[보고서]초등학교 통합교과 교육과정 개정 시안과 제7차 교육과정의 비교

소개

초등학교 통합교과 교육과정 개정 시안(7.5차)과 제 7차 교육과정을
전체, 우리들은 1학년, 바른생활, 슬기로운생활, 즐거운생활로 나누어
보기 좋게 표로 비교했습니다.

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 초등학교 통합교과 개정의 배경
1. 개정의 필요성
2. 개정의 기본 방향
3. 구성 체제
4.성격
5. 목표

Ⅲ. 우리들은 1학년
1. 개정 방향
2. 주요 개정 내용
3. 제 7차 교육과정과 비교

Ⅳ. 바른 생활
1. 개정 방향
2. 주요 개정 내용
3. 제 7차 교육과정과 비교

Ⅴ. 슬기로운 생활
1. 개정 방향
2. 주요 개정 내용
3. 제 7차 교육과정과 비교

Ⅵ. 즐거운 생활
1. 개정 방향
2. 주요 개정 내용
3. 제 7차 교육과정과 비교

Ⅶ. 맺음말

※ 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 머리말
교육과정은 교육의 목표와 원리, 교육내용과 방법, 평가를 다루고 있으며, 나아가 공교육이 지향하는 인간상과 사회상을 담고 있다. 또한 교육과정은 학생들에게는 평생을 살아가는 태도와 방식, 삶의 방향을 배우는 교육의 뼈대이며, 동시에 교사들에게는 교육실천과 교육노동과정의 ‘지침서’나 마찬가지다. 이러한 의미에서 교육과정은 국가 교육 정책의 ‘핵심 중 핵심’이다.
이 중 통합교육과정은 교과영역을 서로 분리하는 교과선을 없애고, 따로 떨어진 별개의 교과영역이 사라지도록 하는 교육과정 구성의 한 접근방식으로서, 다각적인 측면에서 그 교육적 기능이 인정되어 왔다.
현재 우리는 7차 교육과정을 학교 현장에 적용하고 있다. 그러나 운영상의 문제점이 있어왔음을 확인할 수 있었다. 그래서 수시ㆍ부분개정이 도입되면서 이미 지난 2004년부터 교육과정 개정을 위한 기초 연구들이 여러 방면에서 수행되고 있었다.
다양한 전문가와 현장의 의견을 통해 도출된 핵심 쟁점들을 정리한 후, 이 쟁점들을 중심으로 여러 해결 방안들을 제시하였다. 주요 쟁점에 대한 현장 교사와 전문가들의 의견을 수렴하기 위한 여러 차례의 토론회 및 협의회를 거쳐 가능한 한 현장 교사와 전문가들의 의견을 최대한 반영하여 교육과정 개선 방안을 제시하고자 하였다.
현행 교육과정에 비하여 어떠한 점이 개선되고 변경되었는지 살펴보도록 한다.

참고자료

· • 교육인적자원부 홈페이지 (http://cutis.moe.go.kr/edu/edu_poli_pds/main.asp)