아동의 사회정서발달

소개

1.정서의 발달
1) 정서의 표현
2) 정서이해 능력의 발달
3)정서규제능력발달
2. 놀이
1)놀이이론
2)놀이의 유형
3. 성역할발달
1) 성역할발달의 이론
2) 성역할발달과 영향요인
3) 성역할발달의 인지적 요소
4) 새로운 성역할 개념
4. 사회화와 가족의 영향
1) 부모의 양육행동
2) 형제자매
3) 출생순위
4) 조부모
5. 가족구조의 변화
1) 이혼가정의 자녀
2) 편부모 가정의 자녀
3) 재혼가정의 자녀

교재 요약본이예요 ^^

목차

1.정서의 발달
1) 정서의 표현
2) 정서이해 능력의 발달
3)정서규제능력발달
2. 놀이
1)놀이이론
2)놀이의 유형
3. 성역할발달
1) 성역할발달의 이론
2) 성역할발달과 영향요인
3) 성역할발달의 인지적 요소
4) 새로운 성역할 개념
4. 사회화와 가족의 영향
1) 부모의 양육행동
2) 형제자매
3) 출생순위
4) 조부모
5. 가족구조의 변화
1) 이혼가정의 자녀
2) 편부모 가정의 자녀
3) 재혼가정의 자녀

본문내용

1.정서의 발달
유아의 정서는 영아기의 정서와 별 차이가 없다.
1) 정서의 표현
유아는 사회적으로 중요한 정서상태인 공포와 분노, 호기심을 표현하는데 이 정서를 어떻게 사회가
용납하는 방법으로 표현하게 할 것인가 하는 것이 사회화의 목표다.
(1) 공 포
어두움이나 큰소리, 새로운 상황, 천둥소리
과거의 경험에서 오는 공포 - 차에 다친 경험이 있는 아이는 차에 대한 공포 반응 있음
상상력의 발달로 직접경험 하지 않은 사건에도 공포반응보임
손아래 동생에게 어머니의 사랑을 빼앗길 수도 있다는 생각에 불안을 느낌
(2) 분 노
* 분노 유발요인-하고자 하는 일을 못하게 하는 경우 (어떤 일을 강요 할 때, 무관심)
* 분노표출-떼쓰기, 고집부리기, 말안듣기, 폭발행동 등
- 유아기 분노의 감정은 또래나 형제관계에서 자주 나타남
* 도구적 공격성-장난감이나 자신이 원하는 대상이나 목표를 달성하기 위해 나타나는 것
* 적대적 공격성-신체적, 언어적으로 타인에게 해를 입히기 위한 목적에서 나타나는 것
- 언어적 폭력, 위협, 조롱, 괴롭힘, 모욕 등
* 공격성의 원인
- 정신분석(Ferud) - 인간의 본능
- 좌절～공격성 가설 - 좌절상황이 공격성 유발
- 사회학습이론-사회적 경험에서 모방이나 강화를 통해 학습된 것
(체벌위주의 교육은 공격적 행동을 모방하게 함)
- 소외나 방임에서도 공격성이 나타남
(3) 호기심
눈에 띄는 것 마다 “왜”라는 질문을 끊임없이 한다
신체나 성에 관해 호기심 증가하여 자신의 생식기를 가지고 장난을 치기도 함
2) 정서이해 능력의 발달
정서를 표현하는 능력이 급속도로 증가한다
① 긍정적 정서를 더 쉽게 이해함-3~4세 유아들 중에 “좋다”라는 표현은 절반이상이 사용하나
“슬프다”라는 표현을 사용하는 아이는 소수
② 사물의 실제모습과 겉으로 보여 지는 모습의 차이를 이해하지 못하므로 사람들이 진짜로 느끼는
정서와 그들이 표현하는 정서를 잘 구별하지 못함
③ 기쁨, 슬픔, 분노, 놀람 등의 비교적 단순한 정서와 이들 정서를 야기하는 원인에 대한 이해력 증가
④ 또래가 표현하는 각기 다른 정서에 다른 반응을 보이는 것으로 나타남

참고자료

· 없음