[세안]도덕교수학습지도안-중1,1-2)-(2)개성의 존중과 신장

소개

교생실습 가서 작성한 것으로 교수학습지도안-세안 입니다.

목차

Ⅰ. 7차 도덕과 교육과정
1. 도덕과 교육의 의의와 목표
2. 도덕과의 학적 근거
3. 내용
4. 도덕과의 교수 · 학습방법
5. 도덕과의 평가방법
6. 발전방향

Ⅱ. 학습 단원 연구
1. 교재 및 단원명
2. 대단원의 개관
3. 대단원 학습의 목표
4. 대단원 지도 계획
6. 본시의 개관
7. 본시의 학습지도안
8. 수업자료
1)학습활동지
2)파워포인트
9. 용어 설명
10. 참고자료

본문내용

인사 및 출석●첫 수업이므로 교수자에 대한 간단한 소개와 출석을 부른다.
▸인사 및 대답을 한다.

●학습분위기를 조성한다.
-반 분위기가 어수선할 경우 호흡 맞추기를 한다. 아닐 경우
출석 부르기로 바로 넘어간다.

▸정리 정돈한다.호흡 맞추기2분

전시 학습 확인●지난시간에 배운것을 상기해 봅시다. 지난시간에는 무엇을 배웠나요?

▸자아의 발견과 실현이요. 마인드 맵이요.

●학생들이 대답한 내용을 토대로 간단하게 정리해 준다.
-그렇쵸. 지난시간에는 마인드 맵을 통해서 내가 누구인지에 대해서 살펴보았고, 자아 실현이 어떤것인지 살펴 보았습니다. 자아 실현이 어떤거였죠?3분

본시학습 수업목표 제시

●학습목표를 제시한다.
-파워포인트로 제시

▸큰소리로 따라 읽는다.파워포인트1분학습

동기 갖기●개성있는 아이디 보여주기.
-피부암 통키, 니콜 키크더만, 카드값줘 체리, 짱구는 옷말려, 신밧드의 보험, 발광머리 엔 등
-누군지 이 아이디 만들어 낸 사람 참 재밌는 사람인 것 같죠?
우리 주변에는 이렇게 재미있는 별명을 가진 친구들도 많고, 친구들 별명을 잘 지어주는 친구들도 많을거에요. 이 반에도 재미있는 별명을 가진 친구들이 있나요?

▸대답한다.파워포인트4분

참고자료

· 없음