피아제와 비고츠키 이론의 비교

소개

교육심리학의 피아제와 비고츠키의 비교입니다.

목차

1. 피아제의 인지 발달 이론
1) 서론 : 피아제의 소개와 이론 배경
2) 본론
(1) 피아제 이론의 기본적인 개념
(2) 인지 발달 이론의 단계
3) 결론 : 피아제 이론의 요약 정리

2. 비고스키의 사회 발달 이론
1) 서론 : 비고스키의 소개와 이론 배경
2) 본론
(1) 비고스키의 이론에서 언어와 사고의 발달 단계
(2) 어린이에 대한 비고스키의 개념의 기원
3) 결론 : 비고스키 이론의 요약 정리

3. 피아제 이론과 비고스키 이론의 차이점

본문내용

1. 피아제의 인지 발달 이론

1) 서론 : 피아제 소개와 이론 배경
․1896년 스위스의 Neuchatel에서 태어난 피아제(1896 - 1980)는 스위스의 발달심리학자이자 의심할 여지없는 세기의 아동발달심리학자이다. 그는 비정통적으로 인지 발달 분야에 관여했다. 피아제는 먼저 그의 아이들이 노는 것을 보면서 인간의 적응에 관심을 돌렸다. 그는 훈련된 과학자의 눈으로 그들을 관찰하면서 아이들의 놀이를 환경과의 대결로 보았다. 다시 말하면 아이들은 놀이를 통해서 적응하는 것을 배우고 있다는 사실을 발견했다. 그가 11살 때, Albino라는 참새의 서식을 관찰하고 글을 써서 Neuchatel의 박물학 학술지에 기고했다는 사실은 너무나도 잘 알려진 사실이다. 이처럼, 그는 어린시절 부터 자연현상에 남다른 관심을 가지고 자연 속에 서식하는 새, 물고기 등의 행동을 즐거이 관찰하곤 했는데, 어린시절 부터 생물학에 비범한 재능을 보인 그는 나이 21살인 1918년에 생물학으로 박사학위를 받았다. 생물학에 비범한 재능과 흥미를 보인 피아제의 시야가 그의 대부인 Samuel Cornut가 보기에는 너무 생물학에만 국한되어 있다고 느꼈다. 그래서 Cornut는 피아제에게 Bergson의 철학을 소개하게 되었는데, 이것이 피아제로 하여금 충격을 받게 하고 생물학 이외의 다른 학문분야에 관심을 기울이게 된 중요한 계기가 되었다. 철학, 종교, 논리학에 이르기까지 그의 관심분야 가 넓혀졌고 다시, 여러 학문 영역과의 접촉은 피아제로 하여금 지식구성에 관한 철학적 명제인 인식론에 관심을 가지게 했다.

참고자료

· http://my.netian.com/~yhhknue/coned/conth.htm
· http://hyowon.pusan.ac.kr/~kimjdo/edutech/cons4.htm
· http://hyowon.pusan.ac.kr/~kimjdo/edutech/cons5.html
· http://dragon.yonsei.ac.kr/~ych0406/main/piaget.htm
· 참고 문헌
· 임규혁. 「교육심리학」. (학지사, 2001년 3월 10일)