초등 과학 5-2. 환경과 생물 총정리

소개

초등 과학 5-2. 환경과 생물 부분을 총정리 한 것입니다. 교과서 분석 부터 교과서의 오류 그리고 실험 내용, 교사가 알아야할 지식까지 모든 것이 다 있습니다.

목차

Ⅰ. 단원 설정의 이유
Ⅱ. 차시별 학습 내용
1차시- 온도가 생물에 미치는 영향 알아보기
1. 학습목표
2. 아동의 실태
3. 교과서 분석
4. 교사가 갖추어야할 지식
2차시
상동
3차시
상동

본문내용

Ⅰ. 단원 설정의 이유

1. 과학과 교육 목표 상의 이유
이 단원에서는 온도, 빛, 물 등의 환경 조건이 생물의 생활에 미치는 영향과 생물이 주위 환경에 적응하는 방법을 학습한다. 이를 통해 환경이 생물의 생활에 미치는 영향을 이해하여, 사람 역시 환경 속에서 생활하고 많은 영향을 받는 존재임을 깨달아 자연을 보호하고 생명을 존중하는 태도를 기르는 것을 목표로 한다.
이는 자연 현상과 사물에 대한 흥미와 호기심을 가지고 탐구하여 과학적 기본 지식을 습득하고 과학과 인간에 대한 관계의 올바른 인식과 태도를 가질 수 있도록 하는 과학과의 교육 목표를 토대로 한다.

2. 단원 학습 계열 상의 이유

3. 아동의 인지발달단계 상의 이유
초등학교 5학년은 구체적 조작기 후기에서 형식적 조작기 사이에 있는 단계로. 이 단계의 아동은 두 변인 사이의 관계를 통해 가설을 세우고 타당성을 검증하기 위해 변인을 찾아내고, 통제 ? 조작하여 실험을 설계할 수 있다. 그러므로 이 단원에서는 온도가 생물에 미치는 영향(물의 온도 변화에 따른 금붕어의 호흡수의 변화), 빛이 생물에 미치는 영향(빛의 유무에 따른 콩나물의 자람 비교), 물이 생물에 미치는 영향(물의 양에 따른 식물의 자람 비교), 생물적 환경의 영향(공간의 밀집도에 따른 봉숭아의 자람 비교)등의 다양한 환경요소를 아동들이 직접 변인 통제하여 실험, 생물과 환경의 관계를 이해 할 수 있도록 한다.
4. 차시 별 제재 설정의 이유

참고자료

· 일반식물학 서봉보 외. 월드사이언스
· 식물 생리학, 전방욱 외. 라이프사이언스
· 식물생태학. 이규배 외. 라이프사이언스
· 한국 식물 검색도감. 아카데미서적
· 원색 식물도감. 아카데미서적
· 생물학사전. 한국생물과학협회. 아카데미서적
· 식물의 사생활. 식물행동의 자연사. 에튼보로 에디비드
· 초등학교 교사용 지도서(5학년), 교육인적자원부
· 어류의 생태. 김무상외. 아카데미서적
· 생물과학, 형설출판사,
· 사이언스올. http://www.scienceall.co.kr