 교수활동이라고 한다.

2) 발견식 교수활동
일련의 계열화된 조작들로 구성된 과제나 사태가 아닐 경우 학생들은 자신들이 소유하고 있는 모든 지식과 경험들을 동원하여 직관이나 통찰을 통하여 주어진 과제나 사태를 해결해 나가야 한다. 이러한 상황 하에서는 그 문제를 해결하기 위한 방법(수단, 도구)을 어디에서 어떻게 찾아야 하는지에 대한 정밀하고 결정적인 지시를 제공하는 것이 불가능하다. 그러므로 이러한 경우 특정의 지시는 문제해결방안의 발견을 보장해 주지는 못한다. 그런데 이러한 지시는 그 불확정성과 불확실성의 정도에 따라 ① 준순차식 지시, ② 준발견식 지시, ③ 발견식 지시 등으로 구분될 수 있으나, 이중 어떤 지시를 사용하든 모두 발견식 과정이라고 할 수 있다. 이처럼 주어진 과제나 사태에 대하여 직관이나 통찰을 통하여 동시다발적인(분산병렬적인) 처리를 통하여 그것을 해결하도록 하는 것을 곧 ‘발견식 처방’(heuristic prescription)에 의한 교수활동이라고 한다.

교사는 학생들에게 제공할 학습과제(문제사태)가 순차적 조작으로 구성되어 있는지, 아니면 발견적 조작으로 구성되어 있는지에 따라 ‘순차식 교수모형’을 적용할 것인가, ‘발견식 교수모형’을 적용할 것인가를 결정해야 한다. 순차식-발견식 교수모형은 실제적으로 모든 교과영역에서 구성요소분석을 통하여 복잡한 인지과정들을 비교적 기본적인 조작들로 분석할 수 있게 해준다는 점에서 그 의의를 찾아볼 수 있다.

참고자료

· 없음