영유아기 아동 1명을 선택하여 관찰하고, 수업시간에 배운 아동발달에 대한 내용을 기반으로 해당아동의 발달이 정상적으로

소개글

과목명: 아동복지론
주제: 영유아기 아동 1명을 선택하여 관찰하고, 수업시간에 배운 아동발달에 대한 내용을 기반으로 해당아동의 발달이 정상적으로 이루어지고 있는지 분석하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 신체발달
2. 인지발달
3. 언어발달
4. 사회성 발달

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

발달은 전 생애에 설쳐서 일어나게 도는 하나의 연속적 양적, 질적인 변화과정을 의미한다. 발달은 연속적인 과정으로 이루어지게 되는데 그 속도는 일정하지 않고 발달에는 개인차가 존재하게 된다. 또한 발달에는 결정적 시기가 있으며 아동의 경우 신체기관 또는 정신적 발달이 급격하게 이루어지는 특정 시기를 가지게 되고 이와 같은 결정적 시기에 환경적 장애로 인해서 정상적 발달이 이루어지지 못하게 되면 해당 영역의 발달에서 결함을 지속시킬 가능성이 제기되기도 한다. 발달은 각 영역에서 상호 연관성을 가지고 유기적으로 연결되어 있기 때문에 각 영영 간 서로 영향을 주고 받게 된다. 이와 같은 아동발달은 신체적, 인지적, 심리ㆍ사회적 발달로 분류하여 살펴볼 수 있다.
A 아동은 8개월의 남아로 첫째이며 30대 부모와 함께 살고 있다. 본론에서는 A 아동에 대해서 이러한 피아제의 이론을 중심으로 발달 단계를 분석해보도록 할 것이다.

참고 자료

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