교원평가제 보도의 프레임 분석 -조선일보와 한겨레신문의 보도자료 비교를 통하여

소개글

교양수업 레포트입니다.직접 두 신문사 기사 비교하면서 분석한 자료이고 이론적으로는 논문 참고해서 작성했습니다.표절 절대없고 각주랑 참고문헌 모두 달려있으니 잘 활용하세요~

목차

Ⅰ. 서론 - 미디어의 틀짓기
Ⅱ. 조선일보의 프레임 분석
Ⅲ. 한겨레신문의 프레임 분석
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌

본문내용

교육부가 교원평가제 실시를 공식적으로 발표한 작년 5월 이후로 이를 둘러싼 각계각층의 논란이 현재까지도 그 쟁점의 중심을 조금씩 옮겨가며 여전히 뜨겁게 대립하고 있다. 이러한 현상은 최근에 매스컴에서 연이어 보도하고 있는 ‘교육현장에서의 교권실추’나 ‘교사의 체벌문제 논란’, ‘부적격 교사 논쟁’에 대한 흐름과 맞물려 더 많은 관심을 일으키고 있는 게 아닐까 하는 생각이 든다. 대중이 어떤 의제에 관하여 자신의 관점을 수립하기 까지 매스컴의 보도 프레임이 미치는 영향은 가장 중대하게 작용한다고 할 수 있으며, 그렇기 때문에 쟁점의 양극단에 서있는 집단에게는 매체에 대한 접근의 중요한 의미를 지니는 것이다. 이런 의미에서 현대사회의 언론은 거대한 권력집단을 형성하고 있다고도 볼 수 있다.
교원평가제에 대한 조선일보와 한겨레신문의 보도를 분석해 본 결과를 정리하자면, 두 언론이 공통적으로 교육부와 전교조에 대립구도를 커다란 틀로 구성하고 있었다. 그러나 조선일보의 경우는 교육부와 그에 적극 찬성하는 학부모단체의 관점에 비중을 두었고, 반면에 한겨레는 전교조의 입장을 설명하는 기사를 충분한 지면을 할애하여 다루고 있다는 차이점을 보인다. 또한 조선일보의 경우는 교원평가제 자체에 대한 심도 있는 논의 보다는 전교조의 연가 투쟁과 그로 인한 교육현장의 피해, 학생과 학부모들의 불만에 초점을 맞추어 기사화함으로써 자연히 대중의 여론을 전교조에 대한 비판 쪽으로 형성해가고 있었다. 한겨레에서는 이와 대조적으로 교육원들이 배재된 상황에서, 행정가들끼리의 교육정책 결정에 대한 문제점과 근본적인 한국의 교육환경 개선 필요성, 지금의 교원평가제도에 대한 교원들의 불만사항들을 좀 더 비중 있게 다루고 있었다.

참고 자료

강준만. <<대중매체의 이론과 사상>>. 서울 : 개마고원. 2001.김지영, <공중의 정치 쟁점 틀짓기 - 프라이밍, 지각, 그리고 인지적 틀짓기>. <<한국언론학보>> 45-1 (2000) : 121-161.양정혜. <사회 갈등의 의미 구성하기 - 의료분쟁 보도의 프레임 분석>. <<한국언론학보>> 45-2 (2001) : 284-315. 이재천. <미디어의 자사 이기주의적 보도에 대한 뉴스 프레임 연구 :언론개혁에 대한 조선일보와 한겨례의 보도를 중심으로>. 성균관대 언론정보 대학원, 석사학위논문, 2001  조선일보 인터넷 사이트. http://www.chosun.com/.한겨레신문 인터넷 사이트. http://www.hani.co.kr/.