인지발달 이론에 대표적인 학자 피아제와 비고츠키의 이론을 비교, 분석, 정리하고 유아교육현장에서 실제 적용되고 있는 효율적인 지도방안에 대해 제시하시오.

소개글

"인지발달 이론에 대표적인 학자 피아제와 비고츠키의 이론을 비교, 분석, 정리하고 유아교육현장에서 실제 적용되고 있는 효율적인 지도방안에 대해 제시하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론
2. 비고츠키의 인지발달이론
3. 피아제와 비고츠키 이론의 비교·분석
4. 유아교육현장에서 실제 적용되고 있는 효율적인 지도방안

Ⅲ. 결론

본문내용

인지라는 말의 사전적 정의를 살펴보면, 정보를 획득하고 파지하고 활용하는 것으로서, 인지의 본질은 판단이며 판단을 통해 어떤 대상은 다른 대상과 구별되고, 그것이 어떤 한 개념 또는 몇 가지 개념에 의해 특징지어지는지를 규정한다. 즉, 인간의 인지발달이란 환경과의 상호작용으로 이루어지는 적응과정이라고 할 수 있겠다.
인지이론에 관한 교육학적인 적용은 많은 학자들에게 있어 개념화되어왔다. 특별히 피아제와 비고스키의 인지발달이론을 살펴보면 피아제 이론에서 인간의 지식은 새로운 정보에 대한 동화와 조절의 과정을 거쳐 다시 평형의 상태에 도달하는 과정을 반복하면서 발달한다고 정의되고, 비고츠키의 이론에서는 유아가 사회문화적 맥락에서 경험을 통해서 자신에게 적합한 지식을 구성한다고 정의된다.
본 과제에서는 인지발달 이론에 대표적인 학자 피아제와 비고츠키의 이론을 비교, 분석, 정리하고 유아교육 현장에서 실제 적용되고 있는 효율적인 지도방안에 대해 제시하고자 한다.

참고 자료

없음