[교육]학급경영계획서

소개

5학년을 대상으로한 학급경영계획서입니다

목차

Ⅰ. 목표 수립을 위한 기본방향 설정
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Ⅱ. 학급 목표 수립 및 계획


Ⅲ. 학급조직


Ⅳ. 학급환경


Ⅴ. 규칙과 행동수칙


Ⅵ. 행동경영


Ⅶ. 수업경영


Ⅷ. 시기별 학급경영


Ⅸ. 학부모와의 관계


Ⅹ. 학급경영평가

본문내용

◈ 학급설정
▹ 학급유형 : 학년제 일반학급
▹ 학급설정 : 6학년 농산어촌 소규모 학급
▹ 학급규모 : 학생 수 25명 (남 15명, 여 10명)
▹ 교수체제 : 학급담임제


◈ 학급실태조사 ( 가상설정 )

구 분
학급실태분석
개선방향
아 동
인지적
·전체적으로 학력 수준이 평균이지만 고르지 않음.
·학력수준 미달아가 적음
·학력 수준에 따른 개별지도(과제, 학습내용)
·학력수준 미달아 특별 지도( 교사, 학생의 도움)
정의적
·대체로 모든 과목에 적극 참여하는 경향
·희망하는 직업이 다양
·독서를 좋아하고 대체적으로 여러 종류의 책을 읽음
·쉬는 시간이나 교사가 없을 때는 소란스러움.
·적성에 맞는 직업선택 지도
·미래의 꿈을 이루기 위한 활동지도(취미 등)
·학급 내에서 규칙 세우기
심동적
·전체적으로 보면 건강하지만 기초체력이 약한 아동이 몇 있음.
·안경을 쓴 어린이 14명
·공중도덕 및 예절준수 의식 미약
·편식하는 아동이 있음
·기초체력 강화를 위한 운동지도(달리기, 줄넘기 등)
·바른 자세 교정지도
·1인 1역할 활동에 의한 공동체 의식 고취
·바른 식생활 지도
Ⅱ. 학급 목표 수립


◈ 목표수립 경영방향
❶ 아이들의 실태를 고려한다.
❷ 다른 사람과 더불어 살아가는 사람을 기른다.
❸ 자신의 소질을 찾고 계발하는 사람을 기른다.
❹ 모든 일에 최선을 다하는 사람을 기른다.

참고자료

· 없음